幼儿园大班社会教案《水灾自救》含反思_第1页
幼儿园大班社会教案《水灾自救》含反思_第2页
幼儿园大班社会教案《水灾自救》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班社会教课设计《水灾自救》含反省《大班社会教课设计《水灾自救》含反省》这是优异的大班社会教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教课设计《水灾自救》含反省！活动目标：1、初步认识水灾发生时自救方法，提升保护自己的能力。2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法。活动过程：1、以讲话导入主题、“小朋友想一想假如我们这儿连续几日都下雨，感觉会是如何呢？有哪些不方便呢？”“假如大雨连续不断的下，将会发生什么？”(幼儿沟通)、看图片，认识水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾害？”(教师和幼儿共同边看图片边沟通)2、沟通感觉和逃生方法“看到这样的灾情你是如何想的？”“洪水来了我们能够如何逃生自救？”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、认识洪水发生的原由“此刻为何每年有特大洪水？”“减少灾祸天气有什么方法？”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)教师总结：1/21、告诉小朋友假如碰上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了防止水灾的发生。活动反省：洪水关于我们这个地方来说是极少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。我做了充分的准备，讲堂成效很好。总结起来有以下几点：一是教课设计的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣；二是教师奇妙指引，幼儿的思想得以最大限度地拓展；三是幼儿经过对教课设计的认真察看，对洪水灾祸现象和如何进行自救表达的比较完好正确。经过各样有效教课手段的利用，从班级整体看，幼儿参加教课活动踊跃性

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论