《环境生物学》课程教学大纲

第页《环境生物学》课程教学大纲课程名称：环境生物学

课程类别：选修课适用专业：生态学

考核方式：考查总学时、学分：

32

学时

2

学分

其中实验学时：

0

学时一、课程教学目的

通过对本课程的教学，使学生了解环境污染引起的生物效应和态效应，生物对环境污染的适应及抗性机理；掌握污染物在环境中的迁移、转化和积累的生物学规生律及对生物的影响和危害，生物对环境污染净化与去除的基本原理、方法及影响因素以及污染环境的生物修复的基本原理。二、课程教学要求1、按教学大纲的规定，全面地把握好课程深度、广度、教学进度和教学内容的重点、难点。2、要维护课堂教学秩序，注意掌握学生的听课动态，对学生在上课过程中不注意听讲、说话、睡觉、搞小动作、使用通讯工具扰乱课堂教学秩序的现象要坚决制止。3、遵守课堂纪律，执教期间应坚守岗位，按课表在规定的时间、地点上课，不得迟到和提前下课，不得自行更改上课时间或地点。在课堂上应关闭通讯工具，严禁接听、拨打电话、收发信息等。4、课堂讲授应当做到理论阐述准确，概念交代清楚，教学内容充实，详略得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出。5、任课教师应针对不同教学对象和教学内容，不断总结和改进教学方式和方法。尽量采用启发式、讨论式、参与式、探究式等多种教学方法进行教学。6、任课教师要熟练地使用现代化教学手段，以提高教学效率。运用多媒体授课，必须能够熟练操作程序，多媒体课件应做到图、文、声、像并茂，达到增大课堂信息量，提高教学效果的目的。三、先修课程

高等数学、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、普通生物学、微生物学、环境化学等四、课程教学重、难点

（一）教学重点环境生物学的有关基本概念（二）教学难点环境污染的治理方法五、课程教学方法与教学手段

（一）教学方法1.

案例分析与启发式教学。选择针对性强的相关案例，进行深度剖析，提出富有思考性的问题，在教师的引导下，通过师生双向互动逐步深入，得出结论和提出解决问题的方案，使学生获得具体生动的生态学知识，激发起学生学习兴趣，调动学生学习的自觉性。2.

观察和实践的方法。生态学是一门随着人类环境问题出现和变化，以及适应生态建设和资源利用事业需要而不断发展的科学体系，因此在教学上尽可能因地制宜地通过观察和实践，将理论与实际相结合应该经常使用的教学方法。由于课时、教学资源有限等因素，同时也由于学生对主要环境问题都有一定的感性认识，可采用间接观察——通过文字（课本、课外读物、报刊）、图表、仪器、模型、电影、录相、幻灯等进行阅读或观看，了解环境、资源问题出现的特点、变化的动态，剖析其中存在的规律、提出解决问题的方案等。3.

运用发现法教学。利用生态学实验和野外实习，将科学研究的发现过程融合到课程学习中。（二）教学手段1.多媒体技术的应用。要求采用自己制作多媒体课件进行教学。2.课堂讨论。学生讨论问题时，教师发挥主导作用，防止空泛议论；及时启发导向，不使讨论偏离中心议题。3.专题讲座。在教学之余，利用在当地举办的学术会议，安排学生参加生态学及其相关的学术活动。六、课程教学内容第一章绪论(2学时)1．教学内容(1)环境科学概述(2)环境生物学概述2．重、难点提示

环境生物学定义，形成与发展，研究对象与任务第二章

环境污染物在生态系统中的行为（4学时）1．教学内容(1)环境污染概述(2)污染物在环境中的迁移与转化(3)污染物在生物体内的生物转运和生物转化(4)环境污染物在生物体内的浓缩、积累与放大(5)生物对污染物在环境中行为的影响2．重、难点提示(1)优先污染物(2)污染物的生物地球化学循环(3)污染物在体内的生物转化(4)生物浓缩，生物积累，生物放大，生物浓缩系第三章

污染物对生物的影响（4学时）1．教学内容(1)污染物在生物化学和分子水平上的影响(2)污染物在细胞和器官水平上的影响(3)污染物在个体水平上的影响(4)污染物在种群和群落水平的影响(5)化学污染物对生物的联合作用2．重、难点提示(1)污染物对生物机体酶和生物大分子的影响(2)协同作用、相加作用、独立作用、拮抗作用、联合作用的研究方法第四章污染物的生物效应检测（4学时）1．教学内容(1)生物测试及方式(2)一般毒性试验(3)生物的分子和细胞水平检测(4)生物致突变、致畸和致癌效应检测(5)微宇宙法2．重、难点提示(1)生物测试的定义(2)生物毒性的基本概念(3)加合物测定(4)致突变效应第五章

环境质量的生物监测与生物评价（4学时）1．教学内容(1)生物监测和环境质量评价概念(2)生物监测与评价(3)生态环境质量评价(4)化学品生态风险评价(5)有害物理因素的生物学效应的评价2．重、难点提示(1)环境质量定义及其基本内涵(2)生态风险评价内容第六章环境污染生物净化的原理（4学时）1．教学内容(1)环境污染净化概述(2)生物对污染净化原理2．重、难点提示(1)环境污染的污染与净化指标(2)微生物对污染物的降解与转化第七章环境污染物的生物净化方法（4学时）1．教学内容(1)废水的好氧生物处理(2)废水的厌氧生物处理(3)特定微生物处理及组合工艺(4)废水的微生物脱氰除磷(5)固体废弃物的微生物处理(6)大气污染物的微生物处理2．重、难点提示(1)活性污泥法、生物膜法(2)厌氧生物处理的原理及过程、厌氧生物处理的类型第八章现代生物技术与环境污染治理（4学时）1．教学内容(1)现代生物技术的概况(2)基因工程与环境污染生物治理(3)细胞工程与环境污染生物处理(4)酶学工程与环境污染生物治理(5)发酵工程在环境污染治理中的应用(6)生态工程与污水处理系统2．重、难点提示(1)现代生物技术在环境科学中应用前景(2)基因工程分子生物学基础(3)细胞工程概述(4)发酵的基本概念第九章

污染环境的生物修复（2学时）1．教学内容(1)生物修复的概念及其原理(2)生物修复工程技术2．重、难点提示(1)生物修复中主要生物种类及其修复原理(2)生物修复工程技术可行性研究七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一绪论2

二环境污染物在生态系统中的行为4

三污染物对生物的影响4

四污染物的生物效应检测4

五环境质量的生物监测与生物评价4

六环境污染生物净化的原理4

七环境污染物的生物净化方法4

八现代生物技术与环境污染治理4

九污染环境的生物修复2

总计

32

八、课程考核方式1.考核方式：开卷2.成绩构成：平时成绩+试卷成绩九、选用教材和参考书