幼儿小班的工作计划汇编4篇

第页幼儿小班的工作计划汇编4篇幼儿小班的工作安排篇1

一．状况分析

我们小[2]班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平，详细表现在这几个方面。

1.生活方面

大部孩子经过托班一年的生活习惯的培育，他们自理实力都较强，详细表现在：大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有部分实力强的幼儿会自己运用便纸。但还有部分幼儿常常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理实力、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。

2.嬉戏方面

嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子，让他们学会“协商、合作、交往、共享”。

3.学习方面

在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。详细表现在：大部分幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严峻，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏爱好。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。

4.运动方面

我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。

二、发展目标与措施

（一）、生活

1.发展目标

（1）对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。

（2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。

（3）知道必需遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。>

（4）会主动招呼熟识的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2.措施

用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。

（二）、嬉戏

1.发展目标

（1）情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。

（2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。

其次学期小班班级工作安排,

（4）懂得要爱惜玩具，学习整理玩具和日常用品。

2.措施

嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规则，投入适量的材料供幼儿嬉戏。

（三）、学习

1.发展目标

（1）新奇好问，喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。

（2）用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法。

（3）了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量，能尝试比较、发觉其明显的差异。

（4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。

（5）喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。

2.措施

（1）在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。

（2）在计算活动中，要求幼儿多视察并总结。

（3）在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。

（四）、运动

1.目标

（1）对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。

（2）了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。

2.措施

每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。

三.家长工作

1、多与家长联系，让家长刚好了解幼儿园教化动态。并实行相应的协作措施。

2、请家长参加班级环境布置并策划，帮助收集材料。

3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家状况，并告知家长幼儿在园状况以便更好的家园协作。

4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长了解幼儿在园生活。

四.个别教化

1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。

2、顾俊杰的行为进行订正。

幼儿小班的工作安排篇2

新学期起先小班的主要教化任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏起先，让幼儿感受到集体的欢乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。

在这春意盎然的日子里。随着新学期的起先，我不断从各位老老师身上学到了许多的阅历，而且对小班的教化教学也有了肯定的相识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教化生涯中能够有一个新的突破，呈现一个全新的自我。

一、思想政治方面

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充溢自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的.书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。

二、教化教学方面

我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。教学时要面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，完成好自己的教化教学任务。对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更有信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的独立实力，同时多向其他老师学习，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要细致定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，刚好分析并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。

三、卫生保健方面

1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康视察工作，仔细执行"一摸、二看、三问、四查"的原则，发觉精神、体温等异样状况的幼儿刚好处理并联系家长，做好每日消毒工作。

2、保持班级环境整齐、清洁、平安，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个平安、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素养培育，充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

四、平安方面

1、幼儿园平安工作的好坏干脆关系到幼儿的安危、家庭的华蜜、幼儿园的安定。每一个班级老师，都负有对幼儿进行平安管理和教化的义务，都要自觉担当起爱护幼儿平安的责任。和家长签订平安责任书。

2、依据幼儿的一日活动支配，进行一些详细的平安指导，肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。

3、结合幼儿的一些实际状况，进行刚好而有针对性的平安教化，如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。

4、教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急状况告之老师。

5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。

五、家长工作方面

1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。

2、经过话访，家访，或网络等与家长亲密联系、时刻关注幼儿的成长。

六、其它方面

我将发挥所长，与本班老师相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成果。

幼儿小班的工作安排篇3

本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，一般班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有肯定的进步，得到了家长的确定与好评。本学期小班组保教人员将接着努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务安排要求，扎扎实实做好各项工作。

一．平安工作

1．将幼儿各项行为习惯的培育融入一日活动中。

每位保教人员要不断加强事业心与责任感，将幼儿平安工作放在首位，依据小班幼儿年龄特点，定期组织平安教化主题活动，增加幼儿的自我爱护实力和意识。对幼儿进行嬉戏、行走、玩水、玩火、用电、饮

食等方面的平安教化，避开意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。

二．德育工作

各班要注意对幼儿进行思想品德教化，教化幼儿爱祖国、爱家乡、爱四周的人。此项工作可融入日常教化教学及一日活动中。

三．教化教学工作

1．加强班级常规管理，提高教化教学活动质量。

因每班幼儿较多，良好的常规管理特别重要。各班保教人员要协调一样，建立简洁、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺当开展，提高教化教学质量。

2．扎实开展教研活动，提高老师的业务实力。

各班老师要主动学习，自我提高，主动参与教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。

3．面对全体幼儿，发展幼儿素养。

本学期将开展“自理实力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必需参与，各班老师要仔细辅导每个幼儿，让每个幼儿的实力都得到不同程度的提高。

四．语言文字工作

老师要坚持说一般话，写规范字。每班组织一次幼儿学说一般话活动，在《家长园地》中开拓“推普栏”，加强对家长的宣扬。

五．家长工作

每班依据主题活动，刚好填写《今日学》，刚好反馈幼儿在园状况，做好特别幼儿的教化工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动，半月一期《家长园地》，向家长宣扬家教学问。

六．详细工作支配

二月份：

1．幼儿报名，整理活动室。

2．制定各类安排

3．编排幼儿早操，并组织老师学习。

4．出《家长园地》，增设“推普栏”。

三月份：

1．班级一般话活动。

2．青年老师拜师结对活动。

3．检查体育活动开展状况。

四月份：

1．结合春游开展亲子

活动。

2．幼儿“卡拉OK”竞赛。

3．结合校本培训开展示范、观摩活动。

4．组织平安主题教化活动。

五月份：

1．幼儿自理实力达标活动。

2．幼儿早操竞赛活动。

3．老师英语培训达标测试。

4．“六一”前打算活动。

六月份：

1．幼儿“故事大王”达标活动。

2．教研公开教学活动。

3．开放半日活动，召开家长会。

交纳并做好各项资料的整理归类工作。

幼儿小班的工作安排篇4

一、班级状况分析：

本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年诞生的幼儿有18名，20xx年诞生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及嬉戏规则的培育仍旧是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48﹪，且特别重视早期教化，主动参与班级各种活动，本学期仍将接着挖掘家长资源，做好班级各项工作。

二、工作目标：

以幼儿园工作总安排、新《纲要》为导向，从孩子的爱好动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

三、详细管理措施：

（一）生活常规管理

1、做好保育工作

由于幼儿年龄小，身体的免疫实力仍较弱，简单感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。

（1）做好服药记录工作。

（2）留意视察午睡间幼儿入睡状况。

（3）留意户外活动幼儿出汗状况，以及季节改变做好衣物增减工作。

（4）留意体弱儿的身体状况。

2、培育幼儿的各种常规

(1)培育良好的生活习惯。激励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简洁的衣服鞋袜；整理活动场地及材料等。

（2）培育良好的嬉戏常规。通过听音、听信号等嬉戏学习听信号、吩咐完成相应的动作与任务。

（二）教化教学工作管理

1、语言领域的管理与建设

通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读爱好提高，一部分幼儿的语言表达实力有显著的发展。因而我们将接着加强语言领域的管理与建设，培育幼儿的阅读爱好和提高幼儿的学习实力。

（1）发展目标：

1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按

语言调整自身行为。

2）能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。

3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。

4）能较宁静地听录音机讲故事，了解故事内容。

（2）详细措施：

1）创设语言角，定期更换内容、材料，视察了解幼儿的状况。

2）尝试在语言角中供应录音机、老师自制的磁带，进行人机对话，老师视察、记录，刚好调整、更换。

3）请家长激励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给老师，由老师做张贴、宣扬等工作。

4）组织接近社区开展幼儿讲故事竞赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。

2、区域活动的建设与管理

（1）发展目标：