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文档简介

-3-小朋友园大班教案《小蘑菇有朋友啦》【--大班语言教案】大班教案《小蘑菇有伴侣啦》适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友丰富词汇：孤零零、兴奋、难过、伴侣，学习故事《小蘑菇有伴侣啦》，理解故事含义，懂得团结小朋友，情愿分角色表演简洁的故事情节，快来看看小朋友园大班《小蘑菇有伴侣啦》教案吧。活动目的：1、学习故事《小蘑菇有伴侣啦》，理解故事含义，懂得团结小朋友。2、丰富词汇：孤零零、兴奋、难过、伴侣。3、情愿分角色表演简洁的故事情节。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动重难点：理解故事含义，懂得团结友爱，相互关心。活动预备：多媒体课件、挂图、头饰（蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、花、蘑菇）、词卡活动过程：一、组织教学《拍手歌》组织小朋友坐好。师生相互问好！二、导入1、老师以KITTY猫身份出示，为小朋友预备了一个好听的故事。HELLO，小朋友们好，我是谁呀？今日我给你们带来一个好礼物好听的故事，想听吗？三、新授1、老师操作课件，小朋友听故事一遍。那今日我们来听听这是个什么样的故事呢，但是在听故事之前我有要求，要求小朋友们听的时候仔细的听，并且告知我这个故事叫什么名字，故事中都有谁？小朋友听完故事后回答。2、出示挂图及卡片，边出示边讲故事。天气棒极了，森林里可喧闹了可是有一只蘑菇却（孤零零）的站在那里，这时爬来了一只小蚂蚁提问：A.蘑菇看到小蚂蚁，小蜜蜂，小蝴蝶都对他们说了些什么？那他们同意了吗？小蚂蚁怎么说的？小蜜蜂和蝴蝶又怎么说？B.过一会下雨了，蜜蜂和蝴蝶找花避雨，花同意了吗？花为什么不同意？C.小蘑菇是怎么对蜜蜂和蝴蝶说的？那蚂蚁呢？3、引出词汇嘘！蘑菇宝宝有小隐秘要告知小朋友，想不想听？可是这些隐秘都藏在这几个问题里，小朋友有没有信念揭开这些隐秘？当小朋友回答对问题里的词汇后就出示词卡教小朋友理解，读。提问：A.小朋友一个人在家的时候，没有家人会觉得怎样？那小蘑菇呢？小朋友在什么时候觉得孤零零？（引出孤零零）B.小朋友你家里有没有养小动物？那假如家里的小动物生病了你会怎样？（难过）C.当你受到老师表扬的时候你会觉得心里怎样？（兴奋）你有什么兴奋的事情给我们一起共享？D.你告知我你的好伴侣是谁？（伴侣）4、小结小朋友之间要团结友爱，相互关心，学习小蘑菇。5、课中操6、情景表演今日小朋友们玩得可快乐了，我也来变个魔术送给小朋友们一些礼物，看我魔术变变变！哇，这么美丽的礼物小朋友们快戴上。小朋友戴头饰依据故事内容表演这个故事。四、嬉戏：找伴侣结束小百科：蘑菇是由菌

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