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-3-小朋友园大班安全教案《怎样做才对》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《怎样做才对》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友留意个人卫生，养成良好的卫生习惯，懂得身体不舒适的时候，对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法，通过观看表演以及围绕故事绽开争论，学习正确的行为习惯，快来看看小朋友园大班平安《怎样做才对》含反思教案吧。活动目标：1、懂得身体不舒适的时候，对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。2、留意个人卫生，养成良好的卫生习惯。3、通过观看表演以及围绕故事绽开争论，学习正确的行为习惯。4、培育小朋友动脑思索问题、解决问题的力量。5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。活动预备：小猪、小猫、小狗、小猴木偶各一活动过程：1、观看木偶表演，引出话题。老师提问：（1）为什么没有人和小猪做嬉戏？（2）小猫为什么说小猪不爱洁净？有鼻涕应当怎么办？（3）总结：有鼻涕应当用手帕或纸巾擦，再将纸巾仍在垃圾篓里。擦在衣服上，不仅不洁净，还会把病菌留在衣服上。（4）小狗为什么说小猪不爱洁净？要打喷嚏应当怎么办？（5）小猴为什么说小猪不爱洁净？有痰应当怎么办？（6）总结：有喷嚏应当用手捂住嘴巴。由于唾液中含有大量的病菌，会传染给他人。有痰应当吐在厕所里，假如没有厕所应当吐在纸巾里再扔进垃圾箱。由于痰里也含有大量的病菌，会在空气只能够传播，是更多的人生病。2、小朋友情境表演老师：小猪最终明白了：为什么没有人和他做嬉戏？小猪打算改掉自己的坏习惯，做个有礼貌、讲为什么的好孩子。现在的小猪是什么样的呢？谁情愿来演小猪、小猫、小猴和小狗呢？（老师做旁白，请小朋友分角色表演1-2次）3、结合小朋友已有阅历，引导小朋友争论。老师：你是一个讲卫生的孩子吗？当你感冒流鼻涕了，当你打喷嚏的时候，你是怎么做的？鼓舞小朋友大胆叙述，教育小朋友感冒生病和打喷嚏时都要离小朋友远一些，防止将细菌传染给别人，有了鼻涕，要用纸巾擦鼻涕，并将纸巾扔进垃圾箱里，做个讲卫生的孩子。活动反思：在教学中我让同学自主学习与合作学习相结合，让同学学得更自信。课文第三、四自然段是全文的重点，怎样使同学了解到骆驼身体各部分的作用，我并没有进行空泛的说教，简洁的告知，而是运用表格让同学在任务的驱动下，让同学在乐观自主的阅读实践中初步获得答案，完成表格。这样，骆驼的驼峰、脚掌、眼毛有什么特点，又有什么作用，就简单让人一目了然，而且印象深刻。在自学的基础上，我让同学小组合作探究学习，相互取长补短，组内相互补充，提炼，培育他们自主学习、合作探究的力量。这样，同学通过自己学习，合作学习的方式猎取的学问，就记得更

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