秒的认识 市赛获奖_第1页
秒的认识 市赛获奖_第2页
秒的认识 市赛获奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浏阳市中小学教师统一备课纸（NO）科目数学年级三班级５８、５９时间年月日

课题秒的认识节次教学目标（含学科核心素养）1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2、通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教材分析教学重点知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。2、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学难点初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。关键点知道１分＝６０秒，建立１秒、几秒、1分的时间观念易错易混点建立１秒、几秒、1分的时间观念教学方法情景教学法学习方法数形结合，借助钟面探究分和秒的关系;借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。学情分析学生知道“秒杀”这个词，但并没有真正建立秒的概念，对１秒有多久也没有真正的概念，需要借助一些具体的活动，来帮助学生建立时间概念。资源准备PPT课件时钟教具教学过程设计(含作业安排)一、设疑导入1、检查学生自学情况，学生汇报。2、揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。3、板书课题：秒的认识二、合作交流1、观察钟面，交流：你发现了什么？2、加上秒针，再问：现在你看到了什么？这就是秒针。你怎样区别三根针？3、时、分、秒之间有什么关系。三、展示互动1、钟面上有什么。12个数字，两根针，12个大格。2、现在有几根针？你是怎么区分这三根针的。3、1时=60分，1分=60秒四、探究提升1、感悟：1秒的长短（眨眼、拍手……）2、感悟：1分的长短（写数字、数脉搏跳动、跳绳……）3、数学知识：1秒钟能干什么4、估计时间的训练。30秒、十几秒等。五、归纳反思秒是用来表示很短的时间；1时＝60分，1分＝60秒六、达标测评1、填一填：钟面上，走得最快的是（）针，它走1小格是（），走1圈是（）秒，也就是（）分。秒针走半圈是（）秒。2、课本第6页第2题、第1题3．拓展训练：谁是冠军？50米折返跑成绩表：小军17秒，小明15秒，小刚18秒，小亮16

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论