2023-2024学年江苏省连云港市小学语文四年级上册期末通关模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、拼音填词，我拿手。

（1）jùshuō(

)海宁市的盐官镇是guān

cháo(

)最好的地方。每年八月十五一过，来此地的人就zhújiàn(

)多了起来。

（2）阳春三月，西湖边烟雾迷蒙，似乎笼罩着一层轻纱，kuān

kuò(

)的苏dī(

)上行人如cháo(

)。

（3）周末，爸爸带我和奶奶出去郊游，走过一片zhuāngjia(

)地，来到一个pútao(

)园，主人热情的zhāo

dài(

)我们，奶奶mǎnyì(

)地笑了。

2、写出下列词语的修辞方法。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平坦上弹琴。(

)

（2）他有特别好的工具吗？没有。(

)

3、形近字组词。

崩(

)

沸(

)

笼(

)

蹦(

)

拂(

)

茏(

)

4、先把下面的词语补充完整，再按要求分类。

人(

)人(

)

(

)号(

)吼

(

)(

)鼎沸

(

)(

)浪静

山(

)地(

)

漫(

)卷(

)

1．描写人多的词语：____、____。

2．描写潮水声音的词语：____、____。

3．描写潮水情状的词语：____、____。

5、默写古诗。

夏日绝句（宋：李清照）

_________________

6、写出下列词语的近义词。

驱赶——(

)

吩咐——(

)

滋润——(

)

饶恕——(

)

忍受——(

)

合拢——(

)二、书写题7、峰fēng

【部首】山

【结构】左右

【文字源流】形声字。山表意，其形像山峰；夆（fēng）表声，夆有相逢义，表示峰高与云天相逢。本义是山峰。

【常用词组】峰会、峰岚、峰回路转

【课文原句】横看成岭侧成峰

三、信息匹配8、选词填空。

庞大

巨大

高大

伟大

1．我们是(

)的中华民族的子孙。

2．在它看来，猎狗是个多么(

)的怪物啊！

3．他在科学领域取得了(

)的成就，令人敬佩。

4．河边挺立着一棵(

)的白杨树。四、现代文阅读9、阅读。小学时的故事我上小学时，老师教我们学新课文《匆匆》。讲完后，老师照例让我们背诵课文。我一遍又一遍地大声念着：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”我还对这两句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。可是，我只顾欣赏课文，并没有用心去背。等妈妈来检查时，我只能背下来开头的一段，下面的就结结巴巴地背不出了。我神情沮丧地低着头。妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”我仍低着头，不吭声。妈妈接着说：“我小时候，学的是古文。还不懂哪，就让背。”说着，她就背起来，“子曰：学而时习之，不亦说乎……”我听着很新鲜，看看妈妈，她容光焕发地背着。我很受鼓舞。我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，而这篇有趣的课文，我为什么背不下来呢？自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话来激励自己。有一天，课堂上，老师发给每人一篇《桃花源记》，这是一篇古文。老师像讲故事似的，先把文章内容简单讲了一下，大家听得津津有味，催老师快点详细地讲。老师却没有那样做，她带领大家一遍又一遍地朗读文章：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”渐渐地，那些字句不再生疏，变得铿锵悦耳了。再读几遍，不仅声音好听，文中的内容也从迷茫之中显现出来。我们的脑海中渐渐地浮现出那个捕鱼人有趣的经历……我们几乎都能背下这篇文章了。老师说：“读书百遍，而义自见。”我们对老师的这句话似懂非懂。以后，课文越学越多，背诵的课文也越来越长。老师让我们背的都是名篇。渐渐地，我们体会到，多背一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。现在，我还能背诵小时候学过的课文，这些课文能瞬间把我带回到小学的语文课堂上。1．背《匆匆》时，“我”为什么背不出来（）A．“我”很愚钝。B．课文太长了。C．课文很难懂。D．“我”没有用心去背。2．《桃花源记》写了什么内容（）A．捕鱼人有趣的经历。B．武陵人捕鱼的过程。C．捕鱼人迷路的事情。D．桃花盛开的美丽场景。3．“我听着很新鲜”中“新鲜”的意思是（）A．刚出现的。B．新奇的。C．未曾变质的。D．刚生产出来的。4．“自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话来激励自己。”猜想“我”会怎么激励自己？下列最恰当的一项是（）A．只要“我”平时多下功夫，就会背课文。B．不管多难背的课文，只要在妈妈身边，“我”就会背。C．妈妈能把难懂的古文背下来，“我”只要用心也会背。D．背课文没什么了不起的，多读几遍，不就会背了吗？5．对文中“读书百遍，而义自见”的理解不正确的一项是（）A．强调了多读书的好处。B．说明了精读可以促进独立思考。C．书要熟读，才能真正领会其中的含义。D．书只要读一百遍，就一定能明白其中的意思。6．你喜欢文中老师的教学方法吗？为什么？

___________________

7．文中的“我”觉得《匆匆》的作者写得真好，你认为呢？请写出你的看法。

___________________

8．你认为文章的结尾写得好吗？好在哪里？

____________________五、语言表达10、观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。2018年“6·5”世界环境日中国主题标识1．世界环境日是每年的_____月_____日。

2．2018年世界环境日中国主题是：________________。

我对这句话的理解是：________________。

3．对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（

）A．标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力B．标识的含义是“二人成行，环保先行”C．号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染D．表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念4．结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题。（至少写两条）

__________________________

5．结合你发现的问题，围绕标识中的主题给同学们写几条小建议。（至少写两条）

__________________________11、按要求写句子。

爬山虎的脚巴住了墙。

(改为“被”字句)：________________________________________

(改为“把”字句)：______________________