福建省中考历史中国古代史第5课时隋唐时期：繁荣与开放的时代习题课件

第5课时隋唐时期：繁荣与开放的时代教材知识梳理篇1234567891013121114151.时空观念“隋朝的重要在于它结束了魏晋南北朝300多年的分裂割据局面，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣……”下列图示能够正确表现出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是(

)C2.时空观念【2020·广东】白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒(liú)。”与诗句描绘相关的是(

) A．贞观之治 B．大运河开通 C．安史之乱 D．隋朝的统一B3.历史解释【2020·深圳】“张公出，丝路兴，文明传。……大业(年号)始，东都建，运河开。”材料中的“丝路”与“运河”都促进了(

) A．南北交通的发展B．经济和文化的交流 C．经济重心的南移D．西汉的大一统B4.【2020·福建·2分】根据下图可知，隋唐时期扬州、苏州、杭州经济发展的相同因素是(

) A．交通便利

B．海运发达 C．外贸兴隆

D．文化昌盛A5.

【2020·三明质检·2分】导致下图中平民子弟在政府官员群体中比例发生变化的制度是(

)

A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制

C6.历史解释【2020·自贡】以下是中国古代某制度的演变示意图。该制度是(

)

A．九品中正制 B．科举制 C．三省六部制 D．内阁制B7.

【2019·泉州质检·2分】西方人认为科举制度“并未设置不公平的障碍来阻挠人们提升自身的地位”。这主要是指科举制度(

) A．推进教育事业发展 B．保证官员清正廉明 C．体现公平公正原则 D．提高官员文化素质C8.【2019·福州质检·2分】下图所示反映了唐朝(

)

A．对外交往 B．民族交融 C．走向兴盛 D．步入衰亡C9.【2020·北京】下面材料共同说明了唐朝(

)

A．兴盛的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果A10.【2020·广安】唐玄宗在位前期，整顿吏治、裁减冗员，发展经济、改革税制，注重文教、编修经籍，唐朝进入鼎盛时期，史称(

) A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”D11．【2020·三明质检·2分】下组图片反映了唐朝(

)

A．社会风气开放 B．民族交往频繁 C．手工业水平高 D．文学艺术繁荣A12．【2020·衡阳】如果给右图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择(

) A．西游天竺，求取佛经 B．政启开元，治宏贞观 C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外C13．【2019·泉州模拟·2分】唐朝手工业发达。下面对唐朝手工业的叙述，错误的是(

) A．青瓷、白瓷和唐三彩最为有名 B．青铜铸造业高度发展 C．丝织品花色品种多，技术高超 D．造船业、矿冶业颇具规模B14.【2019·泉州模拟·6分】阅读材料，完成下列要求。【材料】贞观初年，高僧玄奘从长安出发，前往天竺，求取佛经。他遍访天竺的名寺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作。(1)通过材料，说出在此期间的唐朝皇帝是谁。(2分)(1)唐太宗(李世民)。(2分)(2)小历认为，唐朝对外交流是单向的，仅派遣高僧外出求取佛经。你是否同意他的观点？请说明理由。(4分)不同意；唐朝对外交流是双向的，既有玄奘西行，带回大量佛经。又有鉴真东渡，传播中国医药、文学、书法等。(4分)15．【2020·福建节选·8分】阅读材料，完成下列要求。【材料一】春秋末年，贵族阶层分化，有些低级贵族不得不以传授知识为生。随着工商业的发展，人们对知识的需求日益强烈，士人创办的私学由此兴起。在鲁国，孔子广收徒众，传授礼、乐、射、御、书、数六艺，在一定程度上促使“私学”走向兴盛，为战国社会的变革奠定了人才基础。——摘编自马克主编《世界文明史》【材料二】唐太宗贞观年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央官学，学生来自官僚子弟和普通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外，还可通过选拔进入四门学学习。官学教育内容以“五经”、《论语》等为主。政府还鼓励私人办学。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(1)根据材料二并结合所学知识，分析唐代教育发展的积极作用。(4分)(1)扩大了科举的生源，传承了儒学文化，推动了大