2023年学校元宵节活动方案(四篇)

2023年学校元宵节活动方案(四篇)学校元宵节活动方案篇一

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日，只停留在吃喝欢快的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的进展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的憧憬和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观看和分析，初步培育学生探究社会文化现象及其根源的力量和蔼于质疑的力量。同时也连续稳固学生对资料的收集力量、动手力量和小组合作的力量，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。

1.体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，感受人们对美妙生活的热闹憧憬。

2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发觉元宵节活动的新奇事，好玩事。

3.学习收集与元宵节活动相关的资料，熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。

4、在活动中培育学生分工合作，积极参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的态度。

5、表现遵守公共秩序，爱惜公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进展自我爱护的方法。

活动重点：

1、学习在日常生活中进展自我爱护的方法。感受元宵节的喧闹气氛。

2、培育学生分工合作，积极参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的态度。

活动难点：

1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

2、体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，感受人们对美妙生活的热闹憧憬。

学生课前预备：

1、学生在家长的帮忙下，收集有关元宵节的图片资料。

2、向父母和其他人了解其他地方欢庆元宵的习俗；

3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的气氛。

教师课前预备：

教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）；

课题导入

同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，吵闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、光荣夺目的火树银花表达了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今日，我们的教室布置的真美丽，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢高兴喜过元宵。

（同学们齐声高喊：好。）

活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

做汤圆、吃汤圆

过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗？（学生各抒己见，“吃汤圆，好团聚”、“预示生活的美满、幸福等”）

（1）今日教师预备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗？

（齐声高喊：好）

教师把学生分成四组。让学生把手洗洁净，一起来做汤圆。

（2）以四人小组为单位，教师巡回指导和面，包馅。

小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

留意：和面时留意水温，当心烫手。包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。（做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。）

（3）师生合作下锅煮汤圆；

（4）吃汤圆：（感受自己劳动所得带来的欢乐。感受元宵节的欢乐。）

（5）吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆？（争论）

（6）谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。

《我们的节日》“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”

活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。

（1）同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢？

（学生争论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜）

（2）请学生各抒己见：

看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说好玩的、难忘的事；

请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。

做灯笼的学生说自己的灯笼的漂亮。

另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。

活动方案三：简洁了解各个地方的元宵节的不同习俗

过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，吵闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、光荣夺目的火树银花表达了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。

让学生展现收集到的关于元宵节的资料。

（耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。）

活动方案四：学生看教师拍摄的影象制品

向学生展现教师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场状况。

让学生感受元宵节的庆祝场面。（前一段是大家有秩序的参观，庆祝场面，后一段有意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发觉、思索、解决问题）

争论：

（1）这么多人分散在一起，好吗？该怎么办？

（2）在人多的地方你该如何爱护自己？怎样解决会好点？

（3）怎样防止丧失钱包？

（4）有了垃圾该怎么办？

（5）怎样防止与家人走散？假如一下子找不到家人该怎么办？

学校元宵节活动方案篇二

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节马上降临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为仔细贯彻落实xx关于在全区教育系统开展＂我们的节日•春节、元宵节＂主题活动的通知精神，以＂我们的节日•春节、元宵节＂为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓舞学生积极参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出＂喜庆祥和过大年，传统文化再继承＂，遵循简洁、节省的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。

丰富小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

活动时间：2023年1月x日——2023年2月19日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

（一）读一本好书：一至六年级由教师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。

（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

（三）做一件好事：学校印发＂做一件好事＂表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会赐予。

2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展＂用好自己的压岁钱、争当理财小能手＂主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养成节省的消费习惯，推广餐桌文明。

为加强组织领导，确保我校2023年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立＂我们的节日＂传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：全体师生

（一）部署发动阶段（2023年1月）

各年级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

（二）普及推动阶段（2023年1月至2023年2月）

1、开展＂我们的节日＂专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进展沟通学习。

2、开展假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。

（三）成果展现阶段（2023年2月）

结合本班主题班队会组织＂我们的节日＂主题活动各项评比。

1、加强组织领导。为了推动全校＂我们的节日＂活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造气氛。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与＂我们的节日＂主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为＂做一个有道德的人＂活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

学校元宵节活动方案篇三

为了深入贯彻党的十九大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增加爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

1.通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节。

2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。

3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4.培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量。

5.培育学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期间）

1.学生通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说：2月20日

1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗读一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的学生参与学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。

2.学生相互观赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特殊之处等；评比出最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参与活动，上午布置在操场上。）

（四）尝一尝、写一写：

1.2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐，同时也能提高学生的动手力量，更好地融入到民俗文化中来。

2.2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（四）诵读我们的元宵节：2月27日

下午第一节课每班出一个节目进行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评比出一、二、三等奖。

1.学生评价

学生参与本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，仔细进展自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进展反思（可在日记中表达）。

2.教师评价

教师评价应以鼓励为主，鼓舞学生发挥自己的共性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。

3.学校评价

活动完毕时，结合学校社会实践活动课程进展评奖和表彰。

学校元宵节活动方案篇四

2023年元宵节马上降临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进展小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢快祥和、安康向上的节日气氛。

2023年2月19日午会、班会时间

1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带着下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进展观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。