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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列划线的字注音没有错误的一项是(

)A.揩油(kāi)

调羹(gěng)

烧瓷(cí)

舀水(yǎo)B.阖眼(hé)

疙瘩(gē)

碟子(dié)

喘着(chuǎn)C.保姆(mǔ)

咳嗽(suò)

绞肉(jiǎo)

薪金(xīn)D.抹杀(mǒ)

吩咐(fū)

草率(shuài)

悠然(yōu)2、下列词语书写全部正确的一项是(

)A.释然

振动

五脏六腑

本末倒置B.俯瞰

遨游

一目了然

分辩不清C.签字

部骤

惊心动魄

流传甚广D.无虞

神密

千钧重负

耐人寻味3、下列句子中加点成语运用正确的一项是

)A.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易近人,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。B.离散了半个世纪后,海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。C.责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!D.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。4、下列各句中,没有语病的一句是(

)A.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。B.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。C.敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D.吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、将下面古诗文默写完整。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。_____________,____________。_____________,____________。_____________,____________。

可以调素琴,阅金经。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读文言文,回答问题。河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1.下列语句中加点词的解释有误的一项是(

)A.棹数小舟

棹:划(船)B.不亦颠乎

颠:颠倒,错乱C.渐激渐深

激:猛烈D.转转不已

已:停止2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(

)A.求二石兽于水中

能谤讥于市朝B.乃石性坚重

乃不知有汉C.至石之半

无丝竹之乱耳D.如其言

其如土石何3.对文中画线句子翻译正确的一项是(

)

尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?A.你们这代人不能探求事物的道理,这不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢?B.你们这些人不能探求事物的道理,这不是木片,怎么会被突然上涨的河水带着离开呢?C.你们这代人不能探求事物的道理,这不是木片,怎么会被突然上涨的河水带着前往呢?D.你们这些人不能探求事物的道理,这不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢?4.下列对文章理解和分析有误的一项是(

)A.文章先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。四、现代文阅读(共10分)阅读《阿长与<山海经>》选段,完成后面小题。但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘围的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙。曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈。就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多。而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的坨,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;A;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!1.选段围绕《山海经》展开叙述,请梳理事情脉络,完成填空。)

①____________,我知道了《山海经》。

②从阿长那儿,我____________。

③从《山海经》后,我更搜集绘图的书。

2.文中说“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力”。联系选文,说说你对“伟大的神力”的理解。

3.根据要求,回答问题。

(1)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。(赏析加点词)

(2)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(从表达方式角度赏析)

4.根据语境,在A处补上一段关于“我”的心理描写,不少于30字。

我想:___________________________

5.文章结尾为什么要补充交代阿长的身世?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。1.对这首诗歌理解分析不正确的一项是(

)A.本诗写于作者赴任途中,入京使是指回京城长安的使者。B.作者东望故园,亲人远隔,全诗沉浸在思乡的悲苦中。C.本诗没有说旅途艰辛,回家无期,万千思念,尽在“传语”中。D.这首诗抓住生活片断,出语自然而又含蓄凝练。2.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?这句描绘了诗人怎样的神态?六、语言表达(共10分)人民网有这样一则标题新闻:当年红军长征路上“险”如今瑶胞手中致富“源”——“老山界”成为广西旅游热

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