五年级班主任新学期开学工作计划

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3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高同学的写作力气。开展各种语文综合实践活动，提高同学的综合实践力气。遵循记忆的规律，定期复习和检查，让同学把握扎实的语文基本学问和技能。

4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，留意良好的学习习惯的培育，提高同学的自信念和上进心，让每一位同学都体会到成功的乐趣，协作学校完成素养训练的多项训练措施。

5、营造自主学习的情境。重视培育同学的自学力气，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。

6、为了加强同学的阅读面、学问面，培育同学的的写作力气，为其写作积累素材，连续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡

7、加强同学的爱国主义训练，培育他们关怀国家大事的习惯，要求同学每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。

8、重视词句段的训练，引导同学运用多种方法理解含义深刻的句子。

9、连续对班里的朗读状况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到确定的要求。

10、重视重点训练项目的训练。细心设计课堂作业和课外作业，减轻同学的学习负担，大面积提高语文教学质量。

11、促进学习方式的转变。发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，重视班干部的培育，班集体的建设。重视同学的德育。

12、习作教学要留意以下几点：

1).启发引导，让同学乐写、爱写，对写布满兴趣。

2).感情真实、内容具体，养成良好的习作习惯。

3).让同学时常练笔，养成勤动笔的习惯。

4).习作相互沟通和评价，重在鼓舞。

【篇三】

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。

一、本班同学基本状况、成果。

全班共有47人，其中男生21人，女生26人。同学学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班同学的学风、班风能有明显的提高.

二、基本措施和做法。

1、了解同学思想状况。

了解和争论同学是做好班主任工作的前提。因此为了深入到到了解同学的思想状况，我主要选择实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好同学参预升旗和做操。

组织同学参预每一周的升国旗，是对同学进行形象具体的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学宠爱中国共产党、宠爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力气的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简洁失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的训练。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培育和使用班干部。

首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别同学的训练工作。

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的训练工作。具体做法如下：

2、识字、写字教学

五班级上册的识字都随课文支配。无论是精读课文还是略读课文，都支配了要求熟识的字。同学通过前四年的学习，已经具备了确定的独立识字力气，而且课文中的生字都有注音，同学认字并不困难，可以让同学自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，准时订正同学在书写过程中消逝的问题，同时培育同学的书写兴趣和爱好。

3、阅读教学

随着班级的攀高，同学阅读力气的提高，教材中精读课文数量将慢慢削减，略读课文的数量则慢慢增加。五班级上学期是学校高班级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的基础。

4、加强作文教学

(1)留意激发兴趣，让同学不拘形式地自由表达。

(2)重视习作以后的相互沟通和呈现。

(3)留意引导同学修改自己的习作。

(4)充分发挥习作讲评的激励和指导作用。

(5)缔造条件让同学多写多练。

5、鼓舞课外阅读，培育同学课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。

6、开展好语文实践活动，调动同学学习主动性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。

7、培育同学养成写日记的习惯，鼓舞同学写真人真事，表达真情实感。

8、学习经典训练理论，多读训练杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。

9、后进生的转化和优等生的提升：

(1)、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。

(2)、要用科学的方法训练后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进行鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，熟识到自己的不足，树立起自信念。

(3)、对后进生多宽容，少责备。要给后进生缔造主动向上的环境，要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。这样往往是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的温和。

(4)、对于优等生我也不手软，只要他们有消逝高傲的心情，我就对他们进行训练。在学习上，确定要对优秀同学进行科学的方法指导，作好他们学习方案的周密支配，避开优秀生学习成果的滑坡，以达到他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增加阅读力气。让优秀同学在学习、素养等方面得到进一步提升。

10、认真做好单元月考工作

本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学学问进行一次月考，通过月考来了解同学的学习状况和学问把握的程度。考后认真进行试卷分析，拟定补救措施，对同学把握不好的地方准时讲解。

11、在对同学进行学问传授的同时，也要不失时机对进行德育、环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加强未成年人的思想训练，使他们受到宠爱祖国、宠爱中国共产党、