五年级体育教学计划安排5篇

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五班级体育教学方案支配1

20__至20__学年，我镇中心校在年度工作方案中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担当着五班级的体育教学工作，依据对这个班级的了解，深感责任重大，任务困难，因此，特制定本期工作方案。

一、班级概况：

五班级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数宠爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力气、技巧都比较差，这是必需正视的事实。

二、本学期的主要工作任务：

1、技能技巧方面：学习把握跳动、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我熬炼常识。

2、力气训练方面：这些孩子在腹部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熬炼都比较少，这是今期训练的一个重点。

3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。

4、培育同学自觉熬炼的习惯，教给一些运动常识，培育克服困难的坚韧意志力。

三、本期训练项目：

1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。

2、力气、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。

3、兴趣培育：玩耍

4、学习常识：理论课。

四、完成教学任务的措施：

1、师生思想要重视体育课，保证同学上课时间。

2、合理细心支配熬炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气酷热，要支配活动量小的项目；在不能开展室外熬炼的课时内，要临时变换授课内容，支配成室内课。

3、训练同学在课外自觉熬炼。

4、在课堂内适当支配小角逐，评比“大力士”、“__冠军”激发同学上进激情。

五、进度支配：

第一周：收心、常识训练。

其次周：投掷实心球。

第三周：仰卧起坐。

第四周：立定跳远。

第五周：100米短跑。

第六周：投掷垒球。

第七周：中长跑。

第八周：接力赛。

第九周：仰卧起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中长跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滚翻。

第十五周：跳绳。

第十六、十七周：篮球

第十八周：综合考核。

五班级体育教学方案支配2

一、同学分析

五班级的同学年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参预激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参预体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。

二、基本状况

本学期五班级合并为一个教学班，共有同学55人。在上学期经过了刻苦的熬炼，又经过细致的指导，同学整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟，同学上体育课的主动性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

三、教学目标

1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。

3、培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

5、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活态度。

四、方法措施

1、细心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。

4、留意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。

5、因材施教培育同学对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的平安训练和同学对自我爱惜意识的训练。

五班级体育教学方案支配3

一、指导思想：

全面贯彻中心学校20__——20__年度教学教研工作方案有关精神，紧密结合本校实际，努力把“六年成就一生”的办学理念落实到日常教学工作中去，以“常规特色质量”为主线，主动开展扎实细致的教学管理，深入到到有效的教学争论，主动务实的教学改革，全面提高学校的教学质量。

二、工作思路

常规引领、课堂主导、活动主轴、统考导航

三、具体措施：

（一）以教学常规为核心，主动开展扎实细致的教学管理。教学常规检查每月进行一次，检查内容包括：二次备课、作业及批改记载、作文批改记载。在规定时间内上交检查内容，教务处认真检查做好记载，并准时公示检查结果。对教学常规按要求落实做得好的老师，学校赐予嘉奖。

（二）确定一个适用的主题，主动开展深入到到有效的教学争论。本学期教研活动主题：老师课堂激励用语的使用。学校将在4月份组织进行，一线老师全员参预、重点打磨、整体推动前进，促老师专业成长。对主动参预的老师学校赐予鼓舞奖，对教研活动中表现突出，考核成果优秀的老师学校赐予创新奖。

（三）选准特色创建项目，主动开展高效务实的教学改革

为了丰富学校文化内涵，提升学校办学品位，学校主动开展读书和跳绳两大特色活动，以活动为载体，促进同学文明行为习惯养成训练，创建特色学校。语文老师是读书活动的主要责任人，认真把读书活动开展得有声有色，成为学校向外呈现的名片。

（1）阅读课程由语文老师引导，家长督促，齐抓共管，教务处4月底、5月底进行两次抽查，对落实到位的语文老师赐予嘉奖。

（2）本学期连续坚持国学经典朗诵活动，20__班级背诵三字经，20__班级背诵千字文，20__班级背诵弟子规，教务处统一分发背诵内容，各语文老师利用晨诵、午读、幕省时间落实到位。5月份学校进行角逐。

（四）坚持月考制度，全面提高学校的教学质量。

月考制度坚持不动摇，以考代练，以考促教。学校本学期组织二次月考和一次期末考试，以测算综合指数为依据，对老师进行全面科学的评价，形成压力，赐予动力，营造主动向上的教学氛围。

（五）理念引领、活动主轴，主动构建同学文明行为习惯养成平台。

以“六年成就一生”办学理念为指引，主动开展丰富多彩的活动，为同学文明行为习惯的养成供应平台。本学期开展得活动有：同学作业评比展览、汉字听写大赛、三字经、千字文、弟子规朗诵角逐。通过活动熏陶人，通过活动孕育人，通过活动影响人，让同学在活动中养成良好的习惯。

四、具体工作支配：

三月份

1、制订好各科教学方案，各班级组教学进度方案。

2、同学入规训练。

3、第一次教学常规检查。

4、汉字听写大赛

四月份

1、第一次月考（期中考试）。

2、其次次教学常规检查。

3、进行阅读课程第一次抽查。

4、校本教研活动：老师课堂激励用语的使用

5、课改整体推动前进：何家学校打造阳光课堂之“打造绿色教室、书香教室、生态教室”

五月份

1、同学作业评比展览。

2、第三次教学常规检查。

3、国学经典朗诵活动。

4、进行阅读课程其次次抽查。

六月份

1、其次次月考（期末模拟考试）。

2、第四次教学常规检查。

3、1－6班级期末考试。

4、各学科成果统计、质量分析、工作总结。

五班级体育教学方案支配4

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学目标：

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力气的培育为重点，引导同学建立新的学习方式。

二、同学基本状况分析：

五班级有四个班，同学约200余人，他们虽然对体育活动主动参预，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，把握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加高校习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不段增加同学体质，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析：

本学期五班级体育内容有跑、跳、投掷、体操、玩耍及武术等内容。

跑是人体的基本活动力气，教材要求同学学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的.基本力气，学习传接棒方法，培育同学集体协作意识和协作力气。

跳动使同学进一步把握和改进跳高和跳远的动作方法，进展同学灵敏和爆发力。

投掷进一步提高同学推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，进展同学灵敏、力气等身体素养，培育同学养成熬炼时留意平安的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高同学队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，进展同学灵敏、协调性和自我把握力气，培育同学主动、勇敢、刻苦坚韧的拼搏精神。

教材还依据儿童特点，支配确定数量的玩耍和武术，利用玩耍的过程和结果，激发同学主动性，提高同学对武术的兴趣和基本活动力气，培育同学崇尚武德的精神和主动进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

四、教学争论内容：

1、教材的重点是跑、跳动和投掷，教学时应选择实行讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应选择实行直观的教学方法，在教学中应加强平安爱惜措施，完成教学任务。

2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培育同学创新力气”

3、集体备课、争论课、公开课的内容与时间支配

一至九周掷轻物__

十至十五快速跑__

十六至二十跳高__

五、教学措施、教学进度与教学时间支配

1、全体同学要主动参预体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，主动学习。

3、参预期中和期终检测，督促学习。

4、接受应用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”争论。

5、老师处处以身作则，为人师表。

五班级体育教学方案支配5

一、同学状况分析

学校五班级同学正属于身体发育的少年时期,总体来说,同学的身体素养指标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感特殊明显.速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期,又是关键进展期.部分女生由于生理和心理上的变化,给女生素养进展带来了确定的困难.因此,五班级下学期应开头对部分女生留意区分对待。

二、教材分析

本学期的教材内容包括:体育卫生基础学问、运动技能、心理健康、身体健康等四大部分.学校五班级体育教材以实践教材为主.依据同学的力气以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、玩耍、篮球等基础项目,以便使同学在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的有用技能.并通过体育熬炼,培育同学的集体主义精神,对他们进行爱国主义训练,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标

1、使同学巩固一些体育、卫生保健的平安常识,培育时常熬炼身体的好习惯。

2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式。

3、获得运动基础学问,学习和运用技能.同学能初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类玩耍中做出单个动作,如拍球、运球等.做出基本体操的动作;平安地进行体育活动。

4、形成正确的身体姿态;进展体能(柔韧、反应、灵敏和协调力气);具有关注身体和健康的意识。

5、培育同学学习各项基本技术的兴趣和主动性,培育其勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。

四、教学措施

1、训练同学逐步养成熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响,培育同学的美感和文明行为,逐步培育同学遵守纪律、敬重他人、团结友善、相互关怀等集体意识和良好作风。

3、进展同学共性,培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神,留意力气的培育,启迪思维、培育同学的主动性和缔造性。

4、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具,老师不旷课、丢课或因故不上课,必需经学校领导同意,并做好妥