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文档简介

大班美术课教课设计《漂亮的小区》含反省大班美术课教课设计《漂亮的小区》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿能合理构图、布局，学惯用远近关系表现不遮挡和被遮挡的光景，表现小区的美景，培育幼儿初步的创建能力，快来看看幼儿园大班美术课《漂亮的小区》含反省教课设计吧。活动目标1、学惯用远近关系表现不遮挡和被遮挡的光景，表现小区的美景。2、能合理构图、布局。3、培育幼儿初步的创建能力。4、养成勇敢用色、平均涂色的优秀习惯。活动准备1、组织幼儿观光过漂亮的小区，并拍有照片和录像。2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。活动过程1、组织幼儿观看在小区观光时拍的照片和录像。指引幼儿谈谈自己在环境优美的小区观光时的心情。谈谈在观光时看到小区哪些漂亮的风景，他们是怎么样的，还看到了什么。议论这些光景哪些能全看清楚，哪些被遮挡了，只露出了哪个部分。1/32、指引幼儿创作。出示典范，指引幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的表达方法。鼓舞幼儿用适合的方法画出小区的光景，注意画面的布局、构图，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提示幼儿注意办理好远近关系，采用适合的色彩等。3、幼儿勇敢创作，教师巡视，适合地赐予构图、用色上的指导。4、鼓舞幼儿相互介绍自己的作品：自己画的小区的什么地方？活动反省在设计这个美术活动时，我精心地思虑一番，将整个活动环节调整为创建情形、提出问题、指引议论、鼓舞独创和展现评介。将情形一直贯串与教课过程，使其成为引发创作动机，指引幼儿学习技术的推进力；并经过提出问题让幼儿察看、思虑，师生共同参加议论，指引幼儿按自己的体验，勇敢表现。当孩子都画完后，我没有请全部孩子都上来解说自己的作品，而是让孩子们相互赏识，请个其他幼儿谈谈自己的画。一是因为人太多，孩子没有那么长的耐力和注意力。二是每个孩子都想要展现自己的作品，我让他们相互赏识，不只知足了幼儿的想展现自己作品欲念也让孩子在赏识到别人作品的同时学习到伙伴的优点。但在活动的组织和对幼儿的指导上我还有所忽视：一是在活动过程中，好多幼儿能依据要求达成作业，特别是一些能力强的幼儿，他们很快就画好了，可是因为供给的资料有限，画面比较单调，关于这些幼儿，我们能否能再供给一些深层次的资料，促使他们的发展？二是固然活动内容和形式都逢迎幼儿幼儿的兴趣，2/3但因为规定了绘画要求，在必定程度上阻挡了孩子的想象力，在此后这样的活动中要考虑设计怎么让让幼儿自由发挥自由想像的，更好的激发幼儿的创作欲念。小百科：小区，是指在城市必定地

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