2023-2024学年浙江省诸暨市初中语文七年级下册期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线的字注音有误的一项是（

）A．瑶民（yáo）

军阀（fá）

缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）

欺侮（wǔ）

煮粥（zhōu）C．盛饭（shénɡ）

峭壁（qiào）

骨碌（lū）D．点缀（zhuì）

疲倦（juàn）

倾斜（qīnɡ）2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．闲瑕

蔚蓝

烧灼

耐人寻味B．告罄

厄运

蒙眬

不期而至C．迟钝

点缀

辜负

千均重负D．稠密

凛洌

概率

疲惫不堪3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（

）A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。B．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。C．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D．在建设和谐社会的进程中，涌现出了许多值得可歌可泣的动人故事。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．我听见她召唤我的名字，听见她呼唤我回去。B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。D．不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据上句默写下句，或根据下句默写上句。

（1）宣室求贤访逐臣，___________________________。《贾生》

（2）___________________________,隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》

（3）有约不来过夜半,__________________________。《约客》

（4）_________________________，惟解漫天作雪飞。

《晚春》

（5）马上相逢无纸笔，__________________________。《逢入京使》

（6）_________________________，散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》

（7）_____________________，关山度若飞。《木兰诗》

（8）______________________，赏赐百千强。《木兰诗》二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（甲）阅读下文，回答问题爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1．本文作者是____________，字茂叔，号濂溪，_______（朝代）哲学家。

2．解释下列加点的词语在文中的意思。

①可爱者甚蕃(

)

②濯清涟而不妖(

)

③陶后鲜有闻(

)

④宜乎众矣(

)

3．本文题为“爱莲说”，却从菊和牡丹写起，这样写有什么用意？

4．从文中“自李唐来，世人盛爱牡丹”和“牡丹之爱，宜乎众矣”两句话，可以看出当时一种怎样的社会现象？

5．作者“独爱”莲花，认为莲才是花中的君子。请结合文中对莲的具体描写体会莲都具有哪些君子的品性？四、现代文阅读（共10分）阅读课文节选，完成下面小题。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水有我全包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里搬上都没动，那极短的发，似刚收过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久以后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢？父亲老了。1．谈谈你对最后一句话的理解。

2．结合课文说说作者讲述父亲的故事是怀着怎样的感情。

3．选段中对父亲头发的细节描写表明了什么？透露了作者怎样的感情？

4．为什么父亲偶尔出去一趟，回来时，会是一副若有所失的模样呢？

5．“台阶”在这篇课文中有什么寓意？

6．父亲是山，让你学会挺直脊梁；父亲是海，让你拥有宽广的胸怀；父亲是书，教你如何面对生活……你知道父亲节是那一天吗？（请写出来）如果父亲节到了，你给父亲发条短信，你会写些什么呢？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．简析首句中“白日斜”在文中的作用。

2．诗的后两句广为传颂，你认为原因是什么？六、语言表达（共10分）受此活动的影响，小晗同学准备在图书馆借一本《骆驼祥