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文档简介

第页幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动名称

看不见的洞洞（大班、健康领域）

活动背景

本次活动为幼儿发觉蛀牙的过程创建宽松的环境，让幼儿明白蛀牙的产生缘由，如何预防蛀牙，怎样可以更好地爱护自己的牙齿以及正确的刷牙方法。

活动目标设计

1、初步了解蛀牙的产生缘由。

2、感受健康牙齿带来的有益之处。

3、驾驭用正确的刷牙方法来清洁牙齿。

活动难点：

感受健康牙齿带来的有益之处。

活动重点：

初步理解蛀牙的产生缘由。

利用了绘本故事为线索让幼儿清晰蛀牙是什么样子的？如何预防蛀牙？蛀牙的危害有哪些？把牙齿的作用告知幼儿让幼儿清晰地明白牙齿的重要性，最终引导幼儿用正确的刷牙方法来爱护自己的牙齿。

活动打算

PPT课件，镜子，牙刷，牙杯，牙膏

活动过程设计

一、导入活动

老师：小挚友们，老师带来了一首谜语？猜猜看是什么？

小小石头硬又白，整整齐齐排两排。

每天早起刷干净，结牢固实不爱坏。

——牙齿

（激发幼儿对于课程活动的`爱好，引导幼儿了解牙齿。）

二、基本活动：

1、讲解并描述绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

（引导幼儿了解蛀牙以及如何治疗蛀牙。）

2、幼儿运用镜子找蛀牙，并且与图片对比了解这种坏的牙齿叫做蛀牙。

老师小结：原来这种自己看不到的有黑点点，有洞洞的牙齿叫做蛀牙。

3、蛀牙有哪些危害。

（牙疼，不美观，有细菌）

4、为什么会得蛀牙？

（让幼儿了解到是吃甜食以及不刷牙的后果。）

5、如何预防蛀牙？

（刷牙，漱口，多吃蔬菜水果，多吃粗粮。）

6、牙齿有什么作用？

（咀嚼，发音，美观。）

三、结束活动

老师：小挚友们，那你们知道正确的刷牙方法吗？

老师：那我们一起去盥洗室刷刷牙吧？

（让幼儿学习正确的刷牙方法并进行操作。）

活动延长设计

小挚友们让我们把这种蛀牙小学问回家告知自己的爸爸妈妈吧，让他们也可以拥有健康的牙齿。与爸爸妈妈一起用正确的刷牙方法刷

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