坐井观天教学设计皮君

《坐井观天》教学设计一、课文回顾1．小朋友们，你们看，谁来啦！（课件）青蛙、鸟青蛙经常在池塘生活，小鸟总在天空飞翔。他们见面的机会可不多。但是有一天，一只住在洞穴的的青蛙见到了一只可爱的小鸟，它们争吵了起来，同学们你们愿意去劝劝它们吗？让我们赶紧出发，翻开书58页，继续学习第12课——坐井观天。2.首先请同学们根据提示，说一说课文的主要内容。（青蛙和小鸟争论天有多大，它们进行了三次对话，青蛙认为天只有井口那么大，小鸟认为天无边无际。）板书：青蛙井口大小鸟无边无际3.他们就这样一个在上，一个在下，争得面红耳赤。它们是怎么争论的？让我们再细细读读课文。二、学习第一次对话1.谁来读一读小青蛙的话。（指名一位学生）嗯，她读出了疑问的语气。2.再指名一位同学读。嗯，这真是一只好奇的青蛙。3.我们大家一起来读一读。来看看小鸟怎么回答的？指名一位学生读。4.同学们，这里的一百多里你知道是什么意思吗？指名一位学生回答。5.嗯，这一百多里老师告诉大家，一百多里相当于我们操场二百多圈啊！谁再来读一读这一句。（指名两位学生读，评价：看来这只小鸟真的是累了，再男女读。）三、学习第二次对话1.同学们，刚听见小鸟说他飞了一百多里，那小青蛙相信他吗？不相信。那我们来看这次小青蛙师怎么说的呀？2.指名2位学生读青蛙。3.老师想问下说大话是什么意思啊？指名一位回答：胡说八道，吹牛。可见，青蛙是多么的自信，多么的自以为是！谁能把它自以为是的语气读出来？指名一位学生回答，并再读读这一句。4.还用飞那么远吗？意思是：不用飞那么远！我们一起来读读这句话。5.小鸟又怎么说的？指名一名学生读小鸟。6.那无边无际是什么意思？指名一位学生回答：看不到边缘。那生活中还有什么是无边无际的。指3-4名学生回答。7.说话训练：四幅图片（）无边无际，大得很哪！小鸟每天在蓝天上飞翔，这次飞了一百多里，飞过了绿绿的草地，飞过了（），飞过了（），飞过了（）……还是没有看到天的边，这就是无边无际。先单独回答，再指名一位说完整。8.再一次男女配合读一次对话。再两名同学读。四、学习第三次对话1.小鸟认为天无边无际，可是青蛙却认为小鸟说的都是大话。最终青蛙会相信小鸟的话吗？我们来看第三次对话。同桌互读。指名两位同学读。评价：他们两个声音都非常洪亮，而且都非常的自信，相信自己是对的。2.再请两位同学读，老师读旁白。3.你们瞧，青蛙和小鸟争着争着，还笑了，这两个笑了是什么意思？指名学生回答。（青蛙笑是因为它认为自己不会弄错的。小鸟笑青蛙眼光太狭窄，只能看到井口那么大的一小片天，还自以为是，不承认自己的看法有错误。）4.为什么会有不同的看法呢？指名回答：青蛙坐在井里，小鸟飞了一百多里。指图片，这里，这里。5．那这是一只（）的小鸟指名一名学生回答见多识广那这是一只（）的青蛙指名一名学生回答自以为是目光短浅五、朗读指导和写话训练听了它们三次对话呀，相信同学们都能感受到这是一只怎样的青蛙和小鸟了。1．让我们带感情、带表情、带动作跟着动画一起身临其境去朗读吧！2．指名男女生分角色朗读。把掌声送给他们3.再次齐读。4.在小鸟的劝说下啊，小青蛙终于忍不住跳出了井口。跳出井口的青蛙与小鸟又会发生什么样的故事呢？请同学们来编编它们第四次对话。5.青蛙听了小鸟的话，最终跳出了井口。它被眼前的一幕惊呆了！“哇！好美的世界啊！”它看到（），（），（）……青蛙（）对小鸟说：“”。小鸟（）对青蛙说：“”。指名两位同学回答六、课文感悟和课后作业1.学习了寓言故事，你更喜欢小青蛙还是小鸟？喜欢小鸟，小鸟见多识广。2.听了同学们的回答啊，我们大家都要向小鸟学习，希望同学们在以后的学习生活中都能像小鸟一样多出去看一看，拓宽自己的眼界，也做一个见多识广的孩子。如果有一天不小心做了小青蛙，犯了自以为是的错误，没关系，只要你及时改正。3.布置作业：讲故事讲给爸爸妈妈听。搜集更多寓言故事，下次进行分享。回答预设：青蛙听了小鸟的话，最终跳出了井口。它被眼前的一幕惊呆了！“哇！好美的世界啊！”它看到（无边无际的天空），（绿绿的草坪），（五颜六色的花园）……青蛙（很抱歉的）对小鸟说：“对不起，小鸟。我以前以为你骗我了，对不起，你能原谅我吗”。小鸟（开心的）对青蛙说：“没关系，要站得高才能看得远哦，我原谅你了”。青蛙听了小鸟的话，最终跳出了井口。它被眼前的一幕惊呆了！“哇！好美的世界啊！”它看到（绿油油的小草），（粗壮的大树），（美丽的花朵）……青蛙（哭着）对小鸟说：“对不起小鸟，我不该嘲笑你的”。小鸟（笑着）对青蛙说：“没关系的，你已经认识到自己的错误了”。青蛙听了小鸟的话，最终跳出了井口。它被眼前的一幕惊呆了！“哇！好美的世界啊！”它看到（五颜六色的小花），（茂密的森林），（可爱的小动物）……青蛙（惭愧地）对小鸟说：“对不起小鸟，我以前这样嘲笑你，不过谢谢你让我看到这么美的世界”。小鸟（笑着）对青蛙说：“不客气，那你以后要多听别人的劝告，不要太自以为是了”。青蛙听了小鸟的话，最终跳出了井口。它被眼前的一幕惊呆了！“哇！好美的世界啊！”它看到（美丽的小花），（绿绿的小草），（长长的小溪）……青蛙（高兴地）对小鸟说：“谢谢你，你让我跳出井口来看这么美的世界”。小鸟（笑嘻嘻地）对青蛙说：“不客气，我们做好朋友吧！”。青蛙听了小鸟的话，最终跳出了井口。它被眼前的一幕惊呆了！“哇！好美的世界啊！”它看到（绿油油的小草），（五颜六色的小