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文档简介

丰镇2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:()即操自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果学问。

单项选择题:

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

2:老师、同学合法权益的集中体现的是()。

单项选择题:

A、学校合法权益

B、教育行政部门合法权益

C、学校领导的合法权益

D、社区的合法权益

3:打算教育的领导权的是()。

单项选择题:

A、生产力

B、政治经济制度

C、文化

D、科学技术

4:吴哥窟位于()。

单项选择题:

A、柬埔寨

B、泰国

C、越南

D、新加坡

5:评课的重点在于评价老师的讲授水平,鉴定某一节课的教学效果。()

推断题

6:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。

单项选择题:

A、有结构

B、无结构

C、界定模糊

D、无固定答案

7:冯老师进行家访时,总是实行“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随便性;多一点确定,少一点求全责怪;多一点情感沟通,少一点状况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()。

单项选择题:

A、不行行,仅报喜不报忧,一味迎合家长

B、不行行,虽重情感沟通,但回避了问题

C、可行,体现了他注意沟通策略,敬重家长

D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上

8:教育领域中主要运用的法律救济方式不包括()

单项选择题:

A、行政复议

B、刑事诉讼

C、民事诉讼

D、行政赔偿

9:()是指社会对老师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和老师对自己行为价值的自我意识。

单项选择题:

A、老师良心

B、老师道德

C、老师荣誉

D、老师义务

10:形成道德品质的关键在于培育()方面。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

11:关于环境对个体进展的影响,正确的说法有()

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动的接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境打算

12:依据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和()。

单项选择题:

A、分科课程

B、活动课程

C、学校课程

D、综合课程

13:“江边枫落菊花黄,少长登高一望乡”描述的是()。

单项选择题:

A、清明

B、端午

C、中秋

D、重阳

14:为完成一种教学任务,老师可以同时选用几种不同的教学法。()

推断题

15:某老师非常重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位老师所遵循的学习理论是()。

单项选择题:

A、行为主义学习理论

B、认知结构学习论

C、认知同化学习论

D、建构主义学习理论

16:我国义务教育教学方案的基本特征是()

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

17:行为塑造法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。()

推断题

18:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。

单项选择题:

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、课本

19:当代世界教育改革的趋势有()。

多项选择题

A、教育民主化

B、教育多元化

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

20:杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。

单项选择题:

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、有用主义教育学

D、要素主义教育学

21:在教学,中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。

单项选择题:

A、变化

B、转变

C、变式

D、突出

22:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。

单项选择题:

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、共性影响力

D、学术影响力

23:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。

单项选择题:

A、繁衍后代

B、猎取食物

C、躲避危急

D、参与交往

24:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()

单项选择题:

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

25:奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有()

多项选择题

A、代表性学习

B、观看学习

C、概念学习

D、发觉学习

E、命题学习

26:合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做()。

单项选择题:

A、融合课程

B、广域课程

C、核心课程

D、轮形课程

27:全部重点高校的同学都是聪慧的同学,有些聪慧的同学喜爱逃课,小杨不喜爱逃课,所以小杨不是重点高校的同学。以下除哪项外,均与上述推理的形式类似?()

单项选择题:

A、全部经济学家都懂经济,有些懂经济的学家爱投资企业,你不爱投资企业,所以,你不是经济学家

B、全部的人都是爱美的,有些爱美的还讨论科学,亚里士多德不是爱美的人,所以,亚里士多德不讨论科学

C、全部被高校录用的同学都是超过录用分数线的,有些超过录用分数线的是大龄考生,小张不是大龄考生,所以小张没有被高校录用

D、全部想当外交官的都需要学外语,有些学外语的重视人际交往,小王不重视人际交往,所以小王不想当外交官

28:随着科学技术的不断进展,现代教学媒体将会渐渐取代传统教学媒体。()

推断题

29:下列选项中,体现郑胜利重大历史业绩的一项是()。【2022年上中学】

单项选择题:

A、虎门销烟

B、收复台湾

C、官渡之战

D、七擒孟获

30:“金字塔形”的等级制教育制度属于()

单项选择题:

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

31:英国哲学家洛克强调教育的自然性。()

推断题

32:老师通过展现实物、进行示范性试验等手段指导同学获得学问或巩固学问的方法是()。

单项选择题:

A、演示法

B、试验法

C、练习法

D、讲授法

33:()是我国闻名的长篇神魔章回小说,是古典文学中最辉煌的神话作品。

单项选择题:

A、《山海经》

B、《世说新语》

C、《搜神记》

D、《西游记》

34:良好的教学技能只有通过特地的训练才能形成。()

推断题

35:提出“范例教学”理论的教育家是()

单项选择题:

A、瓦根舍因

B、布鲁纳

C、巴班斯基

D、赞科夫

36:注意培育同学的探究态度和力量的课程叫讨论型课程。()

推断题

37:依据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。()

推断题

38:对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

39:讲课中对概念性较强的内容,可用()

单项选择题:

A、讲授法

B、演示法

C、争论法

D、读书指导法

40:人类的学习与同学的学习是一样的。()

推断题

41:行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()

单项选择题:

A、目标型失范行为

B、价值取向型失范行为

C、情感型失范行为

D、传统型失范行为

42:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

推断题

43:我国濒临的海洋从北到南依次为()

单项选择题:

A、渤海、黄海、东海、南海

B、黄海、渤海、南海、东海

C、东海、黄海、渤海、南海

D、南海、东海、黄海、渤海

44:在近期的宏观经济调控中,中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式,其中能够最大限度地汲取社会闲散资金的有效形式是()。

单项选择题:

A、活期存款

B、整存整取

C、零存整取

D、整存零取

45:老师的最基本条件是()。

单项选择题:

A、担当教育教学职责

B、以教书育人为使命

C、特地从事某一学科的教学

D、具备相应的专业学问

46:人格进展阶段论认为,12~18岁的青少年进展的主要任务是培育勤奋感。()

推断题

47:下面观点属于皮亚杰的是()。

多项选择题

A、影响心理进展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面

B、支配儿童心理进展的因素是成熟与学习,成熟是儿童进展的主要动力

C、认知进展可分为感知运动、前运算、详细运算和形成运算四个阶段

D、只有走在进展前面的教学,才是好的教学

48:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()

单项选择题:

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

49:群体对每一个成员的吸引力是()

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

50:从众行为的缘由之一是()。

单项选择题:

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

51:美国当代生物社会学家()把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题:

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

52:老师最突出的角色是()

单项选择题:

A、教员

B、父母代言人

C、心理医疗者

D、领导者

53:依据学习动机的动力来源,我们可以把中同学的学习动机分为()。

单项选择题:

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

54:《中华人民共和国老师法》具备高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历的,可以担当哪一级别的老师()

多项选择题

A、初级中学老师

B、初级职业学校文化课老师

C、初级职业学校专业课老师

D、中等职业学校老师

E、一般高级中学老师

55:下列属于影响迁移的个人因素的是()。

单项选择题:

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

56:编写教案的基本要求有()

多项选择题

A、切合实际,坚持“五性”

B、优选教法,精设课型

C、重视“正本”,关注“附件”

D、仔细备课,订正“背课”

57:依据需要的不同性质,可以将动机分为()。

多项选择题

A、内在动机

B、外在动机

C、生理性动机

D、社会性动机

58:老师擅长快速精确     地抓住同学的重要特征,精确     推断同学的心情和愿望,这说明老师的观看力具有()。

单项选择题:

A、客观性

B、全面性

C、精密性

D、敏锐性

59:教学目标的详细化是课程标准,而课程标准的详细化就是教育目标。()

推断题

60:关于老师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

单项选择题:

A、加涅

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、乌申斯基

查看答案

1:答案B

解析内部反馈是操自身供应的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。

2:答案A

解析老师、同学合法权益的集中体现的是学校合法权益。

3:答案B

解析:

4:答案A

解析吴哥窟位于柬埔寨西北方,是柬埔寨国家的标志。

5:答案错误

解析:

6:答案A

解析目标明确,个体按肯定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。

7:答案C

解析冯老师的做法是可行的,体现了其注意沟通技巧,既敬重家长又爱惜同学。

8:答案B

解析在教育领域中主要的法律救济方式有老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。

9:答案C

解析老师荣誉是指社会对老师的道德行为的价值所作出的公认的客观评价和老师对自己行为价值的自我意识。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

10:答案A

解析:

11:答案A,B,C

解析1、环境为个体的进展供应了多种可能性,包括机遇、条件和对象。2、环境对个体进展的影响有乐观和消极之分。3、人具有主观能动性,可以改造环境,说人的进展完全由环境打算是错误的。对比选项可知答案。(本解析由张恩凯供应)

12:答案C

解析:

13:答案D

解析略

14:答案正确

解析:

15:答案B

解析【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念,类似于平常所说的基本概念、基本学问、基本原理这“三基”。主要的不同在于,基本结构不仅指一般原理的学习,还包括学习的态度和方法。

16:答案A,C,D

解析:

17:答案错误

解析代币嘉奖法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。

18:答案B

解析课程方案又称教学方案,是国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件,是对学校教学、生产劳动、活动等的全面支配,详细规定学科设置、各门学科的支配挨次、课时安排和学年编制等。

19:答案A,B,C,D,E

解析教育的民主化、多元化、全民化、终身化及教育技术现代化是当代世界教育改革的趋势。

20:答案C

解析:

21:答案C

解析所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质属性。

22:答案C

解析略。

23:答案D

解析依据需要的不同性质,可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要渐渐社会化,为得到社会的认同,同时也满意自己的社会文化需要,就会产生各种社会性动机,如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动,参加社会团体,并在其中获得认可、地位与胜利感。

24:答案C

解析:

25:答案A,C,E

解析:

26:答案B

解析:

27:答案B

解析三段论推理。题干的论证方式是:全部P都是Q,有些Q是R,A是非R,所以A是非P。A、C、D论证方式都是:全部P都是Q,有些Q是R,A是非R,所以A是非P。与题干论证方式相同。B项的论证方式是:全部P都是Q,有些Q是R,A是非Q,所以A是非R。B项与题干论证方式不同。

28:答案错误

解析:

29:答案B

解析略

30:答案B

解析在传统教育结构的组成中,自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成,构成了一个比较完善的“金字塔形”的等级制教育制度,体系完备,结构紧密。因此,正确答案选B。

31:答案错误

解析夸美纽斯具有剧烈的民主主义思想,他非常强调教育的自然性。

32:答案A

解析:

33:答案D

解析吴承恩的《西游记》是我国闻名的长篇神魔章回小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。

34:答案错误

解析:

35:答案A

解析“范例教学”理论是德国教育家瓦.根舍因制造的,是老师通过对教材中的典型事例进行分析,使同学把握科学学问和科学方法。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

36:答案正确

解析讨论型课程注意培育同学的探究态度和力量*来源,公务员考试信息网*的课程。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

37:答案正确

解析:

38:答案B

解析:

39:答案A

解析讲课中对概念性较强的内容,可用讲授法。由于概念的获得需要一个精确     的理解,讲授法可以使同学在较短的时间内获得概念。(本解析由张恩凯供应)

40:答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别

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