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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是(

)A.托辞(cí)

教诲(huì)

不逊(xùn)

深恶痛疾(wù)B.诘责(jié)

发髻(jì)

陌生(muò)

抑扬顿挫(cuò)C.绯红(fēi)

解剖(pāo)

芦荟(huì)

杳无消息(yǎo)D.订正(dìng)

匿名(nì)

瞥见(piě)

油光可鉴(jiàn)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(

)A.皓瀚的大海可以做证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年。B.辽宁舰官兵闲熟地操纵着航空母舰,舰舰留下一道宽阔笔直的航迹。C.为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精揭虑,青丝变白发。D.歼-15舰载机前沸腾了,鲜花映衬着飞行员的笑脸,人们忘情地与飞行员紧紧拥抱。3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话,是恰当的一项是(

①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度

②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界

③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界

④这不仅构成了世界的多样性

⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的

⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D.③⑥⑤①④②4、下列句子没有语病的是(

)A.为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。B.经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。D.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、填空。

(1)《孟子》是孟子及其门人所作,是(

)(学派)经典之一。孟子,名(

),(

)(时代)中期思想家、教育家。

(2)《得道多助,失道寡助》的中心论点是:(

),(

)。

(3)《生于忧患,死于安乐》中分析亡国原因的句子是:(

),(

),(

)。点明中心论点的句子是:(

)。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自《<孟子>三章》)【乙】齐大饥①。黔敖②为食③于路,以待饿者而食④之。有饥⑤者蒙袂⑥辑屦⑦,贸贸然⑧来。黔敖左奉⑨食,右执⑩饮,曰:“嗟⑪!来食⑫!”扬其目而视之,曰:“予唯⑬不食嗟来之食⑭,以至于斯⑮也!”从⑯而谢⑰焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与⑱!其嗟也,可去⑲,其谢也,可食。”(选自《礼记·檀弓下》)

注释:①饥:荒年,五谷无收。②黔敖:春秋时期齐国的一个富人,贵族奴隶主。③食:饭,饭食。④食(sì):拿饭给人吃。⑤饥:饿,吃不饱。⑥蒙袂(mèi):用衣袖蒙着脸。袂,袖子。⑦辑(jí)屦(jù):身体迈不开步子的样子。⑧贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑨奉:同“捧”,端着。⑩执:拿。⑪嗟:带有轻蔑意味的呼唤声,相当于现在的“喂”。⑫食:吃。⑬唯:因为。⑭嗟来之食:不敬之食。指带有侮辱性的施舍。⑮斯:这,这样。⑯从:跟从。⑰谢:道歉。⑱微与(yú):非,这里指无须的意思。与,通“欤”,表示感叹的语气词。⑲其嗟也,可去:黔敖无礼呼唤时,当然可以离开(拒绝)。

1.解释下面句子中加点的词语。

(1)岂不诚大丈夫哉

诚:________________

(2)往之女家

女:________________

(3)富贵不能淫

淫:________________

(4)居天下之广居

居:________________

2.下列各项中,加着重号词语的意义或用法相同的一项是(

)A.以顺为正者

域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)B.是焉得为大丈夫乎

有子存焉(《愚公移山》)C.行天下之大道

不闻天子之诏(《周亚夫军细柳》)D.黔敖为食于路

告之于帝(《愚公移山》)3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)此之谓大丈夫。

(2)终不食而死。

4.乙文中的饥者体现了孟子所说的“大丈夫”的哪种品格?这种品格在饥者身上是如何体现的?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下面小题。认亲侯发山①那天,龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道,这是一档寻亲栏目,就是失去亲人的家属提供线索,由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足,加之现代化手段,以及志愿者的倾心投入,最终都能够找到。也有一少部分,因为年代久远,蛛丝马迹都没有,希望就成了泡影。②当时电视上出现一个大叔,他来自四川农村。四十多年前,他们七个月大的儿子丢失了,找了几十年也没有找到。男人姓陈,他对主持人倪萍说,当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆,儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活,到田边去歇息时,才发现儿子不见了。这么多年,两个人辗转全国各地,每到一个地方,打上半年工,然后再赶往下一个地方,赚钱是次要的,主要是为了找儿子。他们常年在外,老家几乎很少回去,最近从老家传来消息,说家里的房子已经坍塌了。十年前,因为思念儿子,老伴的眼睛哭瞎了;五年前,老伴病逝了。③陈大叔只有六十岁,看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着,却是一脸的无助。看得出,他强烈压抑着心中的悲伤。④很显然,他老了,希望在有生之年找到儿子,自己也老有所依,老有所靠。⑤可是,大家都能看出来,陈大叔给出的线索太少了,他的儿子没有找到的可能。⑥龙飞鼻子酸酸的,文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。⑦倪萍对陈大叔说,你还记得儿子长什么模样吗?他身上有没有特别的特征?⑧陈大叔说,我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。⑨龙飞和文静对视一眼。⑩龙飞摸了摸自己脸上的胎记,看着文静,迟疑了一下,说:“我,我是不是该去认亲?”⑪“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头,鼓励龙飞。⑫龙飞说:“要不要给萌萌商量一下?”萌萌是他们的儿子,在大学读书。⑬文静说:“不用商量,给他解释一下就中。再说,他小时候就一直要爷爷,现在爷爷回来了,他应该高兴才是。”⑭就这样,龙飞联系中央电视台寻亲栏目组,声称自己就是陈大叔的儿子。寻亲栏目组喜出望外,急忙联系双方见面。⑮陈大叔见到龙飞那一刻,愣怔了好半天,似乎不敢上前相认。⑯瞅着陈大叔,龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白,像是落了一头的雪。可以想象,为了寻找儿子,老人家饱受了怎样的磨难。⑰龙飞说:“爹,我是您儿子啊。”说罢,上前抱着陈大叔,眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦,要不是看电视,真不敢相信这辈子还能见到他。⑱陈大叔,落泪了。他颤抖着手,抚摸着龙飞的肩膀,也呜嗬鸣嗬哭起来,鼻涕一把泪一把的。⑲后来,龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺,经营着五颜六色的布匹,买的房子也在城里。陈大叔勤快,龙飞不让他去店里帮忙,他就在家里忙活,没事干了,就去拖地板,有时一天拖三四遍,都能照出人影来。⑳儿子找到了,也有了家,陈大叔好像一下子掉进了幸福的海洋。㉑萌萌从学校回来,一家三代更是其乐融融,家里充满了爱的温馨。㉒二十三年后,陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际,他拉着龙飞的手说:“孩子,谢谢你!其实,你不是我的孩子,他脸上的胎记在左边,你的在右边。当时,看你哭得那么伤心,我也就认了。”㉓龙飞说:“爹,我知道我不是您的儿子,因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠,我和文静商量后就认您了。”㉔陈大叔粲然一笑蠕动着嘴唇,还想说点什么,眼睛一闭,再也没有睁开。㉕萌萌得知真相后,写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事,就在网文后面留言说,当年老人的儿子被狼叼走了,害怕老人知道真相挺不过去,村人就隐瞒了事实,都说是丢了,是为了让老人心存希望,活下去。(选自《北京文学》2019年第2期)

◆小说·情节

1.依据文章内容,填写下表。情节陈大叔的心理或表现龙飞的心理或表现丢失儿子,央视寻亲②_________________同情、迟疑央视援助,龙飞认亲惊讶、感动③_________________一家团聚,其乐融融勤快、幸福关爱大叔①_________________粲然一笑讲出实情

◆小说·语言

2.结合语境,根据要求回答问题。

(l)请从人物描写的角度,赏析第⑩段画线句的表达效果。

(2)第⑮段中的加点词“似乎”富有表现力,请揣摩其表达作用。

◆小说·写法

3.“暗示”是小说中常用的手法。文章第㉓段画线句子中,龙飞说自己知道不是陈大叔的儿子,这其实在前文已有暗示,请找出其中两处。

知识卡片:暗示:不把意思直接说出来,而是通过某种途径间接地表达。文学作品中,这种手法的巧妙运用,写实写意,不直不露,往往能收到意想不到的效果。这种手法运用方式多种多样,寓意深远,使读者在一种比较含蓄的、间接的艺术氛围中,自然地领略到作品的意图。

◆小说·主题

4.文章的结尾往往起着画龙点睛的作用。阅读选文最后一段,从内容和主题的角度说说结尾的作用。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首诗,完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。

2.诗歌的前两联与尾联

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