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文档简介

第页幼儿园小班社会活动教案：抱抱幼儿园小班社会活动教案：抱抱

作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班社会活动教案：抱抱，欢迎阅读与保藏。

活动目标：

1、知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。

2、情愿用拥抱的方式表达对爱。

活动打算：

1、有关拥抱的图片、视频以及小挚友哭泣的照片3、相关媒体课件，音乐《爱我你就抱抱我》

活动过程：

（一）以谈话导入师：孩子们，你们在家里最喜爱谁？（幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）那你会怎么做，让他们知道你很喜爱他们？

（二）通过有关拥抱的图片视频，知道可以用拥抱来表达爱1、出示图片（妈妈与孩子、小挚友们的拥抱图片）师：老师这里也有一个方法可以表达自己的喜爱，我们一起来看一看是什么方法！

（1）老师提问：告知我你听到了什么？他们在干什么？（请幼儿回答）（2）老师小结：妈妈特别爱她的宝宝，快乐地抱着宝宝，这是爱的拥抱。小挚友们相互喜爱，拥抱在了一起，这是喜爱的拥抱。

2、出示视频（中国队成功的视频）师：你们又看到了什么？运动员成功后，他们在干什么？（中国队成功后，运动员拥抱在了一起，这是成功的拥抱。）3、接着出示图片（幼儿离园时的图片）师：幼儿园放学了，你们看到了什么？爸爸妈妈来接小挚友感觉怎么样啊？（放学了，小挚友看到爸爸妈妈来接自己，他们兴奋地拥抱在了一起，这是兴奋的拥抱。）（三）体验与老师、同伴拥抱的亲切感，情愿用拥抱的`方式表达爱1、体验与老师、同伴拥抱的亲切感（1）师：小挚友们，你喜爱你身边的小伙伴吗？那我们跟身边的小挚友抱一抱吧！

（2）师：我们跟身边的小伙伴拥抱的时候，你们感觉怎么样？

（3）师：老师觉得跟小挚友们在一起很快乐，老师觉得你们很可爱！老师也想和你们抱一抱，可以吗？

（4）师：刚才啊，小挚友与身边的小伙伴抱在一起，也跟老师抱在了一起。那老师想问问你们，跟小挚友还有老师抱在一起是什么感觉啊？（幼：香香的、软软的、暖暖的……）2、出示孩子哭泣的图片，情愿用拥抱的方式表达爱师：这几位小挚友怎么了？我们可以用什么方法让他们快乐呢？还有在什么时候我们会想要抱一抱？

3、老师小结：小挚友们在快乐、难受、摔倒的时候都想到了要抱一抱。和别人拥抱可以让我们感到快乐。难受的时候我们可以抱一抱，快乐的时候可以抱一抱，喜爱一个人的时候我们可以怎么样？（幼：抱一抱）对，我们可以把拥抱送给喜爱的人，那样他就会觉得很快乐。

（四）以嬉戏《大家来抱抱》结束活动幼儿与老师手拉手围成一个圈，音乐响起来的时候手拉手绕圈走，音乐停下来的时候，小挚友自由选择同伴、老师抱一抱。

活动延长：

回家以后与家人抱

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