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文档简介
丰润中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:问题解决过程中常用的启发式策略有()
多项选择题
A、手段一目的分析法
B、爬山法
C、算法
D、逆向搜寻法
E、启发法
2:老师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
单项选择题:
A、课堂练习的布置与教学目标相全都
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、老师给同学以适当的关心
D、只给同学一些学问记忆性的练习
3:关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
多项选择题
A、熟悉过程说
B、熟悉和进展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
4:下列做法没有违法的是()。
单项选择题:
A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B、学校生张某由于没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课
C、某中学高一班级2名同学因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此马上作出取消这2名同学学籍的处分打算
D、某校学校班主任吴老师在批改作业时,发觉同学高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某
5:最经济、最有效的教学形式是()
单项选择题:
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、同学自学
D、开放式教学
6:在我国传统文化中,于归之喜是指()。
单项选择题:
A、女子出嫁
B、生男孩
C、迁居
D、生女孩
7:下列事变被称为“卢沟桥事变”的是()。
单项选择题:
A、九一八事变
B、一?二八事变
C、七七事变
D、八一三事变
8:下列中国古代科技成就,深刻影响了人类文明进程的是()。①造纸术②《九章算术》③指南针④《石氏星表》
单项选择题:
A、①②
B、①③
C、①②③
D、①②③④
9:以同学为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。()
推断题
对
错
10:一般认为,态度和品德的形成过程必需经受认知、依从和内化三个阶段。()
推断题
对
错
11:我国义务教育的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、中等教育
C、职业教育
D、基础教育
12:下列现象中,属于似动现象的有()
多项选择题
A、汽车的行驶
B、花开放的瞬间
C、秒针的运动
D、活动的电影画面
E、霓虹灯广告
13:“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题:
A、制造性
B、学习迁移
C、发觉教学法
D、学会学习
14:传统教育中的“双基”是指()
单项选择题:
A、基础设施和基础条件
B、基础讨论和基本思路
C、基础学问和基础技能
D、基础理论和基础方法
15:学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。()
推断题
对
错
16:最早提出普及初等义务教育的历史时期是在()
单项选择题:
A、第一次工业革命基本完成
B、其次次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命消失
17:第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
18:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
19:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。()
推断题
对
错
20:下列不属于老师网络道德修养的是()
单项选择题:
A、老师要正确享用网络的服务功能
B、老师要正确地进行网络道德评价
C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任
D、老师要熟识网络
21:优秀同学没有问题行为。()
推断题
对
错
22:教学熟悉过程是一种间接性的熟悉过程,详细表现在()。
多项选择题
A、由老师发挥主导作用
B、借助工具熟悉事物
C、熟悉对象的间接性
D、熟悉方式的间接性
E、同学是不成熟的熟悉主体
23:新一轮课程改革提出,让同学“学会生存,学会关怀,学会敬重、理解和宽容,学会共同生活,学会制造”。这体现出了什么样的课程改革理念()
单项选择题:
A、全人进展的课程价值取向
B、科学与人文整合的课程文化观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
24:只有(),才是教育的最好成就。
多项选择题
A、培育同学的品德与修养
B、爱护他们的自尊与自信
C、激发他们的幻想与激情
D、进展他们的潜能与技能
25:首先提出“印刻”的概念的学者是()。
单项选择题:
A、劳伦兹
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
26:老师体罚同学,对同学身体造成严峻损害的,除要担当肯定的行政责任外,还要担当()责任。
单项选择题:
A、违法
B、民事
C、刑事
D、解聘
27:所谓常能,是指()
多项选择题
A、抽象思维力量
B、外语会话力量
C、生活力量
D、电脑操作力量
E、活动力量
28:教育的双重文化属性指()。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
E、教育促进劳动力的生产和再生产
29:教学目标的详细化是课程标准,而课程标准的详细化就是教育目标。()
推断题
对
错
30:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题:
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
31:教育学作为一门课程在高校里讲授,最早始于()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克
32:通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
单项选择题:
A、直接强化
B、自我强化
C、负强化
D、替代强化
33:学校的精神或观念文化是校内文化的核心。()
推断题
对
错
34:新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
单项选择题:
A、建构学习论
B、结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论
35:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的()
单项选择题:
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、敬重同学与严格要求相结合原则
36:哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开头?()。
单项选择题:
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥尔》
D、赫尔巴特的《一般教育学》
37:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩处为主、教育为辅的原则。()
推断题
对
错
38:课堂对话的特点主要有()。
多项选择题
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
E、倾听性
39:功能固着对解决问题具有()
单项选择题:
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用又有消极作用
D、启发作用
40:行为目标的陈述必需具备的三个要素是()。
多项选择题
A、总体目标
B、详细目标
C、产生条件
D、行为准则
E、教学目标
41:维纳认为,同学学习成败的主要因素包括()
多项选择题
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、老师
42:教育法律规范根据要求人们行为的性质,可以分为()
多项选择题
A、任意性规范
B、制裁性规范
C、义务性规范
D、授权性规范
43:干扰主要是()
多项选择题
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、倒退现象
D、材料过多
E、忽视策略
44:语道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是()。
单项选择题:
A、增大可燃物的热值
B、降低可燃物的着火点
C、增大空气中氧气的含量
D、增大可燃物与空气的接触面积
45:1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的乐观提倡者和理论奠基者的是()。
单项选择题:
A、保罗?朗格朗
B、R?H?戴维
C、穆克?德洛尔
D、埃德加?富尔
46:一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是()。
单项选择题:
A、网络道德原则
B、网络道德规范
C、网络道德素养
D、网络道德礼仪
47:焦虑是各种神经症的共同特征。()
推断题
对
错
48:教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具是()
单项选择题:
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
49:启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。()
推断题
对
错
50:苏联教育家赞可夫提出的教学原则有()。
多项选择题
A、高难度教学
B、高速度教学
C、理论学问起指导作用
D、理解学习过程
E、使全部同学包括差生都得到进展
51:国家或政党依据肯定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的进展思路和进展方向是()。
单项选择题:
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略
52:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。
单项选择题:
A、繁衍后代
B、猎取食物
C、躲避危急
D、参与交往
53:下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
单项选择题:
A、举一反三
B、由表及里
C、触类旁通
D、由此及彼
54:教学活动的本质是()。
单项选择题:
A、熟悉活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
55:依据学习内容的不同划分标准,一般可以把学习分为哪三类?()
单项选择题:
A、学问学习、意义学习和命题学习
B、意义学习、发觉学习和机械学习
C、命题学习、接受学习和发觉学习
D、技能学习、学问学习和社会规范学习
56:在同学的成长中,作为校外之校的是()
单项选择题:
A、社区文化
B、同伴
C、家庭环境
D、大众媒介
57:20世纪以后,义务教育普遍向高等教育延长。()
推断题
对
错
58:微格教学的创始人是美国闻名教育改革家()
单项选择题:
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
59:依据成败归因理论,内在、不稳定的因素是()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难度
60:教育目的的确定具有()。
单项选择题:
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随便性
查看答案
1:答案A,B,D
解析:
2:答案D
解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。
3:答案A,B,C,D
解析:
4:答案D
解析对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。校教职员工不得对未成年同学、儿童实施体罚或变相体罚。对被实行刑事强制措施的未成年同学,在人民法院判决生效以前,不得取消其学籍。
5:答案A
解析班级教学是以班级为单位,同时对几十名同学进行教学,能多为社会培育人才,是一种最经济、最有效的教学形式。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
6:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】在我国文化常识中,女子出嫁是于归之喜,出自《诗经国风周南桃夭》:之子于归,宜其室家。生男孩是弄璋之喜,生女孩是弄瓦之喜,迁居是乔迁之喜。因此本题选A。
7:答案C
解析1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥四周演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县搜查,遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击,炮轰宛平城。这就是震动中外的七七事变.又称为卢沟桥事变。
8:答案B
解析我国古代四大创造(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。
9:答案正确
解析略
10:答案正确
解析:
11:答案D
解析我国义务教育的立法宗旨是进展基础教育。
12:答案D,E
解析:
13:答案B
解析它们都是同化性迁移。
14:答案C
解析:
15:答案错误
解析这是形式教育和实质教育之争中的典型论点。我们在进行教学的时候不能偏向于哪一个方面,要把训练思维和学习双基做到有机的结合。(本解析由张恩凯供应)
16:答案A
解析:
17:答案D
解析:
18:答案A,B,C
解析教育终身化是现代才消失的,教育的象征性功能是古代教育的特点。
19:答案正确
解析略
20:答案D
解析老师是否熟识网络是其教育力量的反映,不是老师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯供应)
21:答案错误
解析问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参加学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利,优秀同学身上也可能会发生。
22:答案C,D
解析教学过程是进展同学熟悉力量的过程。体现在熟悉对象和熟悉方式的间接性。
23:答案B
解析:
24:答案A,B,C
解析以人为本,应当成为全体教育工的基本信念。学校应当特殊强调:高尚的思想品行是最高的学位。老师应当留意体会:只有培育同学的品德与修养,爱护他们的自尊与自信,激发他们的幻想与激情,才是教育的最好成就。
25:答案A
解析【解析】略。
26:答案C
解析依据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条规定,体罚同学情节严峻的,由有关部门赐予行政处分;违反《中华人民共和国治安管理惩罚条例》的,由公安机关赐予行政惩罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
27:答案A,C,E
解析:
28:答案A,C
解析传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
29:答案错误
解析:
30:答案D
解析:
31:答案C
解析教育学作为一门课程在高校里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。
32:答案D
解析A选项直接强化:通过外部因素对学习行为予以强化。B选项自我强化:学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。C选项负强化:通过厌恶刺激的排解来增加反应在将来发生的概率。D选项替代性强化:通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。
33:答案正确
解析√
34:答案A
解析:
35:答案D
解析马卡连柯的话表明教育要敬重同学。
36:答案A
解析1632年捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》是适应资本主义进展的第一本教育学著作,也标志着独立形态教育学的诞生。
37:答案错误
解析:
38:答案A,B,C,D,E
解析:
39:答案B
解析:
40:答案B,C,D
解析行为目标的陈述的三要素是:详细目标、产生条件和行为准则。
41:答案A,B,C,D
解析维纳认为,同学学习成败包括六个因素:力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯供应)
42:答案C,D
解析教育法律规范根据要求人们行为的性质,可以分为:义务性规范和授权性规范。因此,本题选择CD选项。
43:答案A,B
解析干扰主要有两种状况,即前摄抑制和后摄抑制。(本解析由张恩凯供应)
44:答案D
解析所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接触面积。
45:答案A
解析保罗?朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的乐观提倡者和理论奠基者。
46:答案D
解析网络文化是一种新型的人际关系。由于网络行为本身的特别性。它也需要一种特别的礼仪表达方式,即:网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往,判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。
47:答案正确
解析:
48:答案A
解析:
49:答案正确
解析:
50:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】本题考查赞可夫的教育理论,赞可夫在其《教学与进展》中提出“高难度教学”、“高速度教
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