精彩范文小学武术教学总结总结报告方案计划心得措施意见书

小学武术教课总结代家坝小学张博本学期以来，我有幸担当学校的武术兴趣小组的教课工作。一学期以来，我脚踏实地，勤勤奋恳地教课，学生获得了浓重的兴趣，也极大地活跃了学生的校园文化生活。但也有很多不足之处，姑且就本学期的工作总结以下。我第一关注学生们的思想质量、文化成绩、训练的态度，培育他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志质量。让学生正确地认识到武术其实不是一味地好勇斗狠，而是一种科学的健身方式，是磨炼意志的优异门路。其次，本学期以来经过解说武术理论，武术热身运动，双节棍基本动作练习等一系列的训练，极大地提升了学生的武术兴趣，也增进了他们对武术的感情，在一程度上宣传了本兴趣小组在校学生心中的地位，活跃了校园的武术氛围。参加本兴趣小组的学生们多数能吃苦耐劳，勤苦勤劳，对老师所解说的理论和基本动作都能领悟于心，也都能频频地娴熟和掌握，甚至还有个别学生表现出了较高的天资，这些都是兴趣小组创办以来令人可喜的结果。可是，我仍旧感觉自己的工作任重而道远。中华武术广博精湛，而自己所懂得的不过一点皮毛而已，再加上自己解说不够到位，甚至不得力，部分学生仍旧表现出了一点讨厌，有个别学生产生了胆怯和懒散的心理，我没有实时地同学生谈心，对学生所表现出来的心理梳导不力，最全面的范文参照写作网站这些都是自己带兴趣小组以来感觉遗憾的地方。有成功，也必定有遗憾和不足，自然这些都不是影响我此后工作的要素。相信自己在此后的教课工作中必定会再接再砺，有所成就的。2013年1月20日1篇二：羽林庄小学武术创特点工作小结学校特点建设工作总结一年来，我校坚持以科学发展观为指导，建立以素质教育为核心的武术教课模式，以体育改革为纽带，统整学校教育内容，以武术特点来达到“健体、养性、明理、益智”的目的。从武德教育下手，在坚(来自:WW:小学武术教课总结)持以文化为主课的同时，依据学生的个人素质与喜好，指引学生继承和发展我国武术文化，让学生在学好文化课的基础上，培育武术特点人材，实现五个目的：一是倡议对学生进行以发奋图强、爱我中华为主要内容的理想前程教育、爱国主义教育；二是磨炼学买卖志；三是健全学生人品；四是增强学生体质；五是提升自卫能力。教育学生继承优异文化，弘扬民族精神，胸襟天地大气，建立远大理想，勤劳学习，勤苦锻炼。促使学生身心全面健康发展。武术，作为特点教育健体、养性、明理、益智、促劳。中华武术作为中华民族自尊自爱、自强自立精神的象征，它所蕴涵和阐释的很多哲学思想和人生智慧，它所倡议和坚持的爱国思想、做人道理、办事原则，在今日仍有重要现实意义。当前武术队的训练也到了结尾，经过半年的组建和训练，学校在原有的基础上有了自己的、完美的训练模式和实行系统，实质情况详细以下：一、兼备兼备，扎实完美武术系统本学期，学校商讨建立了较完美的、系统的训练体制：建立了40人的武术一队、200人的武术方队，学校拥有了完美的武术系统，当前有武术一队、武术方队、全校武术操，形成了阶梯式的练习模式。二、扎实抓好惯例教课学校向来面对操场不规范、不平坦，炭渣跑道滑、雨天一身泥的窘境。但为了保武术特点的牌子，我们战胜困难，仔细上好第一节体育课，真实将体育教课的重视点表此刻教育教课这中，不单使体育课真实达到了强体健身的作用，同时也使全校学生真实经过体育课的学习，在身体等各方面得益。学校将武术教课作为学校的校本特点与体育教课有机交融。经过体育讲堂、大课间双渠道，持续对学生进行武术方面的训练。体育教师取出一节课的时间，配合武术教师进行动作的纠正、规范及力度、强度等方面的训练。当前，师生已特别娴熟地掌握了一整套武术动作。三、扎实做好武术队的训练范文写作本学期，我们增强了武术队的训练工作，在以周晓旭教练为主的体育教课队伍中，各位教师都踊跃主动担当这项工作任务。时期包含：大课间的武术操的训练，体育课的武术教课与体育教课的举一反三等等。同时，加大训练力度，增添了训练时间，依此来保证训练的质量。除了每天下午第三节与阳光一小时作为固定的训练时间外，还将清晨上课前的一小时作为武术队的训练时间，学校每天安排一名领导跟从训练，即辅助教练保证了训练质量，也为学生的安全做了有益的保障。以讲堂为核心，才能确实抓好特点建设，把“因人因材施教”，“诚心真情育人”第一在讲堂教课中表现，联合学校新课程实验改革，凸现课改新理念，主攻讲堂主阵地。严格规范教师教的过程和学生学的过程。同时增强教法研究，着重学法导引，坚持教育科研，建立自主研究的讲堂教课,使教师逐渐挣脱了惯例教课的教课方式、学习方式与评论方式。让学生在拥有目标性、主体性、和睦性、差别性、全面性、实效性的讲堂教课中学会学习、擅长创新、增添能力。此刻一、两个学科上获得成功，总结经验后延长到其余学科中。并和其余教育阵地，如：兴趣活动，思想报告专题德育活动等互相浸透，相辅相成。优化“四个联合”：1、明确目标与分层要求相联合；2、集体训练与个体指导相联合，普及与提升相联合，培育兴趣与培育专长相联合；3、讲堂教育与课外活动相联合；4、继承与创新相联合。要有实行的整体目标和阶段性目标，又要有对全体学生的目标和因人而异的部标设置。在抓好集体训练的同时抓好“优势生”和“困难生”的指导，使因材施教中的全体学生的发展落到实处。要在全体师生中展开特点建设，普及到全体，用各样方法培育全体学生的兴趣，并在各样兴趣活动中发现好苗子，针对性培育，把发展学生的个性落到实处。抓好讲堂主阵地的同时，充散发挥课外兴趣小组、社区活动、比赛表演的作用。在不停总结，继承原有的优异传统的基础上联合时代特点，勇敢开辟，创新特点建设。在各学科各门类活动全面浸透特点建设的基础上，实行“五育并举”：以特点教育健体、养性、明理、益智、促劳。让学生在发展中有所针对，有所重视，使不一样个性、特点的学生都有成功的机遇，全面发展的可能。当前，武术特点建设已获得不俗成绩：武术表演《自古英豪出少年》获市文艺会演一等奖，成为纪念改革开放三十周年街文艺晚会上独一的小学生表演节目。以武术特点为龙头，推进学校特点教育系统向全面化，深入化展开的条件与环境已完整成熟，我校拟抓住机遇在此基础上建立切合本校的办学特点。办学特点：“两因”——因人因材施教；“两真”——诚心真情育人。以此为统率，来实现和创建特点办学系统建设。因人因材施教要表此刻学校教育活动的全部环节，是为了全体学生的全面发展。诚心真情育人要表此刻师生活动的各个方面，是为了创建和睦的理想校园，让学校成为学生乐学、创建、沟通、成功的圣地。办学目标：人人有发展，个个能成功。发展和成功的真实涵义是：帮助每个师生在他的起点上行进，在他的优势上发展，使不一样层次的师生都有不一样的提升。获取社会和相关部门的赞美与必定，获取荣誉是成功，有点滴进步也是成功。办学理念：为学生的生命成长奠定。时代对教育界的要求使得学校办学的前瞻性和开辟性愈来愈重要，想前一步，多想一点，固守对素质教育的理想境地的追求，高瞻远瞩，不拘泥于现实，不固步于现状，开辟创新，努力研究，勇于实践，为学校和学生创一方明日的晴空。学生培育目标：“三有”：有一种向上的精神；有一个强壮的体魄；有一个聪慧的脑袋。“三能”：能喜勤学习；能自主自立；能尊敬别人“三会”：会武术，会打篮球，会打乒乓球。近期目标是：在硬件设备有所规模，人员装备比较到位，师买卖识增强的基础上，介入科研，总结成绩和经验，增添参加面，要达70%以上，并面向社会打响品牌，扩大影响，争取支持，扩大规模，基本完美特点教育系统。长久规划是：让特点系统成为学校办学的支架，让师生全体参加，踊跃参加，夯实基础，形成完善的系统，推出一大量特点办学成就，从根本上达成办学目标，并总结出高价值的特点办学经验。面对中长久规划，要步步踩实，中长久联合，最后达到办学目标。当前存在的问题“武术”特点学校的研究在我校当前还短缺必定的深度和广度，此中，经费不足是一个重要的原由。比如：兴趣小组的服饰、器械需要经费购买；当前学校聘用了一位武术教练，有2位体育教师，但要真实将武术这一办学特点推上一个层次，单靠当前的师资力量是不够的，需要外讨教练，也要经费做支撑。在新的世纪，面对着很大的发展机会与挑战，学校本着让每一个孩子在这里成才的目标，经过实践和理论研究，努力使全体学生更好地将武术这个独具民族特点的传统体育文化系统学懂、学好、学精，让他们未来成为继承和发展弘扬中华文明的一代新人，进而进一步推进特点学校建设。篇三：武术教课工作总结长临河中心校农村少年宫“牛门洪拳”暑期教课工作总结在各级领导和中心校领导关怀和支持下，暑期“牛门洪拳”教课内容顺利地达成了。经过结业演出展现成效优异。遇到了领导的认同，家长的夸赞。“牛门洪拳”作为课程，对小学生来说是比较新鲜而感兴趣的一个体育项目。本期刚开始，每个学生都抱着期望的眼神和踊跃的心态，每次上武术课都是翘首以待，抱着饱满的热忱，仔细的学习着一招一式。经过近两个月的学习，在武术知识和习武武德方面，学生也有了显然的进步，每个经过武术锻炼的学生都能以礼待人，不以大欺小。此刻学生是“习武重德，强体健身，发展个性”。特别是在体质精神长进步了很多。一个个走起路来精神振作；精神焕发；仿佛总有使不完的劲；这是经过武术锻炼出来的体质。狠抓基本功坚持每天上好武术课，保证每天有两个小时的时间进行武术训练。在讲堂上采纳差别对待的原则，针对学生的实质情况，合理安排武术运动量。对他们的练习讲究科学性，依据他们的生理、心理特点进行科学的练习，抓双基训练，我们都知道武术的基本功、基本技术训练，既是初学入门的基本功夫，又是保证体能和技术不停提升的有效手段，从量变到质变，一定经过千万次频频练习。使他们的动作趋于规范，真实可以在技术和技术上有所进步。兼备武德教育除了在武术练习上对他们严格要求，我们还要关注他们的思想质量、学习态度，培育他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志质量。学生在上完一整节时耗费的体力比较大，假如没有充足的体力和优异的意志质量，是很难把武学好、打好的。关于少量上课不仔细的学生，我们常常找他们谈心，与他们沟通。经过不一样动作的学习，使学生提升了身体的协调性，增添了学生对参加锻炼的兴趣。建立正确的训练动机，培育他们崇高的武德、优异的作风、坚毅的意志质量，促使身心全面发展。本期学生的武术学习与我们的武术教课亲密相连，每节课的学习固然都很仔细，勤苦；但每节课都很简单疲备，学生广泛喜爱新动作。经过剖析：一、可能是学生练得太累，或许反频频复，感觉无聊无聊；二、抗衡性的动作太少；三、每个动作的攻防含义学生都不可以理解透彻。我们本着以“快乐教课”为原则，收到了很好的成效。每节课我都会解说攻防动作。让学生自己体验，互相沟通，使得单练的动作更为有劲有神；此外我还依据武术的特点，每个有冲拳发力的动作，就让学生发一次吼声，我设计了不一样的吼声，一方面以气催力，一方面提升他们的兴趣与气概。此外我们还把每个动作的名称告诉学生；让学生记着名称做动作，这样既有兴趣又不感觉无聊，见效很大。同时也把《中国功夫》洒满整个校园，让学生在武术的氛围中锻炼身体，学习文化知识。暑期已将过去了，回顾这个暑期的工作，固然获得必定成绩，但还有很多的不足还有需要改良的地方，在此后的教课工作中