小班艺术教案儿童节

—小班艺术教案儿童节老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题。一起看看小班艺术教案儿童节!欢送查阅!小班艺术教案儿童节1活动目标：1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动。2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。3、感受六一儿童节的欢乐和幸福。活动准备：1、幼儿参与丰富多彩的六一活动。2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆六一的气氛。活动过程：1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题。2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼品。3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动。4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动。活动延长：集体演唱六一儿童节的歌曲。活动反思：孩子们都非常开心、活泼，假如准备的更充足肯定更好。小班艺术教案儿童节2活动目标：1、能用自然的声响唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉快的心情。2、愿意自编动作，结伴表演，与伙伴共享节日的欢乐。重难点：能用自然的声响唱歌，并能自编动作，结伴表演。活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说：小好友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。师：木偶娃娃想请小好友为这首歌编动作。老师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请好友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。小班艺术教案儿童节3活动目标：1.学画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2.提高手的掌握力量，进一步提高对绘画活动的爱好。活动准备：1.电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。笔记本电脑、背投电视机。2.幼儿每人一支蜡笔、一张画有小动物图片的画纸。活动过程：1.看动画课件，观看画面，逐步感知三种不同的曲线。师：今天呀，有一些动物好友要来我们这里做客，欢送它们吗？先来看是谁来了？（1）（课件出示小金鱼）师：是谁呀？（金鱼）游来了一条小金鱼，它是怎么来的？（游来的）谁来学学小金鱼游的样子。（请一位幼儿上来模拟）（点击课件）师：看，小金鱼欢乐地往前游，往前游，唉，在它的后面，还留下了一条痕迹，是怎样的呀？（一弯一弯的）有点像什么？（小山）师小结：这种一弯一弯的曲线叫波浪线，叫什么线？它也很像河里的波浪，一弯一弯，我们来学一学？（小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游）（2）（点击课件出示蝴蝶）师：接着是谁来了呢？（蝴蝶），原来是一只花蝴蝶，它是怎么来的？（飞来的）谁来学学花蝴蝶飞来的样子。（请一位幼儿上来模拟）（点击课件）花蝴蝶快乐得跳起了圆圈舞，她后面留下了的痕迹是什么样的？（一圈一圈的）像什么？（绕毛线、棒棒糖、蜗牛）师小结：这种一圈一圈的曲线叫螺旋线，什么线？我们来学学看，（花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮）（3）（点击课件出示螃蟹）师：谁等不及，也来了？（螃蟹），它是怎么来的？（爬来的）螃蟹爬的时分是什么样子的，谁来学一学。（请一位幼儿上来模拟）（点击课件）别看螃蟹个小，力气可大啦，它是来找好友的，它后面留下了什么样的痕迹呢？（一上一下、尖尖的）像什么？（牙齿）师小结：这种像牙齿一样、一上一下的曲线叫曲折线，什么线？我们来学学看，（小螃蟹，力气大，东爬西爬找好友。）2.念儿歌复习稳固三种线的画法。提问：刚刚来了几个动物好友？（三个），请它们一起出来，我们和它们打个招呼。（提示幼儿徒手训练）（点击课件）老师带着幼儿边念儿歌边用手描绘：“小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力气大，东爬西爬找好友”。3.幼儿作画，老师指导。师：还有很多花小金鱼、花蝴蝶、螃蟹也都来了，请你帮它们画上留下的痕迹，情愿吗？每张纸上都有三个小动物，画之前先想想它会留下什么样的曲线痕迹，用蜡笔画下来。画的时分，线条要画得深一些，多一些。4.幼儿作画，老师巡回指导，帮忙个别幼儿回忆不同的曲线，激励幼儿把线条画得大一些，深一些。5.赏识作品，评价。我们一起来看看小好友画的线条