2022-2023学年湖南省长沙麓山国际实验学校语文八下期末质量跟踪监视试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下面词语书写不完全正确的一项是（）。A．凋零目眩神迷人情世故怒不可遏B．迁徙轻歌慢舞周而复始接踵而至C．陨石不修边幅漫不经心名副其实D．怅惘自圆其说销声匿迹纷至沓来2．（2分）下列各项中字音、字形完全正确的一项是（）A．拾级（shí）斡旋戛然而止（jiá）销声匿迹B．雾霭（ǎi）帷幕紛至沓来（tà）不修边副C．缅怀（miǎn）抉择目眩神迷（xuàn）震耳欲聋D．漩涡（xuán）浮燥暴风骤雨（zhòu）历历在目3．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．玉龙雪山矗立在蓝天下，潭水映照雪山，真让人目眩神迷。B．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。C．花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。D．庄子一直厉行简单朴素的生活，给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。4．（2分）下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．皑皑（ái）农谚（yàn）羁绊（jī）挑拨离间（jiān）B．闸口（zhá）旷野（kuàng）怅惘（wǎng）接踵而至（chōng）C．恐吓（hè）蛮横（hèng）寒噤（jìn）暴风骤雨（jù）D．闭塞（sāi）凋零（diāo）隧道（suì）草长莺飞（yīng）5．（2分）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②6．（2分）下列语句表达不得体的一项是（）A．请关注孩子，不要再关住孩子了。B．这点儿病不算什么，死不了的，安心养病吧。C．小明，请稍等，我做完这道题就和你去跑步。D．为了保证会议顺利进行，请将您的手机静音。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下文，完成后面小题狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1．本文选自《_____________》,作者是______________。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。一狼径去，其一犬坐于前。3．下列理解不正确的一项是__________A．文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——避狼——毙狼。B．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C．本文语言简练传神，生动描写了狼的动作和神态，表现了狼的凶恶、贪婪和狡猾。D．结尾一段采用抒情的表达方式，卒章显志，表达了作者对狼及像狼一样的恶势力的讽刺和嘲笑。8、（3分）阅读下面一首诗,下面对这首诗的解读,不正确的一项是()卖炭翁(白居易)卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。A．“伐薪、烧炭”,概括了复杂的工序和漫长的劳动过程,“南山”指终南山,荒无人烟,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,活画出卖炭翁的肖像,写出劳动的艰辛,写出卖炭翁的炭来之不易。B．第一节写卖炭翁艰难悲苦的生活。“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,其中极度反常、扭曲的矛盾心理真实地反映出老翁的悲惨境遇。C．第二节写“宫使”对卖炭翁的掠夺。前四句描绘“宫使”横行霸道的丑恶行径,“把”、“称”、“叱”、“牵”等词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。后四句写被掠夺的结果。“宫使驱将惜不得”刻画了卖炭翁想要反抗而不能的软弱性格。D．这首诗通过一个卖炭老人的身世、磨难、烧炭、卖炭以及炭车被抢的前后经过,形象地告诉人们宫市给人民带来了怎样的苦处以及人民在这种残暴的掠夺下又是怎样的难以生活。9、（7分）古诗文默写。①山光悦鸟性，____________。万籁此都寂，_______________。（常建《题破山寺后禅院》）②__________________，__________________。此地一为别，孤蓬万里征。（李白《送友人》）③是故谋闭而不兴，_________________，_______________是谓大同。（《礼记·大道之行也》）④苏轼的《卜算子.黄州定慧院寓居作》中表现作者心境的孤独和志趣的高洁的两句诗是：_______________，__________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。变脸①变脸是四川地方剧种川剧的表演绝活，产生于上个世纪30年代，最早用于传统折子戏《归正楼》。戏中一名叫贝容的侠客为了救人方便，变脸数张，从此这种新奇的表演方式就延续下来。川剧的“变脸”被称为“国宝”“绝活”“奇观”，变脸艺人头一扭，手一挥，黑脸、白脸、花脸、红脸、人脸、鬼脸，唰唰唰十几张脸就能变出来。②在这期间，变脸在戏班的对台戏中不断摸索演变精化，渐渐成为川剧的一大特色。川剧的悲剧极有特色，喜剧独树一帜。凡是情感波折、内心激变之处，变脸皆有用武之地。川剧以其怪诞狰狞的面相变化表现出人物内心不可名状之律动，作为一种对人物内心非常独特的表现手法，无疑大大增加了川剧本身的表现力。名角表演变脸，常常酿成爆棚之患。可见老百姓对这种耍活儿是打心眼里认可的。③有报道说，速度最快的艺人能达到1/270秒就变出一张脸。或威武正气，或狰狞可怖，或滑稽逗乐，任观者如何凝神定睛也看不出丝毫破绽，看过之后，无不惊叹。田汉曾说：“四川戏关于变脸之类具有特长，不知何故。”④变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传，“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。⑤变脸的手法大体分为“抹脸”“吹脸”“扯脸”三种。此外还有一种“运气变脸”。⑥“抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。如果要全部变，则油彩涂于额上或眉毛上，如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上。如果只需变某一个局部，则油彩只涂要变的位置即可。如《白蛇传》中的许仙，《放裴》中的裴禹，《飞云剑》中的陈仓老鬼等都采用“抹脸”的手法。⑦“吹脸”只适合于粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。有的是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。《活捉子都》中的子都，《治中山》中的乐羊子等人物的变脸，采用的便是“吹脸”的方式。⑧“扯脸”是比较复杂的一种变脸方法。它是事前将脸谱画在一张一张的绸子上剪好，每张脸谱上都系一把丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方（如腰带上之类）。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。如《白蛇传》中的钵童（紫金铙钵），可以变绿、红、白、黑等七、八张不同的脸。再如《旧正楼》中的贼、《望娘滩》的聂龙等也使用“扯脸”。“扯脸”有一定的难度。一是粘脸谱的粘合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者一次把所有的脸谱都扯下来；二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩观众眼目。⑨还有一种方式是“运气变脸”。传说已故川剧名演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大兵退去以后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白转青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。⑩总之，变脸在川剧中是很绝的一门技艺，现在已被其他兄弟剧种所借鉴，并且已经流传国外。（选自《中国川剧网》）1．文章介绍了有关于变脸的哪些知识？请概括作答。2．文中第③段画线句子引用田汉的话有何作用？3．请结合文章内容说说变脸是如何为川剧增加表现力的。11、（15分）阅读下面的文字，回答后面的题目。最后一次拥抱徐树建(1)林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。(2)时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。(3)当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”(4)林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……”(5)妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。”(6)林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！(7)不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地给妈打电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？(8)无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。(9)城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。(10)时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！(11)林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。(12)这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？(13)当一脚踏进家门的时候，看到爸正静静地躺着，妈和亲戚全围着。(14)妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着……”(15)林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？(16)爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。(17)然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。(18)林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……”(19)爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。（有改动）1．请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。①去年春节回老家，没有给爸拥抱。②___③____④爸去世时，给了爸拥抱。2．林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？3．试从修辞的角度赏析第(11)自然段。4．结合本文具体内容分析林海这一人物形象。5．简要分析本文第(19)自然段的写法之妙。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）保尔紧张地屏住气。有几秒，他心里发生了剧烈斗争，但是他速来胆大，终于不顾一切地探尽身子，握住枪套，抽出那只乌黑闪亮的新手枪，匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下，小心翼翼地把手枪插进裤袋，飞快地穿过花园，跑到樱桃树前。他像猴子一般，迅速地爬上屋顶，接着又回头看了一下，那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静……他马上溜下板棚跑回家。1．年轻的保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的？小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括每个情节。2．保尔是个勇敢的孩子，骨子里充满着斗争意识，请你复述他主动出手解救朱赫来的情节。13、（5分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，班级将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。请你积极参与：（1）（观点论述）结合阅读材料，谈谈你对“低碳生活”的理解，并举两个生活中的例子（不能重复材料的内容）。材料：联合国环境规划暑2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近100克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。（2）（宣传设计）你是宣传小组的成员，请紧扣主题为宣传海报设计三个栏目。栏目一：栏目二：栏目三：（3）（对联续写）下面的对联未完成，请围绕活动主题，续写下联。①上联：低碳生活受益你我下联：五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）题一：对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以《留在记忆里的芬芳》为题。写一篇作文。要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。⑤不少于600字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解析】

B.轻歌慢舞——轻歌曼舞。故选B。2、C【解析】

A.拾级（shè）。B.不修边副——不修边幅。D.浮燥——浮躁。故选C。3、B【解析】

戛然而止：形容声音突然终止。使用对象明显错误。故选B。【点睛】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。4、B【解析】

A.挑拨离间（jiàn）；C.暴风骤雨（zhòu）；D.闭塞（sè）；故选B。5、C【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句提出议论的对象“圆明园”，①句“落后就要挨打”承接前句“圆明园”，⑤②与前两句结构相同，提出战争给人类带来灾难这个话题，④句对上面的议论总结，强调观点“以史为鉴”。据此顺序为③①⑤②④，故选C。6、B【解析】

B.“死不了的”不得体，病人最不想听到的就是“死”字，这样容易引起人的反感。故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．《聊斋志异》蒲松龄2．一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户前面。3．D【解析】1．试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《聊斋志异》有关的文学常识。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“径”“去”“犬”等字词的翻译。“其一犬坐于前”介宾短语后置句的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。3．试题分析：D项“结尾一段采用抒情的表达方式”理解不正确。结尾一段采用的是议论的表达方式。翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。8、C【解析】

C．“宫使驱将惜不得”应是刻画了卖炭翁无法反抗的悲愤与辛酸。故C错误，选C。【点睛】翻译：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。9、①潭影空人心；但余钟磬音②青山横北郭，白水绕东城。③盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。④拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磬、郭、盗窃、拣、栖、洲”等字词容易写错。三、现代文阅读（25分）10、1．（1）变脸技艺的产生。（2）变脸的四种方法（“抹脸”“吹脸”“扯脸”“运气变脸”）。2．引用田汉对川剧变脸技艺的评价，具体有力地说明了川剧变脸技术难度很大，变脸表演者技艺高超等特点，使说明更具有说服力，增强了说明的权威性。3．川剧中凡是情感波折、内心激变之处，变脸皆有用武之地。川剧以其怪诞狰狞的面相变化表现出人物内心不可名状之律动，作为一种对人物内心非常独特的表现手法，大大增加了川剧本身的表现力。【解析】1．本题考查说明文内容的理解与概括。阅读全文，提取关键字，对有效信息分析归纳。从文中①-④段“戏中一名叫贝容的侠客为了救人方便，变脸数张，从此这种新奇的表演方式就延续下来”、“变脸在戏班的对台戏中不断摸索演变精化”、“川剧把‘变脸’搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术”可概括为变脸技艺的产生过程；⑤-⑨段以总分的形式介绍了变脸的四种方法。2．本题考查说明方法及其作用。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。答题模式：运用了……的说明方法，具体准确地说明了……（事物）的……特征，使说明更具有说服力。这里引用田汉的话，具体有力地说明了川剧变脸难度大的特点，增强说服力，也侧面表现了变脸表演者技艺高超。3．本题考查说明文的信息提取与概括。阅读全文，确定答题区域，提取关键字，对有效信息分析归纳。第②段中找到与题干一致的语句“无疑大大增加了川剧本身的表现力”，确定答题区域，从上文中即可找出答案。即“凡是情感波折、内心激变之处，变脸皆有用武之地。川剧以其怪诞狰狞的面相变化表现出人物内心不可名状之律动，作为一种对人物内心非常独特的表现手法，无疑大大增加了川剧本身的表现力。”11、1．接到母亲电话，决定给爸一个拥抱很久未回老家，欠爸一个拥抱2．“拥抱”这个动作表达的是爱，传递的是亲情(或因为拥抱代表着儿子对他的爱，林海离家时拥抱了妈妈，却只向从小天天把他搂在怀中的挥挥手，爸爸觉得父子之间生分了，爸爸期待林海对他爱的回应。3．运用比喻的修辞，把父亲比作大山、大树，形象生动地写出爸在林海心中的分量和重要性，表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。4．①通过林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个重亲情或孝顺、懂事的人；②接到母亲电话，意识到父亲期待一个拥抱，决定下次回去补上拥抱，由此看出他是一个懂得反思（或知错就改、孝顺）的人；③久未回家，仍记得欠父亲拥抱，说明他是一个信守承诺的人；④通过写他得知父亲病重的所思所感，看出他是一个深爱父亲的人。5．①故事戛然而止，语言简明，引人深思；②点睛之笔，含蓄点明中心，要珍惜当下，珍惜亲情。【解析】1．本题考查故事情节的梳理，解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节。先明确“拥抱”是贯穿全文的线索，然后接着题目中所给出的第一个和第四个情节，找到相关的事件，再按与示例相同的句式分别进行归纳概括。临别时没有给父亲拥抱，回来后林海接到母亲的来电，决意给爸一个拥抱；但是后来林海很久未回老家，就这样一直欠着父亲一个拥抱，最后是父亲去世时，才给了父亲一个拥抱。据此填写相关情节即可。2．本题考查内容的理解与分析。从父亲的语言来看，是因为“儿子大了不亲热了、生分了”，由此也可以看出，一个看似无意的“拥抱”，在父亲的心目中其实是爱意的表达，所以他很看重。3．本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析，首先要能正确判断修辞手法，然后结合句子内容进行分析。这里的句子用的是比喻的修辞，将父亲比作大山、大树，形象生动地写出了父亲在林海心中的位置，也形象生动地写出了得知父亲的病情时，林海十分痛苦。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。4．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中林海接到母亲的电话后，心里一直惦记着自己欠父亲一个拥抱，可以看出他是一个有孝心、懂事的孩子；从林海得知父亲病情时及回来家后的动作，可以看出他是一个重亲情，爱父亲的好孩子。5．本题考查小说结尾的赏析，然后结合文章内容表达自己的看法即可。从语言方面来看，小说的末段内容简洁，但却有力，它既让读者感动，又引起读者的深思，属于耐人寻味式的小说结尾，这样使文章的主旨含蓄而又深刻。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．在这次偷枪之前，因德国军队的搜查令，保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。2．符合题意即可【解析】1．此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。熟读名著《钢铁是怎样炼成的》，根据故事情节来解答此题。在这次偷枪之前，因德国军队的搜查令，保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）。与“枪”有关的情节——中尉找枪、搜枪。2．概括故事情节，注意语言要简洁。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。13、（1）示例：低碳生活是减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。举例：①多使用竹制、藤制家具，这些材料可再生性强，能减少对森林资源的消耗。②尽量少买衣服，如果买，多买棉质衣服，少买皮草和化纤衣服。（2）示例：栏目一：拟低碳标语栏目二：提低碳建议栏目三：讲低碳故事栏目四：画低碳图画栏目五：过低碳生活（3）示例：绿色环保美丽家国【解析】

（1）一问，可分析题干材料所给的“低碳生活”的例子来谈理解。如“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化的生活方式。二问，举例符合“低碳生活”及题干要求即可。主要是从节电、节能和回收三个环节来改变生活细节。例如节约用纸，两面使用纸张；多用电邮、QQ等即时通讯工具少用传真打印机；用完电器后拔掉插头。（2）活动方案的主题“低碳生活从我做起”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计三个栏目即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计。