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-3-小朋友园大班教案《白雪公主》含反思【--大班语言教案】大班教案《白雪公主》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友培育做个爱心地和善的人，憎恨居心险恶的人的情感，养成仔细听话的习惯，记住故事中的美丽语句；亮晶晶，整整齐齐，许很多多，快来看看小朋友园大班《白雪公主》含反思教案吧。活动目标1、养成仔细听话的习惯.2、激发小朋友爱心地和善的人，憎恨居心险恶的人的情感.3、记住故事中的美丽语句；亮晶晶，整整齐齐,许很多多.4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量.5、激发小朋友主动复述故事的欲望，培育小朋友高自控性和兴奋奋性.活动预备1、《白雪公主〉的连环画放在读书角让小朋友自己翻阅。2、白雪公主,王后和小矮人的图片若干3、美丽的钢琴曲磁带当背景音乐活动过程一、课前活动带领小朋友一起做手指嬉戏：一根手指变呀变呀变，变成了毛毛虫往上爬，两根手指头变呀变呀变，变成了小白兔耳朵长，三根手指头变呀变呀变，变成了小花猫喵喵喵，四根手指头变呀变呀变，变成了螃蟹满地爬，五根手指头变呀变呀变，变成了蝴蝶飞到小朋友园。二、故事预备老师：小朋友们最喜爱听故事了，今日老师就给大家讲一个《白雪公主》的故事，你们想不想听啊？小朋友：想老师：在听故事之前我要提一点小小的要求，你们同意吗？小朋友：同意!老师：老师在讲的时候请小朋友肯定要仔细听，讲完了以后我还要请小朋友回答问题哦！三动画片老师：你们喜爱谁啊？小朋友：白雪公主小矮人王子老师：你们为什么喜爱她门啊？小朋友：由于和善，美丽老师：那你们不喜爱谁啊？小朋友：王后老师：为什么呢？小朋友：由于她很坏五、扮演角色表演，（带伤透示）现在我们就请上几位小朋友来表演白雪公主,请情愿表演的小朋友举手!教学反思：经典故事《白雪公主》一课，我采纳了小朋友宠爱的运用动画的教学手段，通过生动、形象的动画人物，观看、了解故事内容。由于小朋友感爱好，而且是带着问题去听故事的，所以听故事仔细，对故事了解得透彻，也能轻松地回答问题，小朋友能感悟继母的狠毒、七个小矮人的和善，白雪公主的漂亮，小朋友的道德情感得到进展本节课重难点把握的特别好，达到了教学目的。小百科：漂亮的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最终在七个小矮人和王子的关心下获得新生。喜爱虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃

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