公开课教案-区域农业发展-以我国东北地区为例

《区域农业发展以我国东北地区为例》教学设计教学课题人民教育出版社高中地理必修三第四章第一节第一课时《区域农业发展——以我国东北地区为例》课程标准以某区域为例，分析农业生产条件、布局特点和环境问题，了解农业可持续发展的方法和途径。教学目标一）知识与技能目标：（1）能够说出东北地区的范围以及不同地理条件对农业发展的影响。（2）通过学习东北地区农业的分析方法，能够对其它区域进行分析，进行知识、能力的迁移。（二）过程与方法目标：（1）通过阅读东北地区的位置、地形和气温、降水分布图，提高读图析图，图文转换的能力。（2）通过与其他小组合作分析其他区域特色农业发展的地理条件，提高讨论能力和合作探究能力。（三）情感态度与价值观：学生能够树立因地制宜的地理观，树立可持续发展的农业观念，培养热爱祖国、建设家乡的美好情感。教学重点东北地区农业发展地理条件及其对农业发展的影响教学难点.各种图表的阅读与分析，读图用图能力的培养。.通过东北地区农业案例的分析，得出分析区域农业发展的一般方第1页/共10页

法，并能够迁移应用到其他地区中去。教学方法启发讲述法、案例分析法、图示法等教学过程教学内容估计用时导入新课播放视频《东北地区自然环境》，根据视频了解东北地区的自然环境特点：东北地区山环水绕、沃野千里，自然地域比较完整，农业生态类型多样，农业生产部门齐全，农业比较发达。不仅如此，东北地区还是我国著名的商品粮基地，也是林业生产基地和畜牧业生产基地，在我国农业区域中占据着重要地位。那么本节课，我们就以东北地区为例，来研究一下区域农业的发展。3分钟板书4.1.1区域农业发展——以我国东北地区为例1分钟回顾提问及方法总结我们回顾一下必修二的知识：影响一个地区发展区域农业或者说进行区位选择的因素都有哪些？地形、气候、水源、土壤等自然条件及工业、交通、人口等社会经济条件。根据这些地理条件的综合特征，找出优势，就能够确定区域农业发展的大方向。那么一个区域内部不同地区的区位因素也存在差异，因此根据区域内部的地理分异特点，需要合理安排农业生产小布局。那么农业在发展过程中可能会出现一些地理问题，针对这些问题我们要遵循可持续2分钟第2页/共10页

发展的原则，尝试着提出解决措施或者发展方向。这就是区域农业研究的一般方法。本节课就按照这个思路去分析东北地区区域农业的发展。微课展示通过微课了解东北地区的范围及位置。东北地区范围：黑龙江、吉林、辽宁三省以及内蒙古自治区的东部地区。经度范围：东经120°到135°。纬度范围：北纬40到55度之间。因此该地区隶属于北温带，由此可知东北地区四季分明。海陆位置：位于亚欧东部，南面临近渤海、黄海，东面靠近日本海。距海不远，因此水汽相对丰富，且受东亚季风影响。我们思考，东北地区隶属北温带，又受东亚季风影响。因此可以推测出其气候类型是温带季风性气候。那到底是不是呢？2分钟提问通过中国的气候类型分布图及中国的干湿状况分布图，得出东北地区的气候类型：温带湿润、半湿润季风气候。通过东北地区气温降水柱状图及年平均气温及年降水量分布图，得东北地区的气候特征及分布规律。气候特征：东北地区冬季寒冷，夏季温暖。雨热同期。分布规律：年均温越向北年均温越低。东北地区的无3分钟第3页/共10页霜期从南部的180天到最北部的80天左右，可知东北地区的作物生长期相对较短，且越向北越短。年降水量为300——1000毫米，由东南沿海到西北部递减。学生活动6分钟学生活动6分钟我们东北地区纬度较高，热量不足。那么热量不足对东北地区的农业生产来说是优势还是劣势呢？大家的想法在这存在着差异，那我们就进行一个辩论,理越辩越明,通过辩论我们就能更好地了解热量条件对农业生产的影响。好，现在我们把原有的四组进行两两合并，12组为正方，34组为反方。根据刚才同学们的反应，正方就论证热量不足是东北地区农业发展的劣势;反方呢就论证热量不足是东北地区农业发展的优势。接下来正反双方就结合关键词进行思考及讨论。然后把观点及论据简要记录在学案上，方便一会发言。好，我们开始辩论。我们的辩论分为两大环节。第一部分由正反双方进行自由辩论，正反双方交替发言，限时两分钟。第二部分由小组代表对本方观点进行总结。不利影响：限制作物品种：许多对热量要求较高的作第4页/共10页

物品种不能种植，仅能种植一些对热量要求不高的如春小麦、甜菜、大豆等作物，影响作物熟制：只能一年一熟；热量不足，易受到低温冷害的影响，影响作物的生长与产量。最后，长冬无法放牧，还要解决好牲畜的防寒问题。有利方面：纬度较高，热量不足，气温较低，农作物一年一熟，那么农作物成熟所需要的时间要长，也就是农作物的生长周期长，有利于农作物营养物质的积累，因此农作物的品质比较好。农作物病虫害少，冬季气温较低，低温可以冻死虫卵，减少作物病虫害，进而减少农药化肥的使用量。漫长的冬季长有利于土壤有机质的积累，故东北的土壤较肥沃；同时冬季的积雪在春季融化，可缓解春旱现象，还可以改善土壤墙情。通过讨论我们知道事物都有两面性，任何一种事物都有利有弊。总结提升这就是东北地区的气候条件对农业生产的影响，影响了东北地区的作物品种、生长季节、耕作制度及农事活动。作物品种：喜温凉的作物，例如春小麦、甜菜、大豆。作物生长季节4——10月耕作制度一年一熟农事活动：春种夏管秋收冬藏。1分钟讲授地形。基本特征总结起来是山环水绕、沃野千里。阅读图4.3,东北地区地形图，东北地区包括了哪三5分钟第5页/共10页大地形单元，各个地形区又是怎样分布的？边阅读边填在学案相应位置。等下找同学来填充讲解。东北地区包括了高原、山地和平原三类相对完整的地形单元：西部是内蒙古高原，四周呢分布着山地，大兴安岭、小兴安岭、长白山。而三山环绕的就我们我们的东北平原。东北平原分为三小部分组成，东北部的是三江交汇形成的三江平原，哪三江？黑龙江松花江，乌苏里江。中部是松嫩平原，有松花江和嫩江冲击而成，最南端是辽河平原，由辽河冲击而成。那我们思考，这样的地形特点又会如何影响农业生产呢？会影响农业生产类型，那么不同的地形适合进行哪种农业类型呢？结合图片填写表格。西部为高原，是优质的草原牧场，有利于发展大面积的畜牧业。周围的山地森林资源丰富，适宜发展林业。中部和东北部平原广阔，而且集中连片分布，适宜发展种植业。东北地区多样的地形为农业的多种经营提供了条件。讲授1分钟讲授1分钟好，众所周知，东北地区是世界三大黑土分布区之一,广泛分布着黑土、黑钙土，主要分布在松嫩平原和三江平原。东北地区黑土及黑钙土土层深厚，有机质含量高，肥第6页/共10页

沃的土壤使作物生长旺盛，有利于提高农作物的产量，有利于农业生产。讲授最后分析水源，水源也是影响农业发展最为重要的要素之一。东北地区水源状况如何呢？我们分析一下。通过东北地区的水系图，我们可以看出东北地区水系稠密，沼泽湿地广布，河流众多，水源充足，有松花江、黑龙江、乌苏里江、嫩江、辽河等众多著名的河流。那么这样的水源条件又是如何影响农业生产的呢？众多河流能够为区域内农业提供了充足的灌溉水源，有利于当地农业发展。1分钟过渡好，以上我们分析了东北地区的自然条件，自然条件是区域农业发展的基础，但随着社会的发展，许多地区的农业已由自己消费为主，逐步发展到了商品性生产，因此社会经济条件对区域农业的影响越来越显著。接下来我们分析东北地区社会经济条件。1分钟提问及学生总结分析阅读教材62页，分析一下东北地区社会经济条件。第一部分，良好的工业基础。东北地区是我国重要的工业基地，具有良好的工业基础。那具有良好的工业基础和农业有什么关系呢？一方面良好的工业基础为农业发展提供机械设备、化肥等生产材料，另一方面一些工业部门本身以农产品为原料，如亚6分钟第7页/共10页麻纺织、毛纺织、乳品加工等。这样就形成了农牧兴工、工促农牧的农业经济发展格局。第二部分，交通及市场。东北地区松花江的河运和沿海地区的海运比较发达,铁路网比较稠密。因此可见东北地区水陆交通发达、对外联系方便。而且东北地区北面与俄罗斯接壤，东面与朝鲜相邻，西面与蒙古相邻，和这些国家相比，东北地区在农产品、工业种植技术具有明显优势，因此为东北地区发展外向型农业提供机遇，市场较为广阔。最后一部分，人口及生态环境。东北地区开发较晚，人口密度低。开发较晚则遭受的污染和破坏相对较少，因此具有较好的生态环境，相对较好的生态环境和资源条件有利于绿色农业和大农业的发展。而人口密度较小，地广人稀，人均耕地较多，农业经营规模大。好，这就是东北地区的社会经济条件。总结好了，我们来总结一下本节课的学习内容。我们本节课以东北地区为例研究了区域农业的发展。主要分析东北地区地区的地理条件。其中自然条件包括气候、地形、水源、土壤。社会经济条件方面包括工业基础、交通及市场、历史及人口。由于有着这样的自然条件和社会经济条件,使得东北地区形成了自己独具特色的农业地域，成为了我总结第8页/共10页

国著名的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地，确定了农业发展的大方向。这就是本节课的主要内容。活动处理举一反三。按照同样的分析方法，分析一下其他地区。我们分组讨论62页活动，分析下列地区发展特色农业的地理条件。一二三四小组分别对应一二三四小点。1分钟活动分析珠江三角洲特色农业是出口创汇农业，自然条件水热充足，自然条件优越；社会经济条件：邻近港澳台地区，市场广阔；水、陆、空交通便利；农业生产技术水平高。新疆南部成为我国最大的棉花生产基地，自然条件：光照充足，土地资源丰富，山麓地带有高山冰雪融水可供灌溉；社会经济条件：种植长绒棉的历史悠久；市场对长绒棉需求量大。海南岛成为我国热带经济作物生产基地，自然条件：地处热带，热量和降水丰富，能满足热带经济作物生长；社会经济条件：市场尤其是国内市场对橡胶等热带经济作物的需求量大。云南省昆明附近发展花卉种植业，自然条件：四季如春的气候条件适合发展多种花卉品种；社会经济条件：国内城市市场对花卉的需求量大。5分钟总结提升好，通过研究某一区域的地理条件，