安徽省亳州市2017学年高一生物下学期质量检测试题（含解析）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE18学必求其心得，业必贵于专精安徽省亳州市2016—2017学年度第二学期高一质量检测生物试题一、选择题1.下列细胞中没有核膜的是A.霉菌和发菜B。蓝藻和乳酸杆菌C。人小肠上皮细胞和念珠藻D.洋葱表皮细胞核和酵母菌【答案】B【解析】霉菌属于真菌,是真核生物，有核膜，发菜是蓝藻属于原核生物，没有核膜,A错误，蓝藻和乳酸杆菌属于原核生物，均没有核膜，B正确;人小肠上皮细胞是真核生物，有核膜，念珠藻是蓝藻属于原核生物，没有核膜，C错误；洋葱表皮细胞和酵母菌都是真核生物，有核膜，D错误。2。一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蔓延并不断扩散至各国,欧洲一时陷入恐慌。经科学家实验査明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染"，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响的血液、肾以及中枢神经系统等.对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是A。EHEC为原核细胞，有细胞壁B.EHEC的遗传物质中含有8种核苷酸C.在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸D.EHEC细胞的细胞核中没有染色质【答案】A【解析】大肠杆菌（EHEC)是原核生物，具有细胞壁，A正确；大肠杆菌（EHEC）是原核生物,细胞内含有两种核酸,DNA和RNA，但遗传物质是DNA，因此组成DNA的脱氧核苷酸种类是4种，B错误；大肠杆菌（EHEC）是原核生物，细胞内没有线粒体,C错误;大肠杆菌（EHEC）是原核生物，不含有细胞核，也不含有染色质，D错误。3。构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组成元素甲C、H、0乙C、H、0、N、P丙C、H、0、N,很多种类还含有P、S丁C、H、0，有些还含有N和P请根据上表判断下列叙述中正确的是A。玉米细胞核中不含甲类化合物B。甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C.红螺菌细胞质中不含丙类化合物D。酵母菌线粒体中不含丁类化合物【答案】B【解析】糖类的组成元素为C、H、O,甲为糖类；核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P，乙为核酸；蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S，丙为蛋白质;脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O，丁为脂质；玉米细胞核含有DNA和RNA，分别含有脱氧核糖和核糖,故细胞核中含有糖类，A错误；甘蔗细胞壁含有纤维素,是糖类物质，所以不含乙（核酸），B正确；红螺菌是细菌，属于原核生物，其细胞质是代谢的主要场所，含有多种酶,故含有蛋白质，C错误；线粒体具有双层膜,含有磷脂,故含有脂质,D错误。4。亳州“古井贡酒”生产发酵中需用到表芽浆，对萌发、带有小芽的大麦充分研磨后,过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述不正确的是A.加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈橘黄色，证明发芽的大麦中含有脂肪B.加入斐林试剂并水浴加热,溶液呈砖红色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖C。加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D.如果发芽的大麦中含有蛋白质，那么加入双锁脲试剂，溶液会呈紫色【答案】B【解析】脂肪可用苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，因此加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈橘黄色，证明发芽的大麦中含有脂肪，A正确；加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有还原糖,但不能说明发芽的大麦中含有麦芽糖，B错误；淀粉遇碘液变蓝色,因此加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉，C正确；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，如果发芽的大麦中含有蛋白质,那么加入双缩脲试剂，溶液会呈紫色，D正确。【点睛】解答本题需要理清生物组织中各类化合物的鉴定方法，总结如下：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖)。（2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。5.日常生活中将鸡蛋煮熟后蛋清变成蛋白，冷却到温室蛋白也不会变回到蛋清状态，这是因为：A.高温使肽键数增加使其结构更稳定B。高温使肽键断裂，室温下不能重新形成C.高温改变了蛋白质的空间结构且不可逆D。高温加快了鸡蛋中的酶促反应且不可逆【答案】C【解析】鸡蛋煮熟后蛋清变成蛋白是因为高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，冷却到室温蛋白也不会再变回到蛋清状态是因变性是不可逆的，不能再恢复，故选C。【点睛】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键.6.在染色体和核糖体中，由A、C、T、C四种碱基参与构成的核苷酸共有A。五种B.六种C。七种D。八种【答案】C。。.。。。.。。.。。...。.。。【点睛】解答本题关键是能理清染色体和核糖体的组成成分,特别要记住核糖体是由RNA和蛋白质组成的。7.关于细胞膜的说法错误的是A.不同细胞载体蛋白的种类和数量不同，这是细胞膜选择透过性的分子基础B。脂质或脂溶性物资优先通过细胞膜,与细胞膜的主要成分磷脂有关C。细胞长时间浸泡在胰蛋白酶溶液中，细胞膜结构会被破坏D。植物细胞“系统的边界”是细胞壁【答案】D【解析】不同细胞载体蛋白的种类和数量不同，这是细胞膜选择透过性的分子基础，A正确；细胞膜的主要成分磷脂，根据相似相溶原理，脂质或脂溶性物资优先通过细胞膜，B正确;胰蛋白酶能分解细胞膜上的蛋白质，因此细胞长时间浸泡在胰蛋白酶溶液中，细胞膜结构会被破坏，C正确；细胞壁是全透性的，不能作为系统的边界，植物细胞“系统的边界"是细胞膜，D错误。8.下列关于细胞器的说法中正确的是A。人的成熟红细胞中没有线粒体，所以吸收葡萄糖的能量由细胞质基质提供B.细胞内催化合成胆固醇的酶附着于内质网上C。所有生物都有核糖体这种细胞器D.细胞内的溶酶体不可能消化细胞自身结构【答案】B【解析】人的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，不需要消耗能量，A错误；胆固醇属于脂质，其合成场所是内质网,因此细胞内催化合成胆固醇的酶附着于内质网上，B正确；病毒没有核糖体，C错误；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。由此可见，细胞内的溶酶体能消化细胞自身结构,D错误。9。下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是A.细胞核内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B。核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性C。细胞核是遗传的控制中心D.细胞核是细胞的代谢中心【答案】C【解析】细胞核中含有核仁、染色质和核液，A错误；核膜具有选择透过性，核孔具有选择性，B错误；细胞核是遗传的控制中心，C正确；细胞核是细胞代谢的控制中心，D错误。【点睛】解答D选项要注意细胞核是细胞代谢的控制中心，而细胞质基质才是细胞代谢的中心.10。下列有关物质跨膜运输方式的叙述不正确的是A.氧气通过自由扩散的方式进入细胞的B.一般而言，影响主动运输的限制因素比被动运输更多C.一种物质只能通过一种运输方式进出细胞D。植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中，质壁分离和自动复原过程中既发生物质的被动运输也发生了物质的主动运输【答案】C【解析】O2、CO2等气体都是通过自由扩散进出细胞，A正确;主动运输主要受到载体数量和能量影响，而能量的多少与呼吸作用强度有关，所以影响呼吸强度的因素也是影响主动运输外界因素,一般比被动运输的影响因素多，B正确；钠离子进入神经细胞属于协助扩散，但钠离子从神经细胞出来属于主动运输，C错误；将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水,会产生质壁分离；水分的运输方式是自由扩散（渗透作用)。然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞,D正确。【点睛】解答C选项要注意同一种物质进出相同细胞或不同细胞的运输方式可能不同。11。下图中的渗透装置,开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是A。B。C.D.【答案】B【解析】试题分析：由于清水浓度低于蔗糖溶液，所以水分子从清水进行蔗糖溶液，随着实验的进行，二者之间的浓度差逐渐减小，所以水分子进入蔗糖溶液的量越来越少,所以B项正确。A、C、D不正确。考点：本题考查渗透作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。12。将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.用下列细胞进行实验，与此结果最相符的是A.酵母菌细胞B。蛙的红细胞C.乳酸菌细胞D.洋葱鳞片叶表皮细胞【答案】C【解析】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外,没有其它的膜结构，由于大肠杆菌是原核生物，除细胞膜外，无其它的膜结构,所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍，故选C。13.关于探究酶特性的实验的叙述中，正确的是A。若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物B。若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测C.在探究pH对酶活性的影响的实验中，温度和PH是自变量D。若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照【答案】D【解析】探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液为底物,因为过氧化氢在加热的条件下分解也会加快，A错误；淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,不用碘液检测，因为碘液无法检测蔗糖是否水解，B错误；在探究pH对酶活性的影响的实验中，温度属于无光变量，pH是自变量,C错误;探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照,D正确。14。如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法中不正确的是A.图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键B.酶1、酶2具有催化作用，在发挥功能时不受其他因素的影响C。ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆D。ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量【答案】B【解析】析图1：图1为ATP的结构图,其中a为腺嘌呤核糖核苷酸,bc为高能磷酸键。分析图2：图2表示ATP和ADP相互转化的关系式,其中酶1为水解酶，酶2为合成酶.图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键，A正确；酶1、酶2具有催化作用，在发挥功能时易受温度、pH等因素的影响,B错误；ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆，C正确;ATP生成ADP时，远离腺苷的高能磷酸键易断裂,即图1中的c键断裂并释放能量，D正确。15.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为A。有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸【答案】B【解析】根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6:1,无氧呼吸时则为2：1，由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1：1，故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为=2：1,故有1/3的酵母菌参与有氧呼吸，有2/3的酵母菌参与无氧呼吸。【考点定位】细胞呼吸的过程和意义16。下列物质转化过程有可能发生在人体内的是A。H2O的O转移到O2中B。CO2中的O转移到H2O中C.C6H12O6中的O转移到C2H5OH中D。H2O中的O转移到CO2中【答案】D【解析】试题分析:人体内能发生呼吸作用，不会发生光合作用，AB错误。人不会发生无氧呼吸产生酒精,C错误。有氧呼吸分三个阶段：第一阶段是C6H12O6→2C3H4O3+4[H］+能量;第二阶段是2C3H4O3+6H2O→6CO2+20［H］+能量；第三阶段是6O2+24[H］→12HO2+能量。D正确。考点：本题考查呼吸作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17。已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是30℃和35℃，如图表示植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提该岛35℃的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况及斜线段与原曲线相比的变化情况是A。a点下移，b点右移,c点右移，d点下移，斜线段的斜率下降B.a点下移，b点右移，c点左移,d点下移，斜线段的斜率下降C。B。a点上移，b点左移，c点右移,d点上移，斜线段的斜率下降D.B。a点下移，b点右移,c点左移，d点下移,斜线段的斜率上升【答案】B18。下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验"的叙述不正确的是A。可以用无水乙醇进行绿叶中色素的分离B.叶绿素中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C。红光和紫光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.实验结果中得到的滤纸条上最宽的色素带为叶绿素a【答案】A【解析】绿叶中色素易溶解在有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取，而绿叶中色素的分离是利用层析液进行的,A错误；不同色素在层析液中的溶解度不同，所以在滤纸条上的扩散速度不同，因此叶绿素中色素能够利用层析液进行分离，B正确；叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C正确;因为叶绿素a在叶绿体的色素中含量最多,所以其在实验结果的滤纸条上是最宽的，D正确.19。某研究小组从涡河的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布置住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下：光照强度(klx)0abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333以下说法正确的是①特定光强下对应的黑白瓶的溶氧量之差，代表该光强下瓶内生物的净光合速率②光照强度为aklx时，该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡③当该水层中的溶氧量达到30mg/L时，光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素④若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物细胞的C3含量会增加，C5含量会减少A.①②③B。①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的变化表示净光合速率,而不是黑白瓶的溶氧量之差，①错误；②光照强度为aklx时，白瓶中溶氧量不变，说明植物光合作用产生的氧刚好用于所有生物的呼吸作用消耗,故光照强度为aklx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡，②正确；③由表中数据可知，当该水层中的溶氧量达到30mg/L时,白瓶中含氧量不再增加，所以此时光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素,③正确；④若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，光照减弱，光反应产生的［H］和ATP减少，三碳化合物的还原减慢，二氧化碳的固定继续进行,所以瓶中光合生物细胞的三碳糖含量会增加，五碳糖含量会减少,④正确.20.在模拟探究细胞大小与物质运输的关系的实验中，将含有酚酞的体积大小不同的两块琼脂块在氢氧化钠溶液中浸泡相同时间，与大琼脂块相比,小琼脂块A。变色的体积相等B。变色的比例更大C.变色的颜色更浅D.变色的深度更深【答案】B【解析】酚酞在大、小琼脂块中的扩散速率是相同的，所以变色的深度相同，但是因大、小琼脂块的边长不相等，所以变色的体积是不相等的，A错误，D错误；变色部分代表细胞吸收物质的量，因酚酞在大、小琼脂块中的扩散速率是相同的，所以变色的深度相同，所以体积越大的琼脂块变色的比例越小，B正确；含有酚酞的体积大小不同的两块琼脂块在氢氧化钠溶液中浸泡变色的颜色深浅度相同，CD错误。21.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，现提供甲乙两种分生组织材料，甲的分裂期时间为0.5小时，乙的分裂期时间为2小时。为了在分生组织切片中有更多的机会规察到分裂期细胞，应选择的实验材料是A.甲B。乙C。需考虑实验课的时间D。无法确定【答案】D【解析】观察有丝分裂实验中，选择材料时应选择分裂期占细胞周期比例最大的,由于不知道甲、乙细胞周期的时长,因此无法判断谁的分裂期占细胞周期的比例大，即无法确定应该选择哪一种材料,故选D。22。在细胞分裂过程中，对于染色体和DNA分子关系的叙述，正确的是A.DNA分子数目加倍时,染色体数目加倍B.染色体数目随着着丝点的分裂而加倍C.有丝分裂后期一条染色体含两个DNA分子D.染色体的数目一直等于DNA分子数目【答案】B【解析】DNA分子数目加倍发生在分裂间期,此时染色体数目不变，A错误；染色体数目随着着丝点的分裂而加倍，B正确；有丝分裂后期一条染色体含1个DNA分子,C错误；有丝分裂前期和中期，每条染色体含有2个DNA分子，D错误。【点睛】解答本题关键要理清染色体数目和DNA数目加倍或减半的分裂时期。23.下图为某一生物体内有关细胞分裂图解与图像.根据图示分析下列叙述不正确的是A。乙图中细胞可能会发生基因重组B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C。由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物D。丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合【答案】D【解析】乙细胞处于减数第一次分裂后期，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A正确；由以上分析可知，曲线图中CD段形成的原因是着丝点分裂，B正确；根据乙细胞质的不均等分裂可判断该生物的性别为雌性,C正确；丙图细胞中每条染色体含有2个DNA分子，与图1的BC段相吻合，D错误．【考点定位】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点24。干细跑是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一且需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是A.心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性B。造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C.运用胚胎干细胞可以培殖动物器官或组织,开创人类疾病治疗的新方法D。干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质【答案】A【解析】试题分析：细胞的全能性是指细胞能发育成完整个体的能力，心脏干细胞分化形成心脏，形成的是器官，A错。细胞分化具有普遍性和不可逆性等特点，B对。依题意，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织细胞，C对.体细胞都含有本物种生物发育的全套遗传物质，D对。考点:本题考查细胞分化和细胞的全能性等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。25。原癌基因导致细胞癌变的几种方式如下图所示。有关叙述不正确的是A。原癌基因存在于正常的细胞中B.癌细胞一定含有异常的蛋白质C。没发生基因突变也可能导致细胞癌变D。癌细胞中不一定存在癌基因【答案】B【解析】原癌基因存在于正常的细胞中，A正确;癌细胞不一定含有异常的蛋白质，还可以是产生过量的正常蛋白，B错误；染色体变异中易位，会导致原来无活性的原癌基因移至强启动子或增强子附近而活化从而提高表达效率合成过量的正常蛋白，故可能导致细胞癌变，因此没发生基因突变也可能导致细胞癌变，C正确；由C选项分析可知，没发生基因突变也可能导致细胞癌变，因此癌细胞中不一定都存在癌基因，D正确.【点睛】解答本题要注意原癌基因和抑癌基因在正常细胞或癌细胞中都含有。26.“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A。生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3:1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C。若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状,比例接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，用F2中三种遗传因子组成个体比接近1:2:1【答案】C【解析】生物性状由遗传因子决定属于假说内容，故A错误;由F2出现了“3：1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，故B错误;演绎推理内容是F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1，再设计了测交实验对分离定律进行验证，故C正确；若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比接近1：2：1,属于假说内容，故D错误．【考点定位】孟德尔遗传实验;对分离现象的解释和验证【名师点睛】假说—-演绎法的基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合"．27。Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体相交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，其子代表现型的理论比为A.1：1:1:1B.1:1C.9：3:3：1D.【答案】A【解析】Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑：Yy×yy→1Yy：1yy；rr×Rr→1Rr：1rr;Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交,其子代表现型的理论比为（1Yy:1yy）×（1Rr：1rr）=1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr，故选：A.【点睛】本题解决问题的方法是分离定律解决自由组合，进行直接推断，这种思路是自由组合的题目中运用比较广泛的方法.28.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、白种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414据表分析，下列推断错误的是A.6个亲本都是杂合子B。抗病对感病为显性C.红种皮对白种皮为显性D。这两对性状自由组合【答案】B【解析】根据组合一中亲代均为红种皮,后代出现红种皮∶白种皮=3∶1，说明红种皮为显性，C项正确;根据组合三亲代均为感病，后代出现抗病∶感病=1∶3，说明感病为显性，B项错误；根据组合二中后代的表现型，可推测亲本基因组成为aaBb和Aabb，6个亲本都是杂合体,A项正确；根据组合一或组合三，可判断两对性状在遗传中表现为自由组合,D项正确.【点睛】判断两对相对性状自由组合的实验依据：（1）若后代出现四种表现型，且比例为9∶3∶3∶1(或其变型），则两对性状的遗传符合自由组合定律。（2)若对某个体进行测交,后代出现四种表现型，且比例为1∶1∶1∶1（或其变型），则两对性状的遗传符合自由组合定律。（3)若后代出现四种表现型，且比例为3∶3∶1∶1（或其变型）,则两对性状的遗传符合自由组合定律。29。下列说法正确的是①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子,基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XX③人体色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的⑤男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的间隔现象⑥色盲患者一般男性多于女性A。①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D。②④⑥【答案】B【解析】试题分析：豌豆没有性染色体，①错误；XY型生物，雄性既有纯合子也有杂合子，雌性也有纯合子和杂合子，XX表示染色体组成，不是基因型,②错误；人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B,③正确；女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因可能来自父亲也可能来自母亲，④错误；男性的色盲基因不传儿子，只传女儿,但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象，表现出交叉遗传的现象,⑤正确；色盲是伴X隐性遗传，男性多于女性，⑥正确。考点:本题考查细胞中染色体与伴性遗传，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30。某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能胚胎致死，这两对基因是独立分配的.两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表型比例为A。3：1:3：1B.9:3:3：1C。4:2：2:1D.【答案】C【解析】试题解析：两只双杂合的黄色短尾鼠基因型都是YyTt,由于基因Y或t纯合时胚胎致死，所以其相互交配后代中,凡含YY或TT的个体均死亡，单独考虑每一对基因型,则其后代基因型有分别为2/3Yy、1/3yy、1/3tt、2/3Tt，二者组合,结果后代基因型为4/9YyTt、2/9Yytt、2/9yyTt、1/9yytt，表现型比为4∶2∶2∶1。考点：本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。二、非选择题31。室内花草养殖有诸多好处，下面是花卉养护一些基本做法。(1）、修剪：对于叶片枯黄面积超过1/3以上的应整片剪除,老叶枯黄说明叶绿素的稳定性比类胡萝卜素的稳定性____________（填强或弱).（2）、清洁植物叶面，使叶面不残留泥土和灰尘，有利于植物________从而促进暗反应。(3)、浇水：土壤水分充足可保证土壤溶液浓度_________植物根细胞液浓度，根细胞才能通过__________作用吸水。花盆底部留下水孔的作用是防止花盆内积水导致根细胞进行________进而发生烂根现象.（4）、施肥：室内观叶植物常用N—P-K复合肥，所施肥料中的N和P可合成植物细胞中的重要高分子化合物如____________；施肥要适量，一次性施肥过多可能会导致__________浓度过高时植物出现烧苗现象.（5）、松土:松土能提高土壤含氧气，促进根细胞的有氧呼吸,既避免了烂根现象的发生，又促进了根对___________的吸收。【答案】（1）.弱（2).通过气孔吸收二氧化碳(3).低于(4).渗透（5）。无氧呼吸,积累酒精（6)。核酸（DAN或RAN）(7).土壤溶液（8）。无机盐(矿质元素）【解析】试题分析：本题主要考查了光合色素的种类、细胞吸收物质的方式、光合作用和呼吸作用过程等知识，通过分析光合色素的种类、细胞吸收物质的方式、光合作用和呼吸作用的过程,再结合题中问题进行解答.（1）叶绿素呈绿色,类胡萝卜素呈黄色，所以老叶枯黄说明叶绿素的稳定性比类胡萝卜素的稳定性弱.（2)叶片中的气孔是进出植物叶片的通道，所以清洁植物叶面,使叶面不残留泥土和灰尘，有利于植物通过气孔吸收二氧化碳从而促进暗反应。（3)土壤水分充足可以使土壤溶液浓度低于植物根细胞液浓度，从而水分通过渗透作用由水分子多的一侧运输到水分子少的一侧；如果花盆中植物根系长期被水淹,则会使植物细胞进行无氧呼吸，产生酒精，酒精积累的一定程度会杀死植物细胞,最终导致烂根现象。（4）植物细胞中的高分子物质主要是核酸、蛋白质和多糖，所以肥料中的N和P可合成植物细胞中的重要高分子化合物是核酸;一次性施肥过多，则土壤溶液浓度可能大于植物细胞液浓度，使其过度失水而死亡。（5）根对无机盐离子的吸收是主动运输过程,松土能提高土壤含氧气,促进根细胞的有氧呼吸.为主动运输提供更多的能量,促进主动运输速率.32.将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线.请据图分析回答：（1）上图显示，影响光合作用的外界因素除温度外还有__________。(2）D点时植物的植物光合作用速率与呼吸作用速率的关系__________.（3）EF段说明此时植物光合作用速率___________（填较快或较慢)。(4）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量________（填较低、不变或较高）。（5）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_____________。【答案】（1)。光照强度、二氧化碳浓度（2）。等于(3)。较慢(4)。较高（5).增加【解析】试题分析：图乙中，AC段只进行呼吸作用；D点是光合速率等于呼吸速率；随着光照强度的逐渐增强，CO2浓度逐渐降低;但是在中午即EF段CO2浓度下降缓慢；到下午18点后，光合作用逐渐停止；并且H点的CO2浓度低于A点，说明CO2被用于合成了有机物。（1）如图显示,影响光合作用的外界因素除温度外还有光照强度、CO2浓度等.(2）D点的含义二氧化碳浓度既不上升也不下降，所以此时光合作用速率等于呼吸作用速率。（3）图中EF段CO2浓度降低很慢，说明光合作用利用二氧化碳减少，光合速率减慢。（4)CO2将会在暗反应过程中参与CO2的固定生成C3,图中EF段CO2浓度明显低于DE段，因此EF段CO2的固定减少，导致C5的含量增多。(5）24点与0点相比，该玻璃罩内CO2浓度降低，其用于光合作用合成有机物，因此植物体内有机物总量增加。33。减数分裂是有性生殖过程中最为重要的生理过程，通过减数分裂使后代具有更大的变异性.(1）分离和自由组合定律发生在减数分裂的_______时期。若只考虑非同源染色体是自由组合，正常情况下，一个人所能产生的配子种类有_______种。一个女孩有23条染色体与其奶奶相同的概率是__________.（2)减数分裂产生卵细胞的同时产生了极体，极体最终会退化消失,极体产生的意义是（_______），保证了卵细胞既大，遗传物质又是体细胞的一半。A.与卵细胞均分染色体，不均分细胞质B.与卵细胞均分细胞质，不均分染色体C.与卵细胞均分染色体，也均分细胞质D.与卵细胞不均分染色体,也不均分细胞质（3）如果有一个AaXX的卵原细胞减数分裂产生了一个AaaX的极体，则这次减数分裂产生正常卵细胞的概率是______________。【答案】(1)。减分I后期(2).223(3）。1/222(4）。A(5)。1/3【解析】试题分析：本题主要考查了减数分裂过程,通过分析减数分裂各时期的物质变化特点，特别是细胞质分裂的特点,再结合题干中问题进行解答。（1）基因分离定律的实质是等位基因随同源染色