教学设计 《红军不怕远征难》教学设计 全省一等奖

第13课红军不怕远征难天津市双水道中学唐丽雅●教学目标知识与能力：1．能归纳得出红军被迫长征的原因；2．通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；3．在地图上简单描绘出红军长征经过的路线和经过的重要地点，并能说出在红军长征中发生的重要事件。过程与方法：通过多媒体课件对红军长征的演示，学会获取信息、处理信息及观察问题、分析问题的方法；情感态度与价值观：在影视作品的宏大场面感染下，真切地体验长征精神的伟大，革命的艰辛，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬革命优良传统。●教学重点：中央红军的长征、遵义会议●教学难点：长征胜利的意义和长征精神●教学过程［导入语］播放MV《十送红军》教师：《十送红军》旋律优美流畅，情真意切，再现了中央红军撤离中央革命根据地，成千上万百姓舍不得红军离开的场景。过渡：人民为什么要送别亲人，红军为什么踏上漫漫征程？这就是今天我们要学习的内容。［PPT1］第13课红军不怕远征难［PPT2］出示本课教学目标第一篇依依不舍话离别（原因）［PPT3］自主学习“1.红军长征的原因是什么？”2.红军长征开始时间、主力部队，出发地点分别是什么？学生回答［PPT4］中国工农红军粉碎敌人前四次“围剿”及第五次反“围剿”情况简表。过渡：从根据地出来后，前途迷茫，路途艰辛，你知道长征途中经历哪些地方？遇到哪些艰难险阻吗？第二篇万水千山只等闲（经过）［PPT5］请结合课本59-60页说出长征的路线。［PPT6］你能到图上给同学们介绍一下路线吗？教师：长征开始仍受左倾错误路线的影响，是否一直持续到长征结束，你知道是怎样纠正过来的吗？后面的领导人是谁？［PPT7-9］自主学习“遵义会议时间、内容和意义是什么？学生回答［PPT10］结合会议内容来理解遵义会议是是党的历史上生死攸关的转折点？教师：1921年—1935年陈独秀领导国民革命失败，博古领导第五次反围剿失败。而1935年遵义会议取消博古军事指挥权，确立毛泽东领导地位，之后1935年—1949年毛泽东领导抗日战争，解放战争，建立新中国。由于电台在过湘江时被损坏，中共的这次的会议并没有向第三国际请示，这是中共第一次独立自主地解决自身出现的重大问题。短短三个夜晚，中共做出自它诞生以来最重要的决定，使濒临绝境的红军重新看到希望。所以这次会议又标志着红军从幼稚走向成熟。［PPT11-16］合作求知：红军不怕远征难，“难”在哪些方面？（结合《飞夺泸定桥》电影片段、《七根火柴》的故事及相关图片）学生讨论回答：敌人的围追堵截、恶劣的自然环境、缺少衣物粮食给养等。［PPT17-18］合作求知：遇到这么多困难，为何红军长征还能取得胜利呢？所有这些原因，我们都可以总结为一种精神，那就是什么精神？在现实生活中，你将如何发扬这种精神？过渡：在这种精神指引下，万水千山只等闲，艰难险阻在红军眼中都不怕，我们走了下来，长征最终：第三篇三军过后尽开颜（胜利）［PPT19］师：中央红军长征结束及红军三大主力的胜利会师。教师：那么这场胜利对敌人来说，意味着什么？对红军和中国革命来说又意味着什么呢？［PPT20-22］师生共同根据材料总结长征胜利的意义。［PPT23］课堂小结。［PPT24-28］达标检测。结束语：今天我们再来学习89年前的长征，不仅是为