第三节摩擦力导学案

行知教育培训中心第节摩擦力一、教学目标．知道什么是摩擦力，知道决定摩擦力大小的因素、摩擦力的方向、摩擦力的种类．认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法二、教学重难点教学重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关；三、教学过程

教学难点：滑动摩擦力的定义和方向。自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要是自行车受到1、什么是摩擦力?

的缘故。两个

的物体当它们要

或___________________时，接触面上会产生一种______________________________力，这种力就叫做摩擦力。理解：（）擦力产生的条件1.两体要相互接触；2.两体相互运动或有相互运动趋势两体间要有压力；4.接触面不光滑。（）作效果：阻碍物体相对动或相对运动趋势（擦的方向。（擦的分类滑摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚时产生的摩擦力叫做摩擦力。静摩擦力：两个相互接触的物体，在外力的用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生摩擦力叫做静摩擦力。2、摩擦力大小决定因素：静擦的小与正压力无关，静摩擦力的大小一般随着外力的变化而变化；滑摩力1摩擦力的大小跟作用在物体表面的

有关，

越大，摩擦力就越大。（）擦力的大小跟接触面的

有关，

越粗糙，摩擦力越大。注意：在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，关键要抓住两点：（）制好变量；（）弹簧测力计拉动木块要沿水平方向做匀速直线运动，只有这样才能保证拉力与滑动摩擦大小相等。3、增大摩擦的方法：、、。减小摩擦的方法：、、、。针对训练1

行知教育培训中心（）、列做法属于减小摩擦的是A.冬天，在结冰的马路上撒一些砂以方便路人的行走B.在生锈的自行车轴上滴一些油骑车就会感觉轻松一些C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，机会就近寻找石块等物垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前，手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落（）、列属于有害摩擦的是A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩B.箭升空中火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩D.拿物体时手与物体之间的摩擦（）下列属于滑动摩擦的Ａ．铅笔尖与纸之间的摩擦Ｂ黑板与黑板擦之间的摩擦Ｃ刀磨石之间的摩擦Ｄ推自行车走，车轮与地面之间的摩擦（）A.C.

B.（）A.C.

B.（）A.C.

B.前两者都是（）A.

B.②

C.

（）．于摩擦力，下面说法正确的是（）A相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力C、生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力

D、只有静止的物体，才受到静擦力的作用（）．一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（）A、0B、、大于D、小于5N（）．用手握酒瓶，使瓶朝上静止在手中，下列说法中正确的是（）A酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力C、握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大2

行知教育培训中心D、上法都不对（）．下列关于自行车摩的说法中，错误的是（）A．手柄上制有花纹是为了增大擦．车轴等处装有钢珠是为了减小摩擦C．车胎与地面间的摩擦是有害擦．给车轴等处加润滑油是为了减小摩擦（）．下列说法正确的是）A．摩擦力都是有害的．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．摩力总是阻碍物体运动的．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力填空题1．下列摩擦各属于哪一种摩擦？是___________.是___________.是___________.____________.2．小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性块AB究.块A放计_F.1把__________________放在水平桌面，F2足________________________的.3．自行悉自A.；C.；D.脚；；G.；填是__________；是是__________（前/的

______________________________.纠__________运动__________（变大变/变小）.3

行知教育培训中心5、体重为500N的技员在进爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大

的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为N,方；他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为N,方向。6、拔河比赛中，运动员常穿上新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：（）（）（）7123

4N6N6N

(1)分析、：________________________________。2）分23两：__________________________________。3）她在实验中运用的8．某兴趣小组的同学在探究“动摩擦力的大小与么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（）们利用图11甲示装置行了实验，用簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做

什弹运动时弹簧测力计的示数为1.2N滑摩擦力的大小于此弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对

力。这是利用了。（）探究滑动摩擦力的大小与压力大小