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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是(

)A.趱行(zǎn)银箸(zhù)

聒噪(ɡuō)

面面厮觑(qù)B.殆尽(dài)漱盂(sù)

末胄(zhòu)捏丝戗金(qiànɡ)C.带挈(qiè)

啐(cuì)

寒噤(jīn)

醉醺醺(xūn)D.发怔(zhènɡ)筵席(yàn)

拜谒(yè)

顿开茅塞(máo)2、下列各组词语书写完全正确的一项是(

)A.带挈

浑家

腆着

惟惟连声B.商酌

膏药

侥辛

不省人事C.轩敞

桑梓

磕头

连登黄甲D.皂靴

跌倒

攀谈

谨俱贺仪3、下列加点成语运用有误的一项是()A.逢年过节,正常的往来无可厚非。一个问候的电话,一段祝福的短信,就可以沟通与亲朋的情感。B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩,格外亮丽。C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮,是名副其实的风流人物。D.在人的各种素质能力中,身体素质是第一位的,离开身体素质来谈其他的素质是舍本逐末。4、下列语句中没有语病的一句是()A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。B.崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、根据课文默写古诗文。

(1)__________,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(2)__________,__________,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(3)长风破浪会有时,__________。(李白《行路难》)

(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:__________,__________。

(5)把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

__________,__________。

__________,__________。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(节选自《陶庵梦忆》卷三)【乙】出西直门,过高梁桥,可十余里,至元君祠。折而北,有平堤十里,夹道皆古柳,参差掩映,澄湖百顷,一望渺然。西山匌匒①,与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭,朱门碧瓦,青林翠嶂,互相缀发。湖中菰蒲②零乱鸥鹭翩翻如在江南画图中。予信宿③金山及碧云、香山;是日垮蹇④而归,由青龙桥纵辔堤上。晚风正清,湖烟乍起,岚润如滴,柳娇欲狂,顾而乐之,殆不能去。(节选自《檀园集》卷八)

【注释】①匌匒(gédá):重叠的样子。②(gū)蒲:水生植物。③信宿:连宿两夜。④垮蹇(jiǎn):骑着蹇驴或驽马。

1.运用所提示的方法,解决本文的文言疑难字词。方法词语示例加点字意义字源法湖中人鸟声俱绝(1)______迁移法一望渺然烨然若神人(2)______查字典顾而乐之①回头,回头看。②视,看。③只是。④但是:反而。(3)______

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

)A.湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中B.湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻/如在江南画图中C.湖中菰蒲/零乱欧鹭翩翻如/在江南画图中D.湖中菰蒲零乱/欧鹭翩翻如/在江南画图中3.下面对本文理解分析有有误的一项是(

)A.甲文开篇写出了雪后西湖宁静清远的景色,一个“绝”字从冰天雪地、万籁无声中透露出寒意,为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。B.乙文作者写游西山途经之地,用“掩映”“渺然”“缀发”“零乱”“翩翻”等一系列极富美感的词语,勾画出一幅充满野趣的江南图画。C.甲乙两文都用白描手法简笔勾勒景物,如甲文中“一痕”“一点”,乙文中“湖烟乍起,蓝润如滴”,语言朴素淡雅,耐人寻味。D.甲乙两文都寓情于景,甲文作者善于捕捉景物特点,描写了雪后西湖的寂寥空旷,借景抒情;乙方用拟人笔法写柳态,景与情同至相生。4.把【甲】【乙】文段中的画线句翻译成现代汉语。

(1)余强饮三大白而别。

(2)夹道皆古柳,参差掩映。

5.甲乙两文都记叙了作者观赏风景的过程,结合文章内容,试分析两文所表现出的情感有何不同?四、现代文阅读(共10分)阅读下面文段,完成后面各题。①“学者先要会疑。”——程颐②“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息,说得如何凶险,那便是别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只有靠自己亲自视察。做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据;但这种证据有时候不能亲自看到,便只能靠别人的传说了。④我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀疑的精神,也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”,也要问问:死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。⑤我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来,许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说:“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说,也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样来的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。1.文中所说的怀疑精神有怎样的内涵?它对做学问有什么重要意义?

2.第④段是如何进行论证的?

3.下面的材料能否作为第⑥段的论据?为什么?

人称“发明大王”的爱迪生在发明电灯选择灯丝材料的实验过程中,曾经历过无数次的失败,但他不气馁,终于找到了亮度大、耐热程度好的钨作为灯丝。此后电灯便成了千家万户的“光明使者”。五、诗歌鉴赏(共5分)下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析,不恰当的一项是(

)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。A.首联“弃置身”三个字,点明是被放逐、被“抛弃”。这一联字里行间表达了诗人内心无限的辛酸和悲凉。B.颔联运用典故,写被贬归来的感触。“怀旧”写出了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨,“到乡”表达对故人的悼念之情。C.颈联用“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己,“千帆”“万木”比喻在他被贬后仕途得意的新贵们。除此,本句也包含着新陈代谢的自然规律。D.尾联,点明酬答之意,回应首联,扣住主题,有对友人的感谢之情和共勉之意,也表现诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。六、语言表达(共10分)请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。

上联:搏命运风浪,奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联:炼钢铁意志,

(奥斯特洛夫斯基)七、作文(共

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