2023-2024学年山西省朔州市初中语文九年级下册期末评估模拟题_第1页
2023-2024学年山西省朔州市初中语文九年级下册期末评估模拟题_第2页
2023-2024学年山西省朔州市初中语文九年级下册期末评估模拟题_第3页
2023-2024学年山西省朔州市初中语文九年级下册期末评估模拟题_第4页
2023-2024学年山西省朔州市初中语文九年级下册期末评估模拟题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(

)A.醋栗(cù)

恐吓(xià)

巡警(xún)B.戳到(chuō)

乞丐(gài)

崽子(zǎi)C.魁梧(wǔ)

混蛋(hún)

咳嗽(sou)D.赫然(chì)

径直(jìng)

畜生(chù)2、下列句子书写完全正确的一项是(

)A.他追上狗,身子往前一探,仆倒在地下,抓住了狗的后腿。B.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。C.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴,“哎呀,天!我还不知道呢!”D.前腿劈开,浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗,脸尖尖的,背上有块黄班。3、下列句子加点的成语使用不正确的一项是(

)A.舞台上台湾女艺术家的演奏优雅动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉。B.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。C.这场球赛十分精彩,台下观众个个袖手旁观,不时爆发出阵阵喝彩。D.我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、根据提示默写。

(1)____________,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(2)伤心秦汉经行处,_______________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的选文,回答问题。【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁②言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈④,务尽其情,齐国大治,强于天下。(选自《资治通鉴》)

【注释】①即墨:古地名,在今山东平度东南。②毁:诽谤,与后文“誉”意思相对。③厚币:丰厚的财物。④饰诈:作假骗人。

1.解释下列加点字词。

(1)宫妇左右莫不私王

(2)能面刺寡人之过者

(3)东方以宁

(4)烹阿大夫及左右尝誉者

2.请将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

(2)然吾使人视即墨

3.从【甲】【乙】两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关?请概括作答。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成小题。成长①年轻的老师带孩子们去小吃城。②“你们来了。”摊主热情地跟孩子们打招呼。回过头,对地说:“辛苦!辛苦!”目光中满是理解和赞许。③一股暖流,在她心里涌动。小吃摊上弥漫着氤氲的热气,空气里是食物诱人的香味。很快,孩子们都挑了自己爱吃的,付了钱,坐下来津津有味地吃起来。④多年前的情景又浮现在地脑海里。⑤那一年,校长宣布了一个决定:“把学生带出去!让他们走进社区!走向真实的生活场景!”⑥“这怎么行?万一出了事怎么办?”老师们议论纷纷。普通学校的孩子,组织学生外出,老师尚且悬一颗心,更何况,他们面对的,是一大群脑痕、智障、自闭症的孩子。有些孩子患有痛病,路上发作怎么办?走失了又怎么办?可是,校长的眼神异常坚定。看来,她是经过剧烈的思想平争,才做的这个决定。⑦第一次,她带着孩子们去小吃城。出发前的那个晚上,她紧张得睡不着觉。在家里,她还像个孩子,常常在父母面前撒娇呢。在学校里,她是老师,已经能够熟练地给脑瘫的孩子擦鼻涕、口水,给大小便失禁的孩子换洗内裤。或者,午睡时,搂着、哄着几个特别多动的孩子入睡。她喜欢这些简单、可爱的孩子。但是,带孩子们出去,路上行人异样的目光,让她难堪,她都不敢抬起头来。她和另一位老师,一前一后,紧紧护着学生,唯恐一个闪失,就有孩子离开她们的视线。她背着的一个宽大的包里,装着几位学生干净的衣裤。⑧刚走近小吃摊,摊主们看着一大群面容特殊的孩子,顿时变了脸色。“傻子来了!走开!走开!”摊主粗声大气地对学生嚷着,唯恐他们带来什么晦气似的。而且,他们还特意看了她几眼。“老师是不是也有毛病?”他们悄悄嘀咕。那目光,就像犀利的刀子划过她的面庞,刺在地心坎上。在摊主的斥骂声中,一些孩子已经有所察觉,慢慢地围到她们身边,,像受惊的小鸟:大部分孩子仍然在东张西望,甚至,小手蠢蠢欲动,想去拿摊上的肉串。对着香喷喷的小吃,孩子们都露出无比渴望的眼神。那是一种怎样让老师们揪心的眼神啊。⑨结果,什么都没吃成,他们回来了。其他老师也回来了。说起来,都是一肚子委屈。去超市的,不仅挨了骂,还赔了钱。因为,有些孩子第一次到大超市,看到琳琅满目的商品就抓,还把糖果放进自己的嘴里。超市保安乡乡紧跟,像防贼一样防着他们。⑩年轻的老师去找校长。说看说着,她哭了。校长也哭了。她乞求似的望看校长,希望不用带孩子去外面上课了。“那孩子们好吗?”校长问。(11)年轻的老师沉默了。走出围墙,教学效果绝对比关在学校教学要好得多。孩子们快乐、兴奋,就像放飞的鸟儿一料。即使是小吃城那不愉快的一幕,也立则如轻烟般散了。他们看到了林立的店铺和繁华的街道。世界原来这么大,这么美丽,校长的欲弦之音就是:对孩子有利的,就得坚持。(12)于是,他们坚持带孩子们出去。好几次,校长全程陪同。在公交车上,校长教孩子们给老人、孕妇让座。有一次,一位妇女把孩子们叫做“傻子”。“这位阿姨很尊重我们孩子的,是吧?”校长说。这位妇女有点不好意思了。“我们无法改变别人,只能改变我们自己。”校长对她们说。孩子们学会过红绿灯了,学会自己乘坐公交车了,能够在花园里观赏美丽的花木、感知春天了。(13)“他们又来了。”小吃城的摊主渐渐换了称呼。虽然,态度不冷不热,但是,他们没有再叱骂孩子们,同时,把小吃卖给了他们。(14)时光如流水,冲洗着一些坚硬的东西。“你们来了。”当一位摊主第一次招呼孩子们时,年轻的老师眼角湿润了。(15)那一年,全国特教专家来了。年轻的老师带孩子们去小吃城上观摩课。孩子们井然有序地点餐、付钱,坐下后安静就餐。一位轻度智障的女孩,还给专家介绍起本地小吃,乐得专家开怀大笑。(16)“老师,你吃!”孩子的声音,把她从记忆中唤回。一位孩子手里拿着一串羊肉串,憨憨地看着她。这是一个患唐氏合症的孩子,和同龄人相比,他长得慢。他永远是那种憨憨的让人爱怜的表情。(17)路边的一棵树上,传来了一声清脆的鸟叫。(选自《小小说选刊》,作者:赵淑萍,有删改)1.根据选文,仿照示例,梳理推主们对特教孩子的态度和称呼的变化。

粗声大气地斥骂,叫他们“傻子”一—

2.下面语句是如何表现人物心理的?请简要赏析。

(1)那目光,就像犀利的刀子,划过她的面庞,刺在地心坎上。

(2)在摊主的斥骂声中,一些孩子已经有所察觉,慢慢地围到她们身边,,像受惊的小鸟:大部分孩子仍然在东张西望,甚至,小手蠢蠢欲动,想去拿摊上的肉串。

3.结合全文内容,简要分析题目“成长”的含义。

4.文中的校长着墨不多,但形象鲜明。请结合具体内容,简要分析。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首词,完成后面问题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!1.下列对这首词理解和分析,不正确的一项是(

)A.上片写词人心情苦闷,只能借酒浇愁,只能在“梦”中驰骋沙场,快意一时。B.“八百里”描写军营连成一片,极其广大,“塞外”表明写作这首词的地点。C.“飞快”“霹雳”以点代面,分别从视觉和听觉角度描写激烈的战斗场面。D.“天下事”指完成恢复中原的大业,词人希望借此赢得生前和死后的英名。2.“沙场秋点兵”中的“秋”与马致远《天净沙·秋思》中的“秋”渲染的氛围有何不同?请简要回答。六、语言表达(共10分)【活动经典】毕业在即,请你仿照示例,从下列名句中选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论