小学生环境调查报告

第页小学生环境调查报告小学生环境调查报告1

星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后马上集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。

我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼望见那被污染的河水后，我特别惊讶。那些形容河水澄澈的奇妙语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的状况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，间或我们都能望见蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着很多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。

在商机厂的一角，有很多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出

一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以望见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。

沱江河边的树木因为汲取不到干净水的精华都失去了朝气和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得非常茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清爽、漂亮的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱护环境，就是爱护我们的。

小学生环境调查报告2

一、我的调查

20xx年3月7日至3月10日，我根据学校的统一要求，对我家旁边的环境状况进行了调查，发觉了一些污染问题，有的还非常严峻，已经影响到我们的居住环境和健康，值得我们每个人深思和反省。

二、我的发觉

第一天（3月7日）：嘉陵江中漂移着船只泄露的油迹；旁边工厂排放的废水也干脆流入嘉陵江；江中漂移着朔料垃圾，江边还有空饮料瓶等等。

其次天（3月8日）：石马河转盘来往的汽车特殊是大货车，尾气排放超标，灰尘和噪音都很大；石马河的正大公司在生产饲料过程中产生的工业废气也特别难闻。

第三天（3月9日）：路边树木的根部被水泥封得密密层层，几乎奄奄一息，个别路段树木已经完全死亡；花草树木上边都沾满了灰尘，把原本艳丽的颜色蒙上了一层雾霾。

第四天（3月10日）：个别路段民工的房屋没有排水工程，流出黑黑的污水，散发出阵阵臭味；北滨一路随处可见生活垃圾和建筑垃圾；小区里还有宠物随处排放的粪便。

三、我了解到的相关资料

从我发觉的污染问题看，主要是大气污染、水环境污染和垃圾处理等问题。发觉这些问题后，在爸爸妈妈的帮助下，我上网查询了环境污染问题的相关资料。

1、大气污染问题：依据《中国环境状况公报》显示，20xx年我国二氧化硫排放量为11015万吨，居世界第一位；20xx年我国二氧化硫排放量为2218万吨，依旧高居榜首。今年全国部分地区和城市出现了雾霾天气，已经严峻影响了人们的生活和健康。大气污染俨然是中国目前第一大环境问题。

2、水环境污染问题：依据《中国环境状况公报》显示，全国地表水质呈轻度污染，黄河、松花江、淮河、辽河流域都有轻度污染，海河污染达到中度。在监测的4700多个地下水监测点位中，较差/极差水质的监测点比例达到了55%。

3、垃圾处理问题：中国全国工业固体废物年产生量达8。2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1。4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已扩散全国各地。垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物，它们成了城市卫生的第一号敌人。

四、我的思索

通过这次环境状况调查，我深切的感受到身边的环境正在被污染，而且严峻影响了我们的生活质量和身体健康。我们终日呼吸着污染的空气，饮用着污染的水，吃着从污染的土壤中生长出来的农产品，耳边响着噪声……这是好可怕的事情呀！

五、我的环保金点子

爱惜环境，人人有责。为了我们生活的家园，我们每个人都要从我做起，从小事做起，共同创建天空湛蓝、空气干净的生活环境。

1、净化空气。建议工业企业提高科技含量，大力节能减排；多植树，美化环境，净化空气；多独创一些净化空气的高科技产品；我们每个人都实行低碳生活方式，削减对空气的污染。

2、净化水环境。建议工业企业提高污水治理实力，严禁向河流排放污水；建议政府部门加强监管力度，对违规企业重罚。

3、垃圾处理。我们每个人都树立良好的环保意识，不乱扔垃圾；建议多向发达国家学习先进阅历，严格进行垃圾分类堆放和处理；多建垃圾发电站等等，提高垃圾的利用率。

xx

0xx年3月11日

小学生环境调查报告3

一、污染调查报告

原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里游戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们沉醉其中。

但是，最近我却发觉小河没有那么澄澈了，还有许多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。

调查

我视察了四周的环境，植物生长得很茂密，我解除了自然灾难的可能性，可水中的死鱼特别多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。

分析

1小河旁边有一道马路，那里每天都有许多车辆通过。

2旁边还有许多商贩在卖小吃。

3还有很多饭馆，小吃店和果汁店。

4我们看到了两个污水排放管道。

结论

1有许多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的鱼是干脆喝了污水被毒死。

这些信息告知我，小河污染都是人为造成的，看着澄澈见底的小河变成了臭水沟，莫非我们没有责任吗？

建议

河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人便利而污染小河，我们应当自觉做到爱护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。

二、作业调查报告

时间：

参与人数：

调查内容：《寒假作业》中较难题目的探讨状况

调查方式：查问

调查分析：《寒假作业》35页中，一字未动的人有25人。未过半的有28人。37页中，没有做的达25人，躲避现实的有2人。自己认为内容不合适的有15人。

这些人数都超出班里一半的人数，我不知道为什么这么多人都懒得做呢，35页只不过是举例说明四周的事物都在改变。而37页也只不过是把自己做过什么违反道德的事写出来。即使这样，还是有很多人没做。

我不知道自己在做35页时究竟是咋想的，竟然连一半都没写，莫非是懒？知难而退？

父母并没有什么责任，他们非常关切我的作业，只不过是没有时间来管我。

但愿同学们会因此而变更以往懒的看法，包括我在内。我认为同学（包括我）的的确确是少仔细精神，只看一看有点难度没，有就不做，其实谁都可以做，或许只是一时偷懒吧。

这种精神或许是诚恳，缺少诚恳，家长问：“做完没？”“做完了！”老师问：“做完没？”“做完了！”

这种精神或许还是思索，不仔细思索，看到有点难，思索都不思索，便干脆扔到一边。管都不管。

假如这样，自己又对得起谁呢？那只能是谁都对不起。包括家长，包括老师，包括一切关切我的人。

小学生环境调查报告4

星期六，爸爸妈妈带我对家乡的母亲河——马尾河进行了调查。

我发觉那里受到的环境污染比较严峻，令人骇人动目。第一，人们把生活垃圾随意倒入河中，如：一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等;其次，有些工厂随意把废水排入河中，如：纸厂、化工厂;第三，有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所，随意将大小便通入河中。现在，我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告知我：他小的时候，马尾河里的水澄澈见底，可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢!而现在，这番美景已经消逝了。

我多么希望政府现在能实行爱护措施呀!一是把马尾河用塑料带围起来，上面写上爱护区;二是写标语、打广告，呼吁人们爱护马尾河。

小学生环境调查报告5

调查目的：了解中学生环境意识的现状，探究影响学生环境意识的相关因素和推动学生参加环境爱护活动的途径，并借机宣扬环保学问，增加学生的环保意识。

问卷主题：增加环保意识，养成良好的环保习惯。

问卷内容：包括三部分：一是关于是环境学问了解的调查；二是对环境意识的调查；三是在生活中环保学问运用的调查。

调查对象：递铺三小四年级和五年级学生

调查方法：问卷调查（主要方法）及个别谈话式、视察法

一、样本分析

共发出问卷750份，收回有效问卷734份。其中四年级351份，五年级373份。

二、调查结果及分析

（一）学生们了解了肯定的环境学问，但水平并不高。

1．对于你知道自然资源是有限的吗这个问题，结果如下：

知道知道一点不知道不关我事

表明大部分学生都知道自然资源是有限的，这对于树立学生环境危机感教化方面是比较胜利的。

2．学生们对一些基本国策的了解是比较多的。在问到“是否了解‘爱护耕地，珍惜’每一寸土地是我国的一项基本国策”时，有429/734的学生都了解这一点，还有267/734的学生对这项基本国策了解一点；只有23/734的学生不知道这项基本国策。虽然大家都知道这一点，但在谈话中了解到许多学生不了解现实生活中仍有许多地耕地被随意侵占，而这种行为是不允许的。

3．对于“历年来我国长江总要发生洪水灾难,这和长江上游人们盲目砍伐森林是否有干脆关系”这个问题，有690/734的学生干脆知道或者间接听说过。这表明洪灾过后各类宣扬，各种有针对性教化是有效的。

4．有大部分学生都知道许多大中城市淡水资源缺乏：

听说有这回事知道不知道不关我事

但在实际生活中，据视察仍有许多学生奢侈水。这表明在教化上还应与现实生活联系起来，培育他们良好的生活习惯。

5．学生们对环境方面的一些专出名词了解不多。在列举的十八个环境学问名词中，学生们对安排生育、噪声污染、温室效应这几个词了解较多，超过80%的学生都了解名词的意思及名词的背景意义。而对绿色消费、可持续战略发展、厄尔尼诺现象了解较少，有50%左右的学生都不了解。用公式（N=nA×5+nB×4）对名词的'了解程度计分时发觉：对这些名词了解较多的学生约25%，大部分学生了解不高。还有18%的学生的学问是比较缺乏。故此在以后环保教化中对环境学问的教化应接着加强，因为环境学问了解越多，环保意识就会越强，对环保事业的参加程度就越高，环保行为越主动。

（二）在生活中环境意识剧烈，但对大环境关切不够。

1．在你对环境问题很感爱好的问题中：

很感爱好有点爱好不知道不感爱好

从上表中可知道学生们对环境问题都比较感爱好。

2．学生们的环保学问主要来源于学校课程，报刊杂志，电视广播：

学校课程报刊、杂志电视、广播其他

在700多位学生中有500多位认为他们的环保学问来自于学校课堂，成为他们第一位的来源途径。这有利地说明白学校的环境教化对提高青少年的环境意识具有重要的意义，应充分利用。同时也表明白我校老师的环保渗透教化、环保专题讲座、环保宣扬活动等起了重要的作用。

3．学生们谈论环境状况并不常见，对环境大体趋势相识不明确：

常常有时候很少从不

只有59/734的学生常和家人，挚友谈论环境状况。不过也有446/734的学生有时候和家人、挚友谈论环境的状况。从总体看来大家对环境问题看得不是很重要，没有相识到环境问题对我们生存的重要性。接下来第4题“你知道我国环境总体仍接着恶化吗？”只有160/734的学生认为我国环境问题特别严峻，这充分反应大家对我国环境的改变重视不够，对环境问题的关注程度不高。

（三）参加环保活动的主动性高。

1．有良好的环保意识。

在第5题的答案中：

80—101分60—80分60分以下

从上可看到在日常生活中，学生们都做得比较好，体现了学校领导，各位老师在日常教学中加强了环保教化，学生们能遵守日常行为规范，有较高的环保意识。但从问卷中，以及私下谈话中我们也可以了解到学生在环保行为的自觉性不够，有待加强。

2．热心做有益于环境的事。

在问及“是否喜爱收集废旧物品做自己宠爱的玩具，或自己须要的用具”时。有458/734的学生表示曾经试过或喜爱这样做。在问及“有没有尝试过用不着破布做抹布等到家庭日常用具”时，有558/734的学生表示做过，也有104/734的学生表示虽然没做过但想过。这些都表明学生们在日常生活中也无意识或有意识地学会利用废物，变废为宝。

3．关切校内、家乡环境，纷纷提出自己的看法。如：

⑴对学校环境教化的看法。

①学校足球场能铺上更好的草坪就好。

②可长期贴些有环保教化性的照片和图片。

③多组织一些大型的环保宣扬活动。

⑵对递铺环境建设的看法：

①某些地区空气污浊，垃圾遍地，绿化不够，且被人破坏严峻。如拆迁房屋的旧屋基地；递铺下街有卫生死角等。

②街上的小贩，占据人行道摆摊，有损市容。

三、四年级、五年级学生的环境学问、环境意识和环保行为三方面的比较。

1.五年级学生的环境学问水平明显比四年级高，就环境学问的十八个名词来分析。

75--90分50--75分50分以下

四年级75/360202/36083/364

五年级108/364223/36446/364

从分数段计算来讲，处于高分数段（75--90分）的学生，五年级的百分比明显高于四年级级的学生，处于最低分数段的也明显少于四年级级的学生。从各个名词的理解程度来讲，选理解的五年级学生比例也明显高于四年级级的学生。这说明在进李中的一年里，学生们经过环境渗透教化课、环境专题讲座、环境学问宣扬等各项活动，对环境学问的理解的确加深了。

2．五年级学生在日常生活中的环境意识比四年级学生强。

80—90分60--80分60分以下

四年级178/360156/36026/360

五年级224/364138/36416/364

从上可知五年级整体上比四年级的学生环保意识强。但整体形势不容乐观，在有些选项中，如：节约用水、不乱丢垃圾、不随意践踏草地、不在公共场所高声喧哗等方面做比四年级学生差些，虽然这符合青少年心理发展的某些特性，但不能纵容他们，应当更严格地要求他们。

四、调查后的建议和反思

针对对四年级、五年级大部分学生的问卷调查，以及对一部分学生的日常行为视察，日常谈话和以上的分析，提出以下建议：

1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教化安排，使环境教化制度化、规范化。

2．加强环境教化的社区活动，如向市民宣扬环保学问、派发环保宣扬资料等。

3．不同学科教学都与环境教化有肯定的关联，推行环境教化“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教化。

4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不奢侈纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。

小学生环境调查报告6

调查地点：校内

调查时间：XX年XX月XX日

依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。

调查状况如下：

1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。

2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人打扫。

5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不刚好，没有特地的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严峻

珠海是我们的家，应当把她建设得更美妙。但空气污染问题非常严峻，应当怎么办呢？我建议：

（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。

（2）解决燃料问题，尽量运用太阳能等无污染或污染小的能源。

（3）多组织宣扬活动，询问活动，增加人们的环保意识。

（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整齐。

今日的我们是明天社会的主子，爱护和改善四周的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，留意节约资源，回收废品，多参与环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧！

小学生环境调查报告7

小学生环保实践调查报告随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不行忽视的“危机”。可是，很多同学对卫生环境好像毫不关切，甚至没有爱护环境的意识，我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。

一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生，活动场所干净状况。

3、保持校内干净整齐。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时间与地点：

1、时间：

2、地点:华蜜小学五年级教室

3、调查人：

4、调查对象：本班学生

三、调查经过

1、20xx年1月10日，我把事先打算好的调查问卷发给了全班56位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任务。

四、调查题目：

简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?

简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?

简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果：

1、通过被调查人在不怜悯况下做出反应，来调查他们的应变实力与意识。

2、通过被调查人对事物的相识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到30位同学卫生环保意识一般，18名有较强的卫生环保意识，还有8名同学的卫生环保意识非常差。

六、调查分析：

这个出人意料的结果令我骇人动目，在这56位同学中，只有一部分的同学在心中能够树立起肯定的卫生环保意识，而许多人不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在

我们在校同学中有约一半人缺乏卫生环保意识。

七、结论：

1、一部分同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断非常草率、马虎。

2、一部分同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议：

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。

2、家长也应当多培育教化孩子们这方面的学问实力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教化。

4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生状况报告。

小学生环境调查报告8

星期六，我和爸爸妈妈一起去黄河大坝调查环境状况。

我们来到了黄河大坝，让我看到的却是另一番景象。有吃完羊肉串的竹签，有吃完零食的包装袋，有吃完早餐的白色塑料袋，还有香蕉皮。走着走着我看到一位叔叔吃完了的香蕉皮就顺手扔，我赶忙拿出照相机，把叔叔扔垃圾的景象拍了下来，并且过去对叔叔说：爱护环境是我们的责任，我们应当爱护环境才对。

我们肯定要爱护环境，共同维护我们的家园。

小学生环境调查报告9

目的：针对水环境污染问题调查。

时间：20xx年3月8日

地点：村里的池塘

调查人：徐孝泽

指导老师：妈妈、奶奶

调查记录：

奶奶对我说：“以前农村里的池塘可干净了，小鱼水藻都看得见，小孩子都在塘里洗澡。旁边还种了很多桂花树。夏天在树下乘凉，秋天那淡淡的芳香可好闻了。

可现在呢?池塘被养殖户承包去养珍宝，大量的鸡粪倒进塘里，塘边的蚌壳成堆，桂花树早已枯死，特殊是到了夏天臭气熏天，行人望而生畏。

建议：

1.承包户不用为了多挣钱而破环生态环境;

2.有关部门是不是可以规划地区，让养殖户集中养殖。

我的建议可能很无趣，也可能一时实现不了。但是，只要每个公民行动起来，团结一心。那么，我们的家园会变得更加漂亮!

小学生环境调查报告10

一、调查人员：陈鸣阳和表哥

二、调查的时间和对象

20xx月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气燥热。我对酒店、超市、便利店里运用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题。

三.调查的发觉：

在调查的过程中，我收获了很多，同时也发觉了一些存在的问题：

(一)五花八门，种类繁多

这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，无奇不有。

(二)运用便利，价格低廉

这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带便利[bin]，所以有很多人都喜爱运用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料[s]和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，许多一次性筷子、塑料[s]饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着很多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的缘由之一。

(三)奢侈严峻，质量参差

据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套;一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合[zh]木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样骇人动目。收起的数字，最好地说明白这些一次性用品对资源的奢侈。据统计，上海一年全部丢弃的宾馆六小件(宾馆供应[gōng]一次性的用品)总重量达1814吨，每年为了处置[chǔ]这些六小件要投入近百万元。这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也奢侈了许多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差[cēncī]不齐。

(四)回收困难，难以利用一次性用品带来了巨大奢侈，但却很少有生产厂家会干脆回收用过的一次性用品，主要缘由是回收利用一次性用品的难度特别大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严峻的奢侈了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料[s]为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源。

综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在很多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。像国外许多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特别要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动供应牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从11012年起先，韩国的酒店就起先不供应[一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年头初期也不再供应[。当然，顾客假如有须要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底变更人们的习惯，也是很困难的。

通过这次自我调查报告，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。

小学生环境调查报告11

野芳侵古道

一、调查人员：

二、调查的时间和对象

20xx年暑假，我回到了老家——桂阳县的一个边陲小村饶坊。“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴??”哼着电视里曾经流行的曲子，却找不到曲子里的景色，没有了歌曲中的老牛，也不见了牧童，小路上连人影都不见踪迹，用一句“野芳侵古道”来形容却再也贴切不过了。农村的乡间小路已经渐渐退化，散失了它应有的作用，将渐渐退出历史舞台，被丛生的杂草、荆棘、藤蔓所侵入、覆盖??。

为什么曾经喧闹，长期发挥作用的乡村小路会变成如此模样呢。

三.调查发觉：

我把自己的所见所感与爷爷奶奶、爸爸妈妈进行了沟通，总结如下。

1、现在一般的人喜爱走大路，小路的运用频率降低了。国家实施“村村水泥马路通”方案实施后，农村修上了水泥马路，水泥马路既宽敞又平坦，行路既平安又省力。谁会“阳光大道”不走走“独木桥”呢？乡村小路的运用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路，以前有许多人走，这一次尽然杂草盖住了我，有时就连爸爸也完全会被四周的野草遮盖住，露水把我们的全身都打湿了。

2、化肥的推广和大量运用后，割草、刨草堆肥的人越来越少，这样导致小路上生长的野草越来越多，越来越旺盛。以前家家户户为了堆肥想尽一切方法，捡牲畜的粪便、打草割植物的嫩叶堆肥，只要能积肥，路边的、山上的，见到就想方法把它变成自己的肥料。有人戏言，花十天的时间割草打肥，不如花上一百零一零一钱买化肥，人活了、舒适了，产量也高还划算。

3、小路两边的土地耕种面积在削减。随着我国工业化进程的加快，农夫工越来越多，这样留在当地务农的人就越来越少了，农村来的强壮劳动力越来越少，老弱病残守村庄，这样荒芜的土地也就越来越多，到田间地头走的人也就越来越少，小路自然杂草越来越茂密。

4、家养的牛、羊等牲畜越来越少。过去生产队，每个队里都养了许多牛，承包制后，家家也几乎养了牛，或者是独自养，或者是合伙养。养牛养羊就必需割草，到山岗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂密，就越往那里放养。

5、国家退耕还林的政策。退耕还林后，一部分土地荒山渐渐演化为山林，除了植树人间或到山上看看，没有人去看牛、割草，从事生产劳动了，自然小路就荒废了。

四、总结

通过这次农村调查，我深化了解了农村的一些改变，如农村青壮年劳动力的削减，田地的荒芜；了解到了退耕还林政策和环保学问，增长了社会见识，同时熬炼了社会实践的实力。看到满山满野葱葱郁郁的景象，看到荒芜的田地，看到荒芜的各条路径，我亦喜亦忧。我想，农村的建设应当得到有关部门的重视，找到环境爱护、经济发展和土地综合开发利用的新路子新方法。

指导老师：士杰学校刘潭胜

小学生环境调查报告12

调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园

调查内容：

1、关于环境爱护方面的学问性问题。

2、日常生活中对环境问题的看法和做法。

3、调查小问卷

你环保了吗?

敬爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，肯定要真实真实再真实。

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?()

a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他

2、你经常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)()

a、是b、不是c、经常是d、有时是e、其他

3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会()

a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、麻木不仁d、其他

4、你重视环保吗?()

a、是b、不是c、其他

7、当爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?()

a、上前阻挡他们，告知他们须要节约用水b、随他们去c、学他们的样

9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?()

a、会b、不会c、其他

12、你知道一些环保的小学问吗?()

a、知道b、不知道c、知道一些

调查问卷分析

我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一状况，我们小队预开展一系列活动，作个具体的调查。结果如下：

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。

2、你常常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体状况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c常常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必需品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美妙的天空。

3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字恒久也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，莫非你准备每天跟着他?选c麻木不仁的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却……

4、你重视环保吗?这道大家应当都选

a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一窍不通，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的101个人中，应当全选a。

7、爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?选a上前阻挡他们呢，告知他们须要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不行饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。或许告知爸妈会挨骂，所以才选了b。我信任每个同学都会选a的，也会真正的去做。

9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但公路上的和学校就不好说了，假如我把题目改一改，不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的确定有多种理由，什么太脏了，太重啦……

12、你知道一些环保的小学问吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要虚心，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的学问没有白学，我们的学问和意识特别突出啊!

我觉得要培育学生自觉参加环保活动的意识与实力，不是只靠一两次宣扬教化或单纯的说教和提一些爱护环境的要求就可以形成的。而是须要通过多种教化途径和方法以及反复参加实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。

通过对培育学生环保意识和主体自觉参加环保实践活动的探讨。我们得出的结论是：

1.要培育学生的环保意识，老师首先要树立坚固的环保意识与可持续发展观念对环境教化工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培育出新世纪的具有可持续发展观念的人才。

3.要变更"环境教化主要是通过活动途径进行"的熟识。要发挥课堂主渠道教化途径的重要作用。将环保教化渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教化。

4.把评比、表彰机制引进环保教化活动中。评比、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更主动的参与活动。形成一个相互竞争、主动向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教化活动更广泛更深化的开展下去。5.进行环境教化科研，可以把环境教化提到更高的层次。可以使教化方法、教化途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就摧枯拉朽了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。

小学生环境调查报告13

一调查目的

华容县梅田湖镇北路口村是我漂亮的家乡，村内有条小河，哺育着当地人民。改革开放以来，北路口村经济和交通有了很大的发展。然而经济的发展、给我们四周的自然环境带来了巨大的影响。作为家乡的一员，我们酷爱自己的家乡，关切自己四周的环境，因此我们利用休息时间对村里的环境污染状况绽开了一系列调查，希望借此了解家乡的环境现状，找到改善家乡环境的对策，为家乡的环境爱护事业尽一份力。

二调查过程及结果

此次调查活动我们实行了多种方式，多方面收集资料和数据，尽量获得第一手资料，力求真实和精确反映事物的原来面貌。在村里选点实地视察并实行水样;走访了村里的一些居民，了解了居民对环境污染的相识及对其污染危害的看法。要想全面反映一个地区的环境污染现状并做出精确评价是很困难的，限于我们自身的实力，我们对家乡的环境现状、影响、趋势做出一些粗浅的评价。

(一)实地视察过程及结果

本次实地调查，我们进行了大气和水污染状况调查。视察表明，北路口村大气状况尚属良好，晴天时大气能见度比较高。个别地方存在着肯定程度的水体污染。如旁边河段水色浑浊，散发出臭味，水样PH值测定表明，其PH为酸性。通过查阅资料我们了解到，污水干脆排入河道和水体造成的。

(二)调查结果

据调查，许多人认为，目前北路口村的环境大大不如十年前了，存在着一些问题，如河水存在肯定的污染，有些时候村里的空气质量也不能尽如人意等等。被访者普遍认为，的确应