三年级下册笔算除法第课时教案_第1页
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文档简介

浏阳市教育云平台特色资源——小学数学共享教案模板（三）年级（6）册（二）单元主备人：（人民路小学）学校（李婵）课题两位数除以一位数（商是两位数）备课时间学生素质发展目标1.学会用两位数除以一位数，商是两位数的笔算方法，掌握书写格式。2.理解用两位数除以一位数，商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。3.培养计算能力及初步的动手操作能力。教学重点难点重点：难点：理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。主要教学方法讲解法，合作探究法教具准备课件教学过程设计（含作业安排）个性修改一、复习铺垫1、口算28÷730÷3120÷427÷3说出口算28÷7和30÷3是怎么想的。2、笔算说说写竖式时要注意什么。二、创设情境，引入新课1.课件出示第15页例1的情境画面。从画面中你知道了哪些信息?你能提出哪些问题?组织学生观察画面，使学生明确：三年级两个班共要种树42棵，四年级两个班共要种树52棵。2.根据学生提出的问题分别出示：例1：三年级平均每班种多少棵树?例2：四年级平均每班种多少棵树?三、探究新知1.教学例1。（1）要求三年级平均每班种多少棵树应怎样解答?根据学生的回答板书：42÷2=(棵)42÷2还能口算吗?先引导学生汇报口算过程。师：除法不仅可以口算，还可以像加、减法及乘法，用竖式计算。这就是我们今天要学习的内容。（板书课题：两位数除以一位数）（2）组织学生以小组为单位，动手分一分：取4捆小棒(40根)和2根小棒，共42根，让学生在小组中议一议：要平均分成2份，怎样分?（3）课件演示分棒的过程。先把4捆小棒平均分成2份，每份2捆，也就是先用4个十除以2，得到2个十；再把2根小棒平均分成2份，每份1根，也就是把2个一除以2，得到1个一，合起来是21根。（4）根据刚才分棒的过程，你能笔算出42÷2的结果吗?组织学生在草稿纸上试算。教师巡视，指名算得好的学生在黑板上试算，并讲解算理。（5）教师根据学生掌握的情况，进一步讲解算理。使学生明确：两位数除以一位数，先除十位上的数，商写在十位上，再除个位上的数，商写在个位上。3.教学例2。（1）组织学生自己动手，用小棒分一分，并想想算理，用竖式算一算，把自己的算法在小组中交流、讨论。（2）组织学生汇报。教师根据学生的汇报板书：这样想：先用2去除十位上的5，商2，余下1个十和个位上的2个一合并成12个一，再用2除商6。所以商是26。（3）那么如何判断计算是否正确呢？（验算）师：当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。四、巩固练习1、66÷3＝92÷4＝2、判断改错3、解决问题五、课堂总结今天我们学习的是一位数除两位数，商是两位数的笔算除法，你有哪些收获？六、作业练习四第1题板书设计两位数除以一位

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