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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.颓唐(tuí)品行(háng)不屑置辩(xiè)B.夹袄(jiā)
恐吓(hè)
千钧之力(jūn)C.坎肩(kǎn)
捯气(dǎo)
一气呵成(hē)D.驾驭(yù)
礼聘(pìn)
形影不离(yǐnɡ)2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是(
)A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。B.丰功伟迹!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qiè)。C.种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折(zhé)了本;不去卖,又只能烂掉……D.富有创造力的人总是孜(zī)孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。3、下列句子是有关我国传统礼节——座次的表述,依据其内在关联组成语段,排列最恰当的一项是(
)
①古代帝王召见群臣议事便坐于此,故有“南面称帝”之说;
②“堂”多用于举办活动,其中坐北朝南的位置最为尊贵;
③我国古代建筑格局通常为前堂后室。
④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。
⑤“室”则用于居住,一般东西长,南北窄,遵循“东向为尊,西向为卑”的原则。A.③④②⑤①B.②④①⑤③C.③②①⑤④D.②③⑤①④4、下列句子没有语病的一项是(
)A.我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。B.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。D.我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、背诵积累
①《沁园春·雪》中化静为动的名句是______,______。
②范仲淹《渔家傲·秋思》揭示自己和征人思念家乡,但因没有建立军功而无法回家的矛盾心理的句子是______,______。
③辛弃疾《破阵子》从视觉和听觉表现紧张激烈的战斗场面的语句是______,______。
④苏轼《江城子密州出猎》中表现作者希望报效国家,建功立业的句子是:_____,_____,_____。
⑤陆游《卜算子·咏梅》以梅花自喻,表现作者高洁坚贞品质的语句是______,_______。
⑥《陈涉世家》表明陈胜不屈服命运安排,具有反叛精神的语句是______(8字)
⑦《出师表》陈述作者临危受命的千古名句是_______,_______。
⑧知之者不如好之者,______。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读《送东阳马生序》,完成各题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。1.下列选项中加点字意思都相同的一项是(
)A.无从致书以观
致电慰问
学以致用
错落有致B.故余虽愚
故作镇静
明知故犯
无故缺席C.未尝稍降辞色
不辞辛苦
善于言辞
不辞而别D.益慕圣贤之道
相得益彰
精益求精
多多益善2.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(
)
【甲】录毕,走送之,不敢稍逾约。
翻译:抄写完毕,跑着把书送还给人家,不敢稍稍超过约定的期限。
理解:“走”,写行动的急促;“不敢”,表守信的真诚。
【乙】色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
翻译:(我的)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢多说一句辩解的话。
理解:从脸色、礼节、语言三方面反映害怕接受“先达”的“叱咄”。“愈恭”“愈至”,承上文“俯身倾耳”而言。
3.自古以来,中华民族就有“崇智尚学”的优良传统。阅读下面的链接材料并结合上文,说说宋濂和纪昌学有所成的共同原因及其各自表现。(答出一点即可)
【链接材料】纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬①,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机②下,以目承③牵挺。二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著④,而后告我。”昌以氅悬虱于牖⑤,南面而望之。旬日之间,浸⑥大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物皆丘山也。乃以燕角之弧朔蓬之竿射之,贯虱之心而悬⑦不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺⑧曰:“汝得之矣!”(节选自《列子·汤问》)
注:①[瞬]眨眼睛。②[机]织布机。③[以目承牵挺]用眼睛盯着织布机的踏板。④[著]明显。⑤[以氅悬虱于牖]用牦牛毛系着虱子悬挂在窗户上。⑥[浸]渐渐地。⑦[悬]悬挂虱子的牛毛。⑧[拊膺]拍胸。
4.古诗文中,有不少涉及学习方面的语句。你能联想到的两句是:________,________。(本试卷已出现的语句除外,每空中允许有一个不会写的字用拼音替代)四、现代文阅读(共10分)阅读《孔乙己》选段,完成下面小题。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。1.孔乙己最突出的特点是什么?这特点表明了什么?
2.读文中画线的句子,说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”,这表明了孔乙己怎样的性格?
3.用一句话概括上文的主要内容。五、诗歌鉴赏(共5分)诗词阅读南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。1.下列对这首词的理解,不正确的一项是(
)A.“何处望神州”,写词人想到大好中原已沦陷金人之手,心中悲愤不已,故而发问。B.“千古兴亡多少事”,词人感慨往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休”,这两句写曹操年轻时就统率千军万马,不断征战。D.这首词借歌颂古代英雄人物,表达了词人渴望收复山河的思想,也流露出对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。2.下列对诗句的理解,不正确的一项是(
)A.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”(《登飞来峰》),这两句蕴含着“站得高才能望得远”的人生哲理,表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。B.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》),描绘了西湖暮春时节花草欣欣向荣的景象,表达诗人的喜悦之情。C.“天明登前途,独与老翁别”(《石壕吏》),暗示老妇已被差吏抓走,含蓄地表达了诗人对这灾难深重的一家人的同情。D.“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”(《逢入京使》),虽然没有纸笔,也要给家人捎个口信报声平安,抒发了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。六、语言表达(共10分)鲁迅先生在小说中用简朴清晰的笔触勾勒人物形象,刻绘细腻传神的细节。如写孔乙己的脸色,最先是“青白脸色”,临终是“黑而且瘦”,生动地刻画出一个穷困潦倒,命运悲惨的老书生形象。
请你仔细观察父亲的脸,用生动形象的语言进行描写。(100字左右)七、作文(共40分)阅读下面的文
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