2022-2023学年湖南省耒阳市冠湘中学物理八下期末考试模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列说法中正确的是A．飞机起飞升空时,机翼上方气流的流速较大,压强较大B．大气压随高度增加而增大C．船闸和茶壶属于连通器原理的应用D．潜水艇是靠改变浮力大小来实现上浮或下沉的2．如图所示，木箱重600N,小明用F1=200N的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动当推力增大到F2=300N时，木箱受到的摩擦力大小为A．600N

B．200N

C．300N

D．大于200N小于300N3．下列实例中，目的是为了增大压强的是A．书包的背带做得很宽B．盲道由凸起的棱和圆点组成C．火车铁轨铺在枕木上D．图钉帽的面积很大4．停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有A．重力、摩擦力B．重力、支持力C．重力、支持力和摩擦力D．重力、压力、支持力和摩擦力5．下列情况中，物质密度发生变化的是A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶 B．白面馒头被吃掉了一大半C．氧气罐中的氧气被用去一部分 D．橡皮块在考试中被用掉一部分6．学习了压强与浮力的相关知识后，小刚同学回家自制了薄壁实验箱，左右分别是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圆孔与甲箱相通，他将上下表面是橡皮膜的透明空心立方体M放在圆孔上并紧密接触，现向乙箱中加入适量的水使M浸没且沉在箱底，如图所示。现往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平时，则甲箱中水面的位置大约为A．a B．b C．c D．d7．如图所示是由长短不齐的木板围成的木桶，用该木桶装满水后，木桶底部所受水的压强的大小取决于A．木桶的质量B．木桶的密度C．木桶最短的一块木板的长度D．木桶最长的一块木板的长度8．如图所示，不计绳重及摩擦，分别用力F1、F2匀速将质量相同的重物提升相同的高度，则甲、乙两个装置哪个物理量是相同的A．所用的拉力 B．拉力所做的功C．机械效率 D．有用功9．如图甲所示,往杯子中匀速注水直至注满。图乙中表示此过程中杯子底部受到水的压强p随时间t变化的曲线,其中合理的是A． B． C． D．10．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中A．F逐渐变大B．保持不变C．F逐渐变小D．无法确定11．如图是我们使用的八年级下册《物理》课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是A．重约为2N B．重约为0.2NC．平放时对桌面压强约为2Pa D．平放时对桌面压强约为0.2Pa12．下列物理量中，以帕斯卡（Pa）做单位是A．压力 B．压强 C．能量 D．功率二、填空题13．如图所示，水平桌面上一个底面积为20cm2、深度为10cm的薄壁杯子装满水时，水和杯子总质量为400g。已知g取10N/kg，水的密度为1.0×101kg/m1．水对杯子底部的压力为________N．杯子对水平桌面的压力为________N。14．用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩力大小____N，方向为____(选填:“竖直向下”或“竖直向上”．15．某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与_____是一对平衡力．他对电梯的压力与_____是一对相互作用力．16．小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程推力做的功为_____J，木箱重力做的功为_____J．三、实验题17．（8分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．18．（8分）在探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_____有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关．(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________的．(3)根据__________原理，实验中应该___、____拉动滑块，滑动摩擦力的大小才____拉力的大小．(4)一个同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，于是她设计了一个实验方案，下面是该方案的一个环节：将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同．她对这个环节的设计是________的，原因是_______．19．（8分）用如图所示装置测滑轮组的机械效率，已知物体重为5.4N,那么：（1）实验时拉动弹簧测力计应注意__________．（2）若物体上升高度为10cm，弹簧测力计的示数如图所示，则拉力做的功为_______J．（3）这时滑轮组的机械效率是______________．（4）若仅增加物重，该滑轮组的机械效率将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．（5）若此实验不考虑绳重和摩擦，用此滑轮组提起8.2牛顿重物时其机械效率是_______________．四、作图题20．（8分）如图所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母l表示。（_______）21．（8分）图中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用，请在图中画出这三个力的示意图．（____________）五、计算题22．（10分）随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”，其空车质量1.2t，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍，求:(1)汽车所受的重力；(2)该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程；(3)总质量为200kg的人员乘坐该车，汽车行驶过程中受到的阻力.23．（12分）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为80kg，M的体积为6×103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求:（g=10N/kg）（1）物体M的重力；（2）动滑轮下端挂钩上的绳子拉力；（3）滑轮组提升重物的机械效率；（4）动滑轮的重力。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．飞机起飞升空时，机翼上方气流的流速较大，压强较小，故A错误；B．大气压随高度增加而减小，不是随高度的增加而增大，故B错误；C．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，船闸在工作时，其上端开口，下端相通，是连通器的应用，故C正确；D．潜水艇浸没在水中受到的浮力大小不变，通过改变自身的重力来实现上浮或下沉，故D错误。2、B【解析】

木箱沿水平地面做匀速直线运动，处于平衡状态，受到推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件得到木箱受到的摩擦力，当推力增大到F2【详解】小明用F1=200N的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知摩擦力f=F1=200N；木箱上的水平推力增大到300N故选B。【点睛】本题考查力的平衡和摩擦力，影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度；二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体。3、B【解析】

压强的大小与压力大小和受力面积有关；增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积，对选项中涉及到的压力和受力面积的变化进行分析，然后得出答案．【详解】盲道由凸起的棱和圆点组成，是通过减小受力面积增大压强的；书包的背带做得很宽、火车铁轨铺在枕木上、图钉帽的面积很大，都是通过增大受力面积的方法减小对压强的，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B.4、B【解析】

在粗糙水平地面的汽车受到自身的重力、地面给予的支持力的作用，二者是一对平衡力．由于汽车没有相对运动也没有相对运动的趋势，所以汽车不受摩擦力；另外，压力是地面受到的力，不是汽车受到的力，因此，汽车只受到重力和支持力的作用．5、C【解析】

A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶后，质量减小，体积减小，物质种类和状态没有变化，所以密度不变，故A错误；B．白面馒头被吃掉了一大半后，质量发生变化，物质种类和状态没有变化，所以密度不变；故B错误；C．氧气罐中的氧气用掉一部分，质量减小，体积不变，所以密度变小，故C正确；D．橡皮块在考试中被用掉一部分后，质量减小，体积减小，物质种类和状态没有变化，所以密度不变，故D错误；6、B【解析】

M上表面受到水的压强为p=ρghcb，由于橡皮膜形变程度表明它的受力情况，当M上下表面橡皮膜形変程度相同时，说明M上下表面受到水的压力相等，所以M下表面受到水的压强为p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，说明M下表面受到水的压强等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大约为b位置。7、C【解析】

AB．木桶底部所受水的压强与木桶的质量和密度无关，故AB错误；CD．由液体的压强公式p=ρgh知道，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板的长度，故只有C正确。8、D【解析】

不计绳重及摩擦，①使用定滑轮提起物体的力等于物体的重力；使用动滑轮可以省力；②使用定滑轮做的功是克服物重做的功，等于有用功；使用动滑轮做的功是克服物重和动滑轮重做的功，大于有用功；③使用定滑轮总功等于有用功，机械效率为1；使用动滑轮总功大于有用功，机械效率小于1；④无论使用什么机械，有用功是克服物重做的功．【详解】不计绳重及摩擦，设物体质量为m，则重力为mg．A、甲图中，F1=mg；乙图中，F1=（mgG动），所以F1F1．不符合题意；B、甲图中，拉力做的功W1=W有用=Gh=mgh；乙图中，拉力做的功W1=W有用+W额=Gh+G动h=mgh+G动h．所以W1≠W1．不符合题意；C、甲图中，η1==100%；乙图中η1=<100%．不符合题意；D、在两图中，W有用=Gh=mgh．所以有用功相同．符合题意．故选D．9、C【解析】

杯子的形状是上窄下宽，所以在向杯子中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在杯子中的增加的高度越来越大，所以根据p=ρgh可知，杯子底部所受的液体的压强的增加量也会越来越大。A．图中相同时间内杯子底部所受的液体的压强的增加量相同，不符合题意；B．图中杯子底部所受的液体的压强的增加量逐渐变小，不符合题意；C．图中杯子底部所受的液体的压强的增加量逐渐变大，符合题意；D．图中杯子底部所受的液体的压强的先增加后不变，不符合题意。10、B【解析】

如图所示：若动力总是竖直向上，因为△ACE∽△AFD，所以＝为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力(木棒重)不变，根据F×OF＝G×OE可得：动力F保持不变．故选B.【点睛】分析支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂，分析动力臂、阻力臂、阻力的变化情况，根据杠杆平衡条件判断动力的变化．11、A【解析】

AB．八年级下册《物理》课本的质量约200g，即0.2kg,重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年级下册《物理》课本，长度约26cm，即0.26m，宽18cm，即0.18m，故平放时对桌面的压强约：。12、B【解析】

A．压力的单位是N；B．压强的单位是Pa；C．能量的单位是J；D．功率的单位是W。二、填空题13、24【解析】

[1]水对杯子底部的压强：p=ρ水gh=1.0×101kg/m1×10N/kg×0.1m=1000Pa，水对杯子底部的压力：F=pS=1000Pa×20×10-4m2=2N；[2]水和杯子的总重力：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；杯子对水平桌面的压力：F=G=4N。14、5N竖直向上【解析】

瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力．【详解】瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上．故答案为5；竖直向上．【点睛】本题首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断．15、支持力电梯对他的支持力【解析】匀速运动时，是平衡状态，受平衡力，所以站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与支持力，大小相等，方向相反，是一对平衡力；他对电梯的压力与电梯对他的支持力，大小相等，方向相反，但分别作用于电梯和人，所以是一对相互作用力．16、1111【解析】分析：应用功的计算公式求出推力的功；做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；据此分析计算．解答：推力做功，重力方向竖直向下，木箱在水平方向移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为1J．故答案为111；1．【点睛】本题考查了求力所做的功，应用功的计算公式、掌握做功的两个必要因素即可正确解题．三、实验题17、b远匀速直线【解析】

（1）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；在b步骤中，因为在斜面上铺上棉布改变了斜面的粗糙程度，就不能保证小车到达水平面时的初速度相同了，故错误的操作是b；（2）对比甲和丙看到的现象是：水平面越光滑，小车运动的距离越远．分析可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢．由此可以推知：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它的速度将不变，小车将做匀速直线运动．18、接触面的粗糙程度压力的大小错误二力平衡条件水平匀速等于错误没有控制压力相等【解析】

（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动，压力相同，接触面的粗糙程度不同，感觉受到不同的阻碍作用，说明摩擦力的大小不同，滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力将手按在同一接触面上滑动，接触面的粗糙程度相同，压力不同，感觉受到不同阻碍的作用，说明摩擦力的大小不同，滑动摩擦力的大小还可能与压力有关；（2）（3）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，所以采用如图所示的方式是错误的；（4）要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，接触面的大小不同，这位同学设计中没有控制压力相等，这个环节的设计是错误的。19、竖直匀速0.7275%变大82%【解析】

第一空．实验时应注意竖直匀速向上拉动弹簧测力计，这样系统处于平衡状态，拉力才等于测力计示数；第二空．由图知道，绳子的有效段数为3，绳子自由端移动的距离为物体提升高度h的3倍，若物体上升高度为10cm，则绳子自由端通过的距离是：s=3h=30cm=0.3m，由图知道，弹簧测力计的分度值为0.2N，拉力为2.4N，则拉力做的功是：W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J；第三空．绳子的有效段数为3，绳子自由端移动的距离为物体提升高度h的3倍，即s=3h，滑轮组的机械效率是：第四空．用同一滑轮组把不同物体提升到同一高度时，所做额外功相同，若仅增加物重，则增加了有用功，即有用功在总功中所占的比例变大了，故机械效率变大；第五空．不考虑绳重和摩擦，则，由此解得动滑轮的重力是：当用此滑轮组提起8.2牛顿重物时，其机械效率是：．四、作图题20、【解析】

反向延长力F作出动力作用线，从支点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长度就是力F的力臂l，如图所示：21、【解析】

小球受到三个力的作用：重力、墙对它的