怎样写学校教育教学工作总结5篇

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本学期作为五班级的英语老师，从不熟识教材，不了解同学，到一步步加深认识，完善教学，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充斥惊喜的挑战。以下就是我这一学期的工作总结：

一、教学方面

1、在课前，我仔细备课，仔细编写好教案，与其他老师沟通，虚心向他们学习，依据同学实际状况，制定出符合他们的教学计划，以便于因材施教。

2、在课堂教学中，提前进班做好课前预备，让孩子们快速进入上课状态。充分利用多媒体教学，仔细授课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。同学通过听、唱英语歌等来激发英语学习爱好，并且让同学通过听录音来训练听力，订正语音语调，培育英语语感。

3、在课下，实时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，提高了教学质量。

4、每次小测验后，实时进行试卷分析及考情分析，总结考试阅历，对成果浮动较大的同学，与之沟通沟通，帮其找出缘由。

二、辅导同学方面

实行226考核后，我充分认识到了培优补差工作的重要性，这也是这学期我工作的重点。

详细实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的同学集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对出错的地方再次练习巩固。

就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步。不光是成果有所提高，而且发觉他们学习英语的积极性也在明显提高，期盼他们在最终的考试中取得满足的成果，我也相信，努力不会白负，他们会有不错的成果。

三、教研方面

1、在这学期，积极参与县上及第二协作区英语课题组的讨论，仔细反思，总结教学阅历，并应用到自己的教学中。

2、我们英语组每周进行磨课，听评课，实时总结阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。

3、积极响应，主动协作我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得圆满的结果。

四、自身方面的学习

1、自己在学校英语教学方面阅历不足，平常就多向其他老师学习，多听课，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准，培育英语语感。

2、踊跃参加镇上及县上组织的新老师公开课竞赛，在竞赛中熬炼、提升自己，让自己更快成长。

3、这学期在课余时间，仔细写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充盈自己，提升自己。“要想同学好学，需要先生好学”;“唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学”，因此，我努力以身作那么，正人先正己。

一学期的时间很短，想要努力的地方许多。在今后的工作中，我将继续努力学习，更严格要求自己，不遗余力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期盼在新学期有更多的成长。

怎样写学校教育教学工作总结3

匆忙忙忙中，我来新学校半年了，在校领导支持下，我的工作有生疏到熟识，终于顺当完成了学期初的预定目标，为使以后的工作更收一层楼，仔细总结反思自己在教学中的得失，盼望新学期我和孩子们共同成进步步。

一、点滴收获

(1)组建了“民间艺术剪纸爱好小组”，得到同学们和校领导的确定，初见成效。

(2)辅导同学参与镇“庆元旦迎新年”绘画竞赛。

二、基本状况概述

开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作计划，尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。生学习美术的爱好日益高涨，学校文化氛围空前深厚。

三、详细工作状况

1.做好各项日常工作。仔细制订计划，仔细备课。做好每堂课的课前预备工作，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就表达出对同学审美的教育，培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育同学的审美技能和想象技能。

2.抓好同学的作业落实，提高同学学习爱好。依据不同同学的不同年龄特点而采用不同的教学方法，着重进展同学的应用技能，力争使每一堂美术课都能达到优化效果，让每个同学积极参加美术学习，使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展。

四、仔细预备，上好每节课提高课堂效率

上好每一堂美术课，向同学传授浅显的美术知识和简约的造型技能，培育同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育同学的观测技能、形象记忆技能、想象技能和制造技能。

在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践技能，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使同学动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重技能和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的进展。仔细做到每堂课都能使同学有爱好。并着重在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

五、仔细做好课外爱好小组工作

爱好小组活动做到内容、时间、辅导三落实。活动有层次、有重点，把同学优秀的美术作品布置在教室内，供同学观赏，并定期更换，提高同学的学习爱好。

总而言之，在今后的教学过程中我会潜下心来，仔细讨论学习创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，表达创新技能培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新技能有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

怎样写学校教育教学工作总结4

转瞬间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、性格及爱好等特征，在《纲要》、《指南》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培育幼儿的制造力这个问题来开展教研工作，现总结如下：

《3～6岁儿童学习与进展指南》中指出：艺术领域是从感受与观赏、表现与制造两个方面，而且提倡从生活、大自然以及艺术家作品中去感受和观赏美的形式和内容，并用自己独特的方式把对美的体验和感悟制造表达出来。所以本学期我们着重围绕“指导幼儿手工制作最主要的任务就是培育幼儿的制造性——幼儿靠着自己的感受会大胆地、自由自在地用肯定的方式去表达出来”开展研讨。强调手工活动质量的提高，为幼儿提供了更大的进展空间，不仅熬炼了幼儿的手肌肉动作，还使幼儿的想象力、思维力、制造力得到了进展。

本学期我们进行了多次理论的学习和研讨，学习文章《手工活动中幼儿制造力培育初探》，在学习中，我们懂得了手工制作是幼儿特别喜爱的一项活动，它有很多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，任意制作。

与大家一起共享，手工制作是培育幼儿动手、动脑，启发幼儿制造性思维的重要手段。主要从以下几方面着手：

1、了解幼儿的进展特点，提高幼儿对手工的爱好。

2、唤起幼儿的制造情感，激发幼儿手工制作的欲望，期间可以观赏同伴的作品、提供丰富多彩的手工材料、手工游戏与绘画相结合等。

3、丰富幼儿的感知，提供制造的源泉。

4、着重激励，加强幼儿制造的信心。

最末，我们开展了一课三研活动。我们美术领域组的老师一起收集优秀教学案例，共享、甄选后，进行集体备课，研讨氛围浓烈。于是我们选择了大班美术活动中的手工活动《纸筒小猴》，由钱雪骅老师执教。活动设计奇妙，利用废旧纸筒、毛根等材料，一切以孩子为主，一切以进展孩子的制造性为主，进行教学，取得了良好效果，受到了听课老师的好评。当然活动结束后，我们可以把一些成品及材料投入到班级的美工区角里，引导幼儿相互沟通观赏，并进行再创作等，进一步激发幼儿的制造力。

当然，我们的教研工作还很稚嫩，不够成熟，今后我们将继续深入、扎实地将教研活动开展下去。

怎样写学校教育教学工作总结5

本人本学年担负初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足，现将一学年的工作总结如下：

一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度

喜爱老师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻_的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课，做到：

①仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如。

②了解同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，仔细实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学沟通方面，我积极参加同科老师相互观摩课堂教研活动。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

四、工作中存在的问题主要表现在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不敏捷，对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓