电子技术基本实验

模拟电子技术基础试验

试验一常用电子仪器的运用试验二二极管、三极管应用电路试验三单管放大电路试验四负反馈放大电路试验五集成运算放大电路试验六信号产生与变换电路返回1试验一常用电子仪器的运用试验目的1、驾驭示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、沟通毫伏表和数字万用表的运用方法和留意事项。2、学会用示波器观测波形及测量信号的频率和幅度。仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、直流稳压电源4、沟通毫伏表5、数字万用表2试验内容1、直流稳压电源的运用：（1）使稳压电源两路输出分别为+12V和+15V。（2）使稳压电源两路输出分别为+12V和-15V。2、低频信号发生器和沟通毫伏表的运用：将信号发生器和频率旋钮调到1KHZ，使电压表指针指示5V，将输出衰减开关分别置0db，20db，40db，60db，用毫伏表分别测相应的电压值。列表填写数据。3、示波器的运用：（1）用示波器视察正弦波。先选择通道，再调出扫描线，然后视察波形。（2）用示波器观测波形的周期和幅度。留意幅值校准和时间校准。返回3试验二二极管、三极管应用电路试验目的1、熟悉模拟电子技术试验箱的运用方法。2、熟悉二极管的外形及引脚识别方法，驾驭用万用表判别二极管好坏的方法。3、熟悉晶体三极管的外形及引脚识别方法，驾驭用万用表检测半导体性能的方法。4、熟悉二极管应用电路的工作原理，并驾驭其测试方法。5、驾驭三极管应用电路的测试方法，加深对三极管放大特性、三种工作状态的理解。驾驭组合逻辑电路的一般分析、设计和测试方法。仪器用具1、模拟电子技术试验箱2、示波器3、低频信号器4、沟通毫伏表5、数字万用表

4试验内容1、半波整波电路：输入1KHZ，3V的正弦信号，用双踪示波器视察输入（Ui）和输出（Uo）的波形，画出对应关系。2、箝位电路：调电位器Rp，使Ui=3V，并按下表分别将Ui接到二极管门电路输入端A点和B点，用万用表测出相应的Uo。

半波整流测试电路箝位测试电路

5试验内容3、稳压管应用：

6试验内容4、三极管电路电压传输特性的测试：(1)调Rp，使Ui由零渐渐增大，如下表所示，用万用表测相应的Ube、Uo值，并计算ic。(2)分析三极管的工作状态，找出三组典型值。

返回7试验三单管放大电路试验目的1、驾驭晶体管放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出幅度的测试方法。2、视察基本放大电路中各参数对放大器的静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响。驾驭调整放大电路的基本方法。3、熟悉常用电子仪器及模拟电子试验箱的运用。仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、沟通毫伏表4、数字万用表5、模拟电子技术试验箱8试验内容按试验电路在试验板上插线，如图所示。检查无误后，即可接通直流电源。留意：为防止干扰，试验电路与各仪器的公共端必需连在一起。

9试验内容(1)测量静态工作点:将输入端对路短路。调整Rb，使UCE=7V，分别测出UBE、UCE及Rb值计算IB、IC，并计入表中。留意：用万用表“Ω”档测量时，必需断开电源和三极管，否则测量数值不准或抖动。(2)测量电压放大倍数:Q点不动，从输入端送入频率为1kHz5mV的正弦信号,用沟通毫伏表分别测量Ui及Uo，并用示波器视察波形，记入表中。计算Au，并与理论估算值进行比较。(3)测输出电阻：在内容（2）的基础上，断开负载，测出负载开路时的输出电压Uoo，记入表中。计算ro，并与理论估算值进行比较。(4)测输入电阻：仍将负载接入电路。在放大器的输入端串入一电阻Rs，选取的Rs值应与估算的ri数量级相同。输入合适的Us（例如10mV），测Ui，记入表中。计算ri，并与理论估算值进行比较。测试完毕将Rs取掉。（5）测量UCE=7V时的最大不失真输出电压：增大Ui，使输出正弦波形刚刚不失真。用沟通毫伏表测量出此时的Uo值，并与估算值进行比较。

10试验内容（6）视察电路参数对Q点、Au和波形失真的影响。1）当RC和RL均为5.1KΩ时，变更Rb：渐渐减小（或加大）Rb，视察输出波形的变更趋势。说明Q点怎样变更，对rbe和Au有何影响。当Rb小到何值时，波形出现什么失真？登记此时的失真波形及UCEQ值。把Rb调到最小，登记UCEQ值。这时可能波形形态不失真，为什么？管子工作在什么状态？若Rb到最大，Uo会出现什么失真？管子工作在什么状态（如未见失真，可加大Ui到30mV）？登记失真波形及UCEQ值。2）调Rb使UCEQ回到7V，RL不变，变更Rc：Rc由5.1KΩ电阻与10KΩ电位器串联组成，加大（或减小）Rc，视察对Q点、Au及输出波形的影响。3）Rc仍为5.1KΩ，调Rb，使UCEQ=7V，变更RL：R由5.1KΩ电阻与10KΩ电位器串联组成，加大（或减小）RL，视察对Q点、Au及输出波形的影响。留意：记录变更趋势，文字要简洁，可用符号、箭头表示，也可画图说明。(7)用示波器双踪显示视察Ui与Uo的相位关系。

返回11试验四负反馈放大电路试验目的1、加深理解放大电路引入负反馈的方法。2、了解引入负反馈后对放大电路主要性能的影响。仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、沟通毫伏表4、数字万用表5、模拟电子技术试验箱6、LM32412试验内容电压串联负反馈电路的测试1、按图连线，检查无误后接通电源。

13试验内容

2、测电路的电压放大倍数：取R1=10KΩ，RL=∞，Ui为1kHZ，0.5V的正弦波，当RF分别为10KΩ及100KΩ时，测各自的UO，求出Auf（其中R2=RF∥R1）。3、当RF=0，R1=∞时，Auf是多少？这种电路叫什么电路？特点是什么？填写表格。

4、测Rif：取Us为1kHZ，1V的正弦波，Rs=1MΩ，测出此时的输入电压Ui’（此时RF=100KΩ）。利用公式Rif=。算出Rif的值。5、测Rof：当R1=10KΩ，Rf=100KΩ，Ui为1kHZ，0.5V的正弦波时,接入RL=200Ω,测出此时的输出电压Uo’。利用公式Rof=。算出Rof的值。

返回14试验五集成运算放大电路试验目的用集成运放构成反相求和电路、加减运算电路、积分电路。通过试验测试，验证各电路输入与输出之间的函数关系。驾驭这些电路的主要功能和特点。仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、沟通毫伏表4、数字万用表5、直流稳压电源6、模拟电子技术试验箱7、LM32415试验内容1、反相求和电路（1）按图连线，检查无误后接通电源。（2）使Ui1=-2V（直流信号），Ui2=-0.5V（直流信号）。测量Uo，并与理论估算值比较。（3）使Ui2是有效值为500mV，频率为1KHz的正弦信号。用示波器视察Uo波形（Uo送示波器时用DC输入方式，预先调好扫描在荧光屏上的零位置）。记录输出波形。标明瞬时最大值和最小值。

16试验内容2、加减运算电路，按图连线，检查无误后接通电源。使Ui1=+1V（直流信号），Ui2=+0.5V（直流信号），测量Uo，与理论估算值比较。3、积分电路，按图连线，检查无误后接通电源。输入信号为3Vp-p，f=160Hz的正弦波，用示波器双踪显示视察Ui与Uo的波形，测量它们的相位差。用Ui做触发信号，说明Uo是超前还是滞后。测量相位差的方法是：在视察双踪波形时，将Ui的一个周期调成八格，即45。/格。读出Ui与Uo波形的过零点之间相差的水平格数*45。/格，即得到相位差。

返回17试验六波形产生与变换电路试验目的通过正弦波发生器、反相比较器、方波发生器、三角波发生器及压控振荡器等电路的测试，了解这些电路的工作原理。进一步驾驭集成运放应用电路的测试方法和分析方法。仪器用具1、示波器2、低频信号发生器3、沟通毫伏表4、数字万用表5、直流稳压电源6、模拟电子技术试验箱7、LM32418试验内容1、正弦波发生器（文氏桥选频）：（1）按图连线，检查无误后，接通电源。

19试验内容（2）调整电位器Rw，使滑动端从一端到另一端，用示波器视察Uo直到出现正弦波形。并测量Uo的最大不失真的幅度UoM（峰值）及波形周期。然后断开电源，测量电位器的阻值RAB和RBC。留意：需将示波器的幅度和扫描时间微调旋钮顺时针调到头，即拨到校准位置。用万用表测量电阻时，必需断开电源，否则测量数值不准或抖动。（3）同时变更R，使正弦波f=1kHz，重新测量Uo的周期、峰值、和RAB和RBC值。（4）视察二极管的稳幅作用：断开一个二极管，视察Uo波形能否稳定且不失真。

20试验内容2、反相滞回比较器：（1）输入直流信号，当：Uo=+6V时，将Ui加大到≥U∑`值时，Uo跳变为-6V，测量这时的Ui。Uo=-6V时，将Ui减小到低于U∑`值时，Uo跳变为+6V，测量这时的Ui。（2）输入正弦信号，用示波器双踪显示视察Ui及Uo波形。当Ui从0渐渐加大直到Uo出现的±6V方波。这时将示波器改为“X-Y”方式，将Ui接到CHB，Uo接到CHA端。视察和记录滞回曲线。留意：正弦信号的频率最好选到100Hz-1kHz。

21试验内容3、方波发生器：（1）按图接线，检查无误后，接通电源。（2）用示波器观测输出波形Uo及反相输入端U-的波形。记录波形，标明周期和幅值。（3）将R改为100kΩ，再测周期和幅值。留意：假如方波的频率明显错误，可能是接线错误所致。若f过低，可能是正反馈接线有误，若f过高，可能是负反馈接线有错，即接到组件输出端了。

22试验内容4、三角波发生器：（1）按图接线，检查无误后，接通电源。（2）用示波器观测Uo1与Uo波形。（3）先调整Rw1使波形幅度为±6V，再调整Rw2使Uo波形的周期（4）假如要使三角波的周期T=4ms，幅度不变，则应当调整哪个电阻？它的阻值为多少？调好后请测试一下。

返回23数字电子技术基础试验

试验一数字试验箱运用及基本门测试试验二组合逻辑电路试验三译码器试验四数据选择器试验五触发器试验六集成计数器返回24试验一数字试验箱运用及基本门测试试验目的1、熟悉数字电子试验箱的基本结构，学会运用方法。2、驾驭基本门电路的测试方法。3、驾驭各门电路之间的转换方法。仪器用具1、电子课程设计试验箱2、四2输入与非门74LS003、四2输入或门74LS324、四2输入异或门74LS8625

ELB-2型电子课程设计试验箱26集成芯片介绍27试验内容1、测试基本门逻辑功能并写出真值表

（1）与非门（2）或门（3）异或门

2、基本门电路间的转换（1）利用与非门组成非门（2）利用与非门组成与门（3）利用与非门组成或门返回28试验二组合逻辑电路试验目的驾驭组合逻辑电路的一般分析、设计和测试方法。仪器用具1、电子课程设计试验箱2、四2输入与非门74LS003、六反相器74LS044、四路输入与或非门74LS545、四2输入异或门74LS86

29集成芯片介绍30试验内容1、全减器逻辑功能测试：按图连线，测试并验证其逻辑功能并填真值表。2、用一片74LS00，一片74LS86设计一个全加器电路并验证其逻辑功能。

返回31试验三译码器试验试验目的1、了解译码器的原理，驾驭集成3-8译码器的功能测试。2、熟悉驾驭用译码器实现逻辑函数的方法。仪器用具1、电子课程设计试验箱2、3/8译码器74LS1383、二4输入与非门74LS20

32集成芯片介绍33试验内容1、集成3-8线译码器74LS138的功能测试，列出真值表。2、利用74LS138和74LS20构成三人多数表决电路（通过为1，否则为0），设计电路图，并测试结果，列真值表。3、利用74LS138和74LS20构成一位二进制全加器，设计电路图，并测试结果，列真值表。

返回34试验四数据选择器试验试验目的1、了解数据选择器的原理，驾驭八选一74LS151及双四选一74LS153的功能测试。2、熟悉驾驭用数据选择器实现逻辑函数的方法。仪器用具1、电子课程设计试验箱2、八选一74LS1513、双四选一74LS1384、六反相器74LS04

35集成芯片介绍36试验内容1、测试双4选1数据选择器74LS153的逻辑功能：地址端、数据输入端、使能端接逻辑开关，输出端接发光二极管。按74LS153逻辑功能表进行功能验证，并记录结果。2、用双4选1数据选择器74LS153实现下述逻辑函数1）设计“三人表决”电路，测试逻辑功能并记录结果。

2）设计一位二进制全加器电路，测试全加器逻辑功能并记录结果3、测试8选1数据选择器74LS151的逻辑功能：地址端、数据输入端、使能端接逻辑开关，输出端接发光二极管。按74LS151逻辑功能表进行功能验证，并记录结果。4、用8选1数据选择器74LS151实现“三人表决”电路，测试逻辑功能并记录结果。

返回37试验五触发器试验目的1、熟悉触发器的工作原理，驾驭其逻辑功能的测试方法，学会典型应用。2、熟悉异步输入信号RD和SD的限制作用，学会测试方法。3、驾驭触发器之间的转换方法。仪器用具1、电子课程设计试验箱2、双D触发器74LS743、双JK触发器74LS11238集成芯片介绍39试验内容1、集成D触发器功能测试：将74LS74的SD、RD和D端接