青海省2023年上半年小学教师资格证：教师观考试试题

青海省2023年上半年小学教师资格证：教师观考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题〔共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意〕1.以下归因因素中，属于外部而稳定的因素是。

A：能力

B：努力

C：任务难度

D：运气2.让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。

A：发现学习

B：情境教学

C：合作学习

D：掌握学习3.当人在做某件事情失败时，常常要去觅找原因，能够激发动机的归因是。

A：任务难度太大

B：努力不够

C：运气不好

D：能力不够4.自我意识开展的第二阶段为。

A：生理自我

B：心理自我

C：社会自我

D：个体自我5.以下哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?

A：问题解决题

B：论述题

C：简答题

D：选择题6.埃里克森人格开展理论认为儿童人格开展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的开展危机。比方12—18岁阶段的危机冲突是。

A：勤奋感对自卑感

B：主动感对内疚感

C：自我同一性对角色混乱

D：自主感对羞耻感7.智力的核心成分是。

A：观察力

B：记忆力

C：想象力

D：思维推理能力8.先行学习对后继学习产生的影响是。

A：一般迁移

B：顺向迁移

C：特殊迁移

D：逆向迁移9.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知开展的形式运算阶段是在。

A：0—2岁

B：2—7岁

C：7—11岁

D：11—15岁10.小章原来认为“教学心理〞就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略〞的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。

A：并列结合学习

B：类属学习

C：下位学习

D：上位学习11.把?辛丑条约?的内容记为“钱禁兵馆〞，主要是运用了以下哪一种记忆术?

A：位置记忆法

B：关键词法

C：缩简法

D：视觉想象12.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。

A：感觉记忆

B：短时记忆

C：长时记忆

D：瞬间记忆13.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。

A：防止失败者

B：力求成功者

C：自我实现者

D：追求荣誉者14.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。

A：童年期

B：少年期

C：青年期

D：中学生期15.在时期，自我意识从仿效他人的评判开展到独立地进行道德评判。

A：幼儿

B：小学

C：中学

D：大学16.通过一定的典范来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。

A：直接强化

B：替代强化

C：自我强化

D：负强化17.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。

A：教学测量

B：教学测验

C：教学评估

D：教学检查18.从同化论的角度说，例子到规那么的学习属于。

A：派生下位学习

B：上位学习

C：相关下位学习

D：并列结合学习19.个体遵守纪律的心理开展历程中的遵从集体阶段是。

A：0-6岁

B：6—9岁

C：9—16岁

D：16岁一成年20.语文成绩好，语文自我概念强，这说明。

A：学习成绩与学业自我有较高相关

B：学习成绩与学业自我不相关

C：学习成绩与学业自我相互干扰

D：自我概念决定学习成绩21.分半信度又称为。

A：再测信度

B：受试者信度

C：评分者信度

D：内部一致性信度22.罗森塔尔效应是指。

A：教师的表达能力影响学生

B：教师的外表影响学生

C：教师期望的效应

D：教师的人格效应23.关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。

A：信度

B：效度

C：区分度

D：难度24.测验工程对所测量属性或品质的鉴别能力称为。

A：信度

B：效度

C：难度

D：区分度25.在时期，自我意识从仿效他人的评判开展到独立地进行道德评判。

A：幼儿

B：小学

C：中学

D：大学

26.不能遵守公认的正常儿童行为标准和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。

A：差生行为

B：问题行为

C：逆反行为

D：心理障碍行为27.〞梨〞等概念后，再学习“水果〞的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。

A：派生归属学习

B：相关归属学习

C：上位学习

D：并列结合学习28.由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。

A：功能固着

B：定势

C：习惯

D：认知风格29.奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。

A：顺应

B：反思

C：同化

D：观察30.平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。

A：胆汁质

B：多血质

C：黏液质

D：抑郁质31.对“红砖有何用途〞这一问题的答复，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。

A：变通性

B：流畅性

C：独创性

D：批判性32.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。

A：体会泛化说

B：关系转换说

C：相同要素说

D：认知结构说33.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A：能力

B：应激

C：性格

D：定势34.一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。

A：80

B：105

C：125

D：13535.研究说明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。

A：5～6岁

B：6～7岁

C：7～8岁

D：8～9岁36.个人权利和民主成认的法律的道德阶段属于。

A：前习俗水平

B：公平水平

C：习俗水平

D：后习俗水平37.儿童对亲身经历的直接的具体体会进行抽象所获得的概念称为。

A：科学概念

B：日常概念

C：一级概念

D：二级概念38.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“体会型〞向“理论型〞转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?

A：青年期

B：青年初期

C：少年期

D：成年期39.教育心理学研究中，所摘用的手段和方法应能促进学生的心理健康开展，这属于。

A：道德性原那么

B：教育性原那么

C：系统性原那么

D：客观性原那么40.在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评判称之为。

A：形成性评判

B：标准参照评判

C：配置性评判

D：诊断性评判41.以下属于问题解决的是。

A：做白日梦

B：回忆刚食的东西

C：穿衣服

D：解出应用题42.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借体会而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。以下现象不属于学习的是。

A：艺术鉴赏

B：幼儿做游戏

C：生理成熟

D：练习游泳43.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。

A：8—9岁

B：9—10岁

C：10一11岁

D：11—12岁44.模象直观和。

A：言语直观

B：形象直观

C：感知直观

D：表象直观45.耶克斯一多德森定律说明，对于一般的学习来说，最正确的动机水平是。

A：中等偏低的强度

B：中等强度

C：中等偏高的强度

D：越高越好

4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。

A：胆汁质

B：多血质

C：黏液质

D：抑郁质46.以下哪种技能不属于心智技能?

A：书写技能

B：阅读技能

C：写作技能

D：心算技能47.长时记忆的容量。

A：较大

B：没有限度

C：非常之小

D：为7±2个组块48.以下哪项不是认知策略?

A：复