物理实验通知单记录单初二上

实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题凸透镜成像演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品放大镜、显微镜、照相机实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题凸透镜成像演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量光具座凸透镜蜡烛备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品刻度尺：0-40cm、0-100cm实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题长度与时间的测量演示或分组分组实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量刻度尺0-40cm把刻度尺0-100cm把备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题长度与时间的测量演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品刻度尺：0-40cm、0-100cm实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题长度与时间的测量演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量刻度尺0-40cm把刻度尺0-100把备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题科学探究：速度的变化演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品木板、小车、秒表、刻度尺实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题科学探究：速度的变化演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量木板块1小车辆1秒表块1刻度尺把1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题声音的产生与传播演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品音叉、烧杯实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题声音的产生与传播演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量音叉套烧杯个备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题音乐的三大特性演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品发音齿轮、旋转台、硬纸片实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题音乐的三大特性演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量发音齿轮只旋转台个硬纸片片备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题平面镜成像演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品玻璃板、铁架台、刻度尺、蜡烛实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意见：实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科物理实验课题平面镜成像演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量玻璃板块1铁架台个1刻度尺把1蜡烛支1备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科物理填写通知单时间年月日实验课题神奇的“眼睛”演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级初二学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品放大镜、显微镜、照相机实验情况A、良好B、其他：安全情况A、良好B、其他：仪器损坏及处理意见A、无B、损坏：处理意见：仪器质量情况及改进意见A、无B、情况及意