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六年级语文上册期末试卷人教版2016年六年级语文上册期末试卷一、基础知识部分:根据拼音写出下面的内容。、丁Z / \ 1 、 1\Z 1 — \ zJ \Xuerunishuixingzhou,bujinzetui。 , 。阅读下面的选文,回答问题。在一个偏_(pl)姚远()山谷里,有一处数千尺高的断_(yd)。不知道什么时候,断__(yd)边上长出了一株小小的百合。起初,百合长()和野草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头:“我是一株百合,不是野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直()廷着胸膛。按照拼音写出汉字。给选文中的黑体字注音。选文中有两个错别字,找出来并加以改正。__改为 改为__在选文的括号中选择正确的助词填空。的地得说说选文用了什么修辞方法?下列句子中黑体词语的意思不正确的一项是()。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫,于是,寂静的夜一下子被搅乱了,喧闹起来,生动起来。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。他们在大地的尽头,在那小土岗儿的后面消失得无法无天了。下列句子中没有语病的一句是()渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。在这美好的时节,我们的心中总是充满了爱、喜悦及感恩。我站起来看了一会儿书在教室里巡视。有一年春天,一位母亲向别人讨了几棵树苗。下列句子中不是比喻修辞方法的、一句是()西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。东方渐明,天空出现万道霞光,仿佛黎明前的一丝光亮。天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。下列句子中对文学、文体常识解释不正确的一项是()《用奇谋孔明借箭》节选自我国最早的一部长篇章回体历史小说《三国演义》。京剧是流传全国的一种戏曲。在国外,它往往代表着中国的戏曲艺术,所以又被称为“地方戏”。《卜算子•咏梅》其中“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的题目。对联是用字数相等、结构相同、对仗工整、构思巧妙的文字组成的联语。二、阅读理解部分:教父亲认字一路开花当我决定教父亲认字的时候,他早已年过半百。他时刻担心自己会因记性不好,而无法领略我所教授的知识。我轻拍他的肩膀,像他当年哄我睡觉一般安慰他说:“爸,您别担心,其实认字是很简单的,只是写会稍微困难一点儿。”我把新买的儿童看图识字放在他的床头,一遍又一遍地教他朗读声母韵母。在这座贫瘠的小镇里,他整整生活了五十年。五十年的地方口音,已经让他无法分清平舌翘舌,前鼻音和后鼻音。他每念错一次,就会沉郁片刻,细细思索,口中喃喃,慢慢自我纠正。而后,欢喜地跑来念给我听,问我是否正确。我心里难受极了。对于这类将一生都付诸土地的中国父亲来说,晚年学习知识,无疑是一种痛苦的折磨。于是,有很多次,我板着脸告诉他,从此之后,再不让他认字了。我以为,他会因此而喜悦狂呼,如同厌学的孩子忽闻学校放假一般。岂料,他竟因此郁郁寡欢,久食无味。母亲见他这般模样,只好又将我拉到屋中,再三嘱托。她说,父亲心里一直内疚着,这些天几乎整夜失眠。他想,一定是自己过于笨拙,才会招致我放弃教授的工作。我眼中瞬间泛起一片汪洋。经过小院的时候,我把新买的字典递给了父亲,并向他说明了其间种种。我之所以不愿教他,不过是想让他少受些磨难罢了。他听出我的良苦用心,便忽然释怀,忐忑地问我:“今天还能上课吗?”我点点头。他一个纵身从凳子上腾跃起来,跑进屋内,将他的看图识字取了出来。我再没打断过他的进程。我知道,我惟一能做的,就是以万分耐心来对待他的一切提问。教他使用字典查询所要写出的字词时,他经常因分不清平舌翘舌而找错甚至找不到需要的字。有几次,他翻得绝望了,竟撇开工具条,一页一页地翻着过去,细细寻看,一看便是一两个时辰。母亲担心他这样下去会把眼睛弄坏,又请求我想想解决的办法。于是,我又花了几天时间,把他常用的字词罗列开来,注上声母韵母,并且标明所在字典的页码。他如获至宝一般,将那张写满蝇头小字的信笺纸平平整整地贴在门后,早中晚各温习一次。母亲时常笑话他,说他比大学教授们还要用功。四月,假期完毕,我再度回到湖南。临别前,父亲要走了我的联系地址。当时,我并不明白他的真正用意。直到半月后,在湖南的信箱里收到一封笔迹拙劣的信件,才真正懂得他为何对学习如此百般刻苦。信末,他写了一句玩笑式的结尾。这句原本该让我莞尔一笑的话却让我失声痛哭起来。他说:“儿子,这是爹这辈子写的第一封信写得不错吧?请多多指教。”他所有努力的原因,只是想亲手给我写一封简单的家书。——选自《
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