中学语文教师述职报告总结3篇初中语文教师述职报告怎么写

11/11中学语文教师述职报告总结3篇(初中语文教师述职报告怎么写

中学语文老师述职报告总结1

本学期我担当时一(9)班的语文教学工作。七班级是学校阶段的起始班级。在这学期的课堂教学中，我努力渗透新课标理念，不断思索，逐步形成自己的见解。作为一名新老师，我深入到到学习、钻研探究式教学，并作了确定量的理论学习笔记。在这个学习过程中，我获益非浅。能够依据方案完成教学工作，备课准时，作业量适中，批改指导准时具体。依据语文教研组的支配，主动参入语文研修课的上、听、评课，从其他老师身上取长补短，准时进行教学反思。

课堂教学中，我敬重同学，营造民主公正的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由同学依据自学的模式自学，老师点拨指导，通过尝试，同学的自学力气有了确定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培育了学习的兴趣。

课堂教学的同时，我也在不断的思索，现就"课堂提问'这方面的思索作一个小结。

在新课程理念的引领下，我始终围围着如何提高语文课堂效率，作着深入到到的思索和主动的实践，也通过自身的经受深深的感知到，作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。

众所周知，同学语文力气的培育在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。同学是课堂教学的主体，只有全体同学主动参入、思索探究的课才是成功的高效的，"学而不思则罔'，同学假如不动脑，怎能期望有收获呢?

那么，如何增加课堂提问的有效性呢?

首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思索的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起同学的兴趣;太深，同学答不了，不仅达不到教学目的，反而简洁挫伤同学学习的主动性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的同学经过思索或争辩或稍加提示点拨可以答出为上限。

其次，所提问题要围绕教学目标，切合同学实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。

第三，设计问题要面对全体同学，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受"标准答案'的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培育同学的创新精神和独立精神。

第四，科学地确定问题的指向，切忌提"漫谈式'的问题，单求课堂"吵闹'，弄的最终不知所问所答是为何而来。

第五，培育同同学成问题的力气。老师要敬重同学的熟识，把同学推向主体，很多问题由同学自己生成，老师的主要任务是教会同学怎样发觉问题;当同学的问题提得过多过杂时，老师应引导同学对问题进行筛选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题。

第六，提高同学的问题意识，并鼓舞同学不断产生新疑。

总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授学问的有效途径。提问得法，可以启发同学主动思维，提高学习效率;提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞同学思路，窒息课堂气氛。因此，老师应重视提高课堂提问的有效性。

学习过程中，同学在语言上形成了确定的积累，增加了阅读，把握了确定的阅读方法。当然，同学的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练指导上还有待提高。在下学期的教学工作中，我会连续努力的!

中学语文老师述职报告总结2

首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织同学校外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。在课余时常找同学谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关怀他人，并在班级跳绳角逐中获女子三等奖，踢毽子角逐中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成果在全班级里也稳中有进。

其次，作为一名语文老师，我主动争论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都认真细致，查找大量背景学问，留意对同学力气的培育，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我慢慢找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓舞同学创新思维，提出自己的观点整理。

最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，参预了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，主动投入科研活动中，是国家级课题《学校.社区.家庭合作训练》争论小组成员。业余时间我还翻阅各种训练书籍，让自己不断的充实、完善。

将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀关怀下，我取得了一些小小的成果，得到了青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去同学时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，慢慢领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加宠爱自己的事业，奋勉向上，连续前进。我认为正确而不怀疑随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。

中学语文老师述职报告总结3

本人XXXX年7月从xx毕业后参预训练工作，于XXXX年10月取得中教二级专业技术职务任职资格，同期被聘为中学语文二级老师，至今已九年，符合申报中教一级的各项条件，现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下，请组织审议。

一、政治思想表现

身为国家干部，本人宠爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关怀时事，遵纪守法，自觉按时参预政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中央保持全都。

身为训练工，我宠爱训练事业，宠爱本职工作，宠爱同学，专业思想巩固，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师表，教书育人。听从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。

二、训练教学力气与工作实绩

我潜心教学，热心教改，细心育人，训练、教学与教研力气强，成果显着。

任现职以来，我始终满负荷工作，尤其是近五年来，依据工作需要，我都跨班级执教两个班的语文，所教班级从初始终到初二，其中三年还担当班主任，工作主动主动，任劳任怨，按质按量地完成了学校交给的各项任务，成果显着，赢得了学校领导、老师和同学们的全都好评。

为了提高自身文化修养和业务力气,我主动参预各种类型的进修和培训:自XXXX年起，我利用业余时间参预汉语言文学专业本科自学考试，两年内系统地学习了本专业的十一门课程，并于XXXX年12月完成论文答辩，顺当地拿到了湖南师大汉语言文学专业的本科文凭。在此期间,我还参预了老师进修学校组织的计算机培训和一般话培训,分别拿到了计算机操作初级证书和一般话二级甲等证书;XXXX年参预新课程培训,认真学习新课程标准和新课程标准下的教学理论,用现代训练思想武装自己。

为了搞好教学，我一方面认真学习新的训练理念，深刻领会了并有所体会新理念的精神实质，一方面大胆实践，用新理念指导教学，探究新课程标准下的高学校语文教学新思路。为此，我订阅了大量的训练报刊杂志，阅读了几百万字的训练教学理论书籍，从中猎取了最新、最详实的训练教学信息，并主动尝试，在教学实践中与同事一起探讨教改方法，争论同学的学习心理，落实同学的主体地位，准时推出了以"语文集体性阅读教学程序'和"加强管理，提高初二语文教学质量'为主要内容的改革方案，认真组织实施，准时总结阅历教训，收到了较为理想的训练教学效果。现将教学过程中的心得体会总结如下：

在阅读教学中所作的改革是接受应用了集体性阅读教学程序。该教学程序是依据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的，包括独立思索、小组争辩、组际相互沟通、集体评价和演练总结等五个环节。它特别适用于高中、学校的语文阅读教学，能满足同学对自身社会性进展的要求，体现同学学习的主体地位，充分调动同学学习的主动性，提高课堂教学效率。

在初二语文教学中所作的改革是接受应用了"加强管理，提高初二语文教学质量'的改革方案。具体而言，包括以下几个方面的内容：

(一)大胆为同学减负。事实告知我们：语文学习成果与考试频率、难度之间不存在正相关关系，而且无"质'的保障的"量'的叠加，并不能导致"质'的飞跃;提升难度并不能稳固学问的基础。成功的初二语文教学就是要让同学获得成果，主动学习;要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率;二是加强管理，主动引导，激励同学主动学习，关怀同学学会学习，由此提高同学学习质量。

(二)让初二同学拥有成就感。我们需要的结果是同学猎取优良的成果，但偏多偏难偏怪的训练正是同学猎取优良成果道路上的拦路虎。正确之举是尽快降低语文训练的难度，让同学在学习中充分感受学习的成效。这不仅能激发同学的激情、兴趣，稳固他们的信念，也大大地有助于存在的问题的发觉、思索、解决，有助于富有针对性地开放新的复习。正确之举还在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划将来的时间地带，老师拥有指导同学的机会，同学拥有学问储备的条件。

(三)管理至上，指导为重。初二语文老师的主要任务在于：①同学心情的把握与诱导;②学习方法和解题方法的点拨;③关怀同学构筑力气体系;④关怀同学制定语文学习的短、中、长期目标;⑤对同学当前语文学习状况进行评估并提出指导性看法和建议。老师职责的根本是指导同学进行自主的、有效的学习和复习，把同学由"学习'变为"求知'，以此实现语文成果的显现。

我宠爱班主任工作，任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关怀疼惜同学，严格要求同学，使同学受到了训练，得到了熬炼，提高了成果。下面谈谈我工作中的一些阅历与体会。

(一)抓好德育工作。我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，端正学习态度，形成良好的班风。班会课的训练也慢慢摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是选择实行比较迅速而灵敏的形式，让同学有更多的主动性和主动性。比如选择实行主题班会、争辩、讲座、演讲、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中快乐地接受了训练，并且他们的组织力气、表演力气等多方面的力气都得到了熬炼，正所谓"一举多得'。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。

(二)抓好班团干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。对于班团干部队伍建设我一向特殊重视。我认为必需选择实行民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从同学中指定确定数量的候选人，实行差额选举，由同学进行无记名投票、公开记票。对班团干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。对于犯错误的班团干部要严峻批判，甚至严峻处理。

(三)抓好班集体建设。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加分散力，就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增加集体荣誉感。具体做法是关怀照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，这样可以在确定程度上消退他们的自卑心理。对于后进生，要由学习成果较好的同学赐予帮教，甚至形成一个比较固定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我认真帮他们分析当前的社会形势。尽量为他们缔造学习的机会和条件，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。

辛勤的劳动为我带来了不少荣誉。

在XXXX年，XXXX年，XXXX年的年终考核中，我都被评定为优秀。近四年期期被评为校优秀老师。所写论文也频频获奖：《转变观念，突出思路，改革教法》获XXXX年度中学语文论文评比一等奖，《以同学为主体构建语文课堂教学模式》获XXXX年度中学语文教学论文评比一等奖，《改革，让创新的灵光消失》获XXXX年度中学语文教学论文评比二等奖，《新版高中语文教材使用之我见》获XXXX年度现代训练技术与语文训练论文评比一等奖。辅导的同学作品《关于智力竞赛者素养的调查报告》在XXXX年青少年科技创新大赛上荣获三等奖，