幼儿园主题活动方案设计思路5篇

Word版本，下载可自由编辑-13-幼儿园主题活动方案设计思路5篇

为了确保事情或工作安全顺利举行，预先制定计划是必不可少的，计划属于计划类文书的一种。那么什么样的计划才是好的呢?下面带来幼儿园主题活动计划设计思路5篇，渴望大家爱慕。

幼儿园主题活动计划设计思路篇1

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的高兴气氛，欢开心喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长供给了进一步熟悉幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总任务：

1、通过活动，让幼儿和家长感触节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感触幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：

活动具体负责人：

照相报道：

音响设备负责人：

车辆摆放：守卫科及家长委员会成员

四、活动时光：

12月31日上午9：00开始入园参与

游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：

大操场、各班

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

七、活动办法及细则：

1、每个年级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和年级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在年级兑奖

八、留意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长争辩制定)

1、参加活动留意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中可以谦让小班小朋友。

九、对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队迎候区，三位教师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本年级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

幼儿园主题活动计划设计思路篇2

活动背景：

目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教导系列活动”。在活动中，教师们设计了幼儿爱慕、有趣的防拐教导活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿举行安全教导。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了绝对的防范经验。

活动一：当你独自在家

活动任务：

1、引导幼儿克服独自在家时的可怕心理，熟悉当自己一个人在家时，应该留意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会爱惜自己。

2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动准备：

1、课件《当你单独在家时》;

2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。

活动反思：

安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会立即消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿爱慕的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教导的目的是要让幼儿可以较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达力气又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外，整节活动都是在“家”里举行，让幼儿感触到新颖、有趣的感觉。

活动二：防拐演习活动

在教导的同时，小班段各年级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁年级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救办法，提高幼儿的综合防拐力气。

活动时光：20_年2月26日下午

活动地点：滑滑梯

活动准备：视频、隔壁年级陌生家长2名

活动过程：

一、播放视频

1、在观察视频中，你看到了什么?

2、引导幼儿议论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

3、师小结。

二、情景演练

场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，通过教师指导盲点，对部分幼儿举行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿举行拐骗。

三、讲解应对办法

1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办?

2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?

3、如果有陌生人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办?

4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的特殊认真并对案例上的儿童感到伤心。终于讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的意见和如何防拐防骗。

活动反思：

通过这次防拐骗安全教导系列活动，小朋友都明了了：无论是陌生人，还是熟识的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我爱惜的意识。渴望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教导知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!

幼儿园主题活动计划设计思路篇3

一、活动时光：

20_年5月15日上午

二、活动主持人：

徐艳

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容：

亲子趣味运动会

四、游戏项目：

1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的：在家长的指导下学习分工、交流、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

(1)在规定时光内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

任务：锻炼幼儿的跳跃力气，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到尽头后，家长迅速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)

玩法：在绝对距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到尽头椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)

玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分离用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次举行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)

任务：发展幼儿的腿部力量和掌控力气。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分离站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)

任务：哺育幼儿与成人的合作力气，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球迅速跑到指定地点，游戏反复举行，在规定时光内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

任务：体验角色互动后彼此的感触;增强亲子间的感情，学会相信彼此;幼儿通过语言提醒家长

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体关怀走彻低程。到尽头后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，终于家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同歌唱曲《感恩的心》，彼此最诚挚地谢谢亲人、谢谢同伴。

五、活动安排：

1、8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2、8：45—9：00主持人宣布比赛规则。

3、9：00—10：15举行各项亲子游戏活动。

4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。

幼儿园主题活动计划设计思路篇4

活动任务：

1、哺育幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。

2、哺育幼儿对写生画法的兴趣。

活动预备：

实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。

活动由来：

咦!今天怎么吃桔子了?随着孩子们一句句幼稚的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很振奋呢?在幼儿园孩子们品味到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个展现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

活动形式：

通过实物观察，使幼儿生动细致地制造桔子的特点(外部特点)，如形状色彩等。在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真切色彩用各种色彩的画笔表现出来。

与幼儿的互动：

(1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的滋味，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形orange的色彩。

(2)出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特点。

(3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，制造有些扁圆，桔子皮上的色彩是有变化的，有些地方是orange，有些地方是yellow，有些地方是green。

(4)请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的色彩给桔子画像。教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的色彩纵情地用画笔在纸上表现，呈现他们的丰盛感知。幼儿在操作过程中，边画边制造这儿有点黄，往下又成桔红色了。

(5)幼儿作品呈现，并举行介绍。

孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有些孩子说他的桔子是又美丽又甜的桔子，有无数美丽色彩，有些孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。

活动开展后的反思：

通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特点熟悉得比已往细致了无数。因为绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法，所以幼儿画的桔子造型较好，构图很大胆，有些孩子画一个桔子，有些幼儿画了几个桔子。因为是写生，我们没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，想看看幼儿自我表现的成绩，结果很令人欣喜，尤其在用色方面，许多幼儿的作品很有色彩感觉，甚至在桔子身上因为反光展现出的蓝色紫色都举行了表现。

在活动中幼儿兴趣很浓，画得特殊认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子，泥工制作桔子等)。

幼儿园主题活动计划设计思路篇5

活动一：语言[球宝宝来做客]

活动任务：

1、熟识各种不同的球，幼儿宠爱的球。

2、依据生活经验，能说出球的名称和基本特点。

3、发展幼儿的口语表达力气。

活动预备：

各种皮球若干，打扮好的篮球(贴上有趣的五官，戴上帽子)。

活动过程：

一导入部分教师以谜语导入，让幼儿猜出谜底“球”，引入主题。

二基本部分1出示一打扮好的篮球：“哈罗!小朋友你们好!”引起幼儿的兴趣。

2、“这是一个篮球宝宝，你们看看它长得什么样?”引导幼儿争辩：球是圆形的，它可以滚动。

3、“你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗?我们可以和篮球宝宝做些什么呢?”引导幼儿园争辩球的玩法。

4、幼儿尝试各种球的玩法。

活动二：语言[球宝宝聚会]

活动任务：

1、愿意与同伴交流，体验讲述活动的乐趣。

2、激发幼儿对球的宠爱之情。

活动预备：布置球展音乐录音机活动过程：

1、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”展览会。

(1)宝宝们，我们开着汽车到“球宝宝”王国去。

(2)幼儿自由看各种球，教师引导幼儿观察球的形状特点(色彩图案)

2、讲述活动：宠爱的球宝宝

(1)请幼儿任选一个宠爱的球宝宝，和同伴互相交流。

(2)教师指导幼儿讲述球的特点。

(3)教师小结。

活动三：数学[拣皮球](比较大小)活动任务：

1、幼儿学会比较物体的大小;2能用“大”或“小”来表达物体，体验物体的相对性。

活动预备：

1、大小皮球各半，大小筐各一只。

2、雪花片大的小的与幼儿人数相等。

3、各种大小的实物。

活动过程：

1、比比哪个大，哪个小。逐