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文档简介

_____________部门一、建设“职工职业道德示范基地”，夯实“思优”文化去年底思南路幼儿园被评为××区首个“职工职业道德示范基地”，幼儿园党、政、工、团以建设“基地”为契机，通过不同的方式，深化师德教育，进一步团支部号召团员开设“知心老师”窗口，团员们凭借娴熟的网络技术，共设径解忧方法在网上与家长沟通孩子的情况，帮助家长解决保教中的问题是团员们每天的问题，解决提高幼儿语言表达能力方面等等问题。2、设立窗口，提供各种保教信息为开家长一夜的心理辅导，到细节化的物质准备，体现了“知心老师”的精心设计与工会在“三八”妇女节来临之际，组织教师开展“人人参与创意发布，个个奉献实践精品”的教师创造分享活动，共收集教玩具创意58项，通过教工投票，构思青蛙，他的大嘴里却藏着孩子做手工需要用的即时贴;硬盒子做的一幢房子，打开后，却是一个家的格局，孩子可以通过抽拉的方式在盒子房中找到客厅、厨房、卧室，认识各种居家用品;变形金刚的手臂、盔甲被教师2、展现教师精到制作的技术思幼教师制作的教玩具就是和其他幼儿园的教师不一样，这不仅在他独特的正、边光、牢固、色彩搭配和谐，不会因制作的不到位而影响孩子的学习。子的学习需求，玩法多层次，不都想玩。如小班“乌鸦喝水”的教玩具，首先是作操作的需要，其次提升到边操作塞小石子的动获得容积大小与石子多少关系的经验;再如托班情境照预设的方法拿起小汽车，在凸槽中来回开汽次，引导孩子区别汽车标示，寻找正确的停车，在“思优”的氛围中，教师们的创意不断闪现问题的“金点子”，每次台上主讲人与台下听众值思考优质，不断追求优质的师德形象。党员的形象也是一个学校形象的标杆，本学期支部引导党员推出师德承诺，诺能一一落实。如党员行政提出开设“周二园长接待日”服务;幼儿园各项设施、民声、发现管理问题，都是在教工和家长调查中可测的;活护理、教师仪表、仪态、与家长沟通的方式与次数的测评中获得家长们的一致好评，凸现了从服务孩抓“两项基本规范”和“两项基本研;“两项”基本研究及幼儿身幼儿园通过园本教研和园本科研，推进保教工和幼儿园保教工作监测。班级保教工作各项计划和班级计划，自行监测班级工作的落政领导，保育主任、教育教学行政助理和教研、幼儿基本经验研究合作小组，研究的的评价，旨在通过研究体高保教人员的质量意动的每一环节。研究小组就各年龄段保教质量评小班以生活自理能力发展评价、中班以社会性能主动进取的优质保教效果。障孩子的健康位，为了确保各部保育、保健工作的木、坐位体前屈、双脚连续跳、网球掷远、立定跳口病和h1n1流感预防的小册子宣传，保障了孩子的身体库，教具、建构类玩具、装扮类玩具、乐器进行归类制作教玩具提供各种工具和辅助材料，并且制了解

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