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文档简介

,、学习副才示:.通过观察圆粒体卖物并从卖物中抽象出圆粒体的立体图形，使全体学生经历从抽象——在象——抽象的过程，认识圆柱的基本特征。.通过看一看，摸一摸，滚一滚，量一量，做一做等卖践活动，使学生认识圆粒的底面.嘉.但U面、及俱U面展开图形状及其与圆粒体的对应关系，并能够对一些结论作出合理的角羊猝或卖验验证。.在自主探克、合作交流的学习过程中提离学生观察.猜想、操作、分析、概括水平，培养他们分析解决问题的能力。二、学习重占：认识圆粒的特征和圆柱的俱U面展开图。三、卖践工具：5个带有包装绒的圆柱体模型，铅笔、莘头盒、茶叶盒，三角尺和直尺。8、分组：3-4人组五、卖践体验程序 操作 任务环节1 整体感知圆柱。 观察，摸一模：用自（铅笔.罐头己话来说一说触模的形式 发言独立完成 提问个体盒、茶叶盒J感受。环节2刁口口二^佟力少探索圆柱的组成摸圈柱的整个蔻面，说说他们的共同特征。独立完成提问个体环节3观察比较圆柱底面的特征观察并推测圆柱上下底面是两个完全相等的圆：1剪下来比较；2.量丰径.量直径；3.量周长；4.塌下来比较。独立完成提问个体环节4感知圆柱侧面的特征摸圆柱的周®h介绍俱J面独立完成提问个体环节5认识圆柱的高合作交流小组畏示.观察：圆粒的高低和什么有关？.用直尺和三角尺测量圆柱的离：测量什么地方最方便？通过测量你发现了什么？圆柱有多少条高？2•指出下面圆柱的底面、俱U面和嘉圆柱体上.下两个面叫做0,它们是完全相同的两个()，两底面之间的距富叫做0,有(1条嘉，把圆柱的俱IJ面沿离畏开得到一个()O4.判断正言吴：TOC\o"1-5"\h\z⑴圆柱的高只有一条。 (⑵圆柱的俱U面是一1个曲面。 (⑶圆柱的俱U面展开图一定是长方形。 (⑷圆柱的两个底面的直径相等。 (5•设计练习：(我当小小谏计岬JC1J制作一个圆柱体的汽油桶需要几块铁皮？(3块J(2)制作

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