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文档简介

第1课构建迷宫游戏主角——Scratch角色设计教学目标：1．学会启动和退出Scratch，认识Scratch的工作界面。2．学会新增舞台背景，会新增/删除角色（演员）。3．培养学生仔细观察、主动思考、自主探究的学习能力。4．通过动画作品让学生体验，培养学生学习Scratch的兴趣。教学重点：学习在Scratch中新增角色，学会为舞台选择适合的背景教学难点： 根据不同的要求为舞台选择适合的背景和角色教学内容：一、激趣导入课前游戏：走迷宫规则：按绿色旗帜开始游戏，在15秒内从起点到终点为过关，否则为失败。T:同学们都很厉害，但是厉害的不是会玩游戏，最厉害的是会创造游戏。今天，我们要学习一款新的软件，只要同学们认真听，肯定会从中获得一些收获和成长。（导入新课）二、初识Scratch界面1．启动Scratch在桌面上有一只小猫，正在张大嘴巴和我们打招呼呢。我们双击它启动，也可以在开始程序中启动。2．认识Scratch界面角色区程序指令区脚本区舞台区角色区程序指令区脚本区舞台区A．舞台演出的地方，作品最后呈现出来的地方。引导学生观察舞台有什么特点？（介绍右上角的开始执行绿旗控制按钮，全部停止按钮）B.角色列表、角色资料区舞台上所有的演员都集中在这里，我们可以通过上面的四个按钮来选择演员，绘制演员。中间上面的这一区域就是角色资料区，和角色有关的信息都呈现在这里。C.脚本区是最重要的，想让演员演什么只要在这里发号施令。D.程序指令区（命令模块区）它是为脚本区服务的，它里面有8大类，动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、数值与逻辑运算、变量。每一个分类下面都有不同的指令。3．出示任务一：启动 scratch软件，熟悉scratch界面。三、设计迷宫游戏主角1.认识“角色”师：在Scratch中，“角色”就是舞台中执行命令的主角，同学们在设计作品时先得考虑需要哪些角色。看，打开Scratch，默认的角色就是小猫。如何获得不同的角色呢？2.新增“角色”出示任务二：从角色库中选择新角色学生尝试操作，汇报（单击中的第一个图标，可以将角色库中的角色加入到舞台中。）请生说说其他按钮的作用师总结：在Scratch中，创建“角色”的方法有四种：角色库中选取、绘制、本地上传、拍照上传。3.删除“角色”师：如果想要删除一个角色，可以在需删除的角色上右击，选择“删除”。出示任务三：删除舞台中的。四、设计游戏场景师：角色选定后，接下来我们应该做什么？（搭建舞台场景）师：舞台是角色活动的场景，是为角色的活动提供适合的环境，舞台的背景也是一种特殊的角色。它又该如何设置呢？创建背景的方法与创建角色的方法类似出示任务四：创建迷宫场景生尝试操作注：绘制过程中，我们要注意终点标记，以此作为迷宫游戏的终点。讨论：舞台背景和角色之间，有哪些相似的地方和不同的地方？生尝试操作，讨论。请生汇报讨论结果。师小结：舞台的背景和角色都可以通过导入方法进行更新；都可以在图形编辑器中进行修改……所不同的是角色可以在舞台上进行编辑而舞台的背景不行；一个舞台上可

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