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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是(
)A.在春寒料俏中,大家簇(cù)拥着他,饶有兴(xīng)味地来到这家电影院。B.翘(qiáo)首企盼的那一刻终于到来了,但他还是有些胆怯(qiè),甚至有一点窒息。C.晚上妈妈总忘不了给我擦点驱虫辟(pì)邪的雄黄酒,香味缭绕,伴我悄(qiǎo)然入眠。D.古老的文明,镌(juàn)刻在残茅断戟上,勇敢与忠诚也记载(zài)在历史的每一页上,熠熠发光。”2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(
)A.记得那时我从私熟回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。B.母亲那种勤劳检朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。C.母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不忍者的反感却更强烈了。D.我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。3、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(
)A.衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。B.2018年宁夏新春彩灯文化节在银川市举行,璀璨的彩灯为市民打造了一个绚丽多彩的世界。C.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。D.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声应和。4、下列句子没有语病的一项是()A.节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。C.2017年5月,省中学生田径运动会在我市如期举行,开幕式既体现了地方文化特色,又彰显了体育新理念,获得了群众的好评如潮。D.那烟雨迷蒙的乌江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们面前。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、诗文默写。
(1)兴尽晚回舟,________________。(李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》)
(2)___________,大江流。(朱敦儒《相见欢(金陵城上西楼)》)
(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;___________,___________。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)晏殊在《浣溪沙》一词中以“__________,___________”将景物与人事联系在一起,含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下文,完成下面小题。生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。1.解释下列句子中加点词
(1)百里奚举于市
(
)
(2)曾益其所不能
(
)
2.把下列句子翻译成现汉语。
(1)故天将降大任于是人也。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.本文的中心论点是__________,____________。
4.结合自身经历,谈谈你对“人恒过然后能改”这句话的理解和认识。四、现代文阅读(共10分)报刊浏览传统课堂做“减法”
特长培养做“加法”①在松滋市划子嘴初级中学,孩子们不仅会读书,而且“煎煮炖炸都不怕,人人都把锅铲拿”。10套厨灶依次排开,9个小组分工合作,择、洗、切,煎、炸、焖,人人上场,个个操刀。5月7日下午,在松滋市划子嘴初级中学,记者亲眼目睹了该校八(1)班孩子们的娴熟厨技。②“这是一堂有味道的生活技能课。三年后,人人都会做至少30个家乡菜,”学校校长李春涛自豪地说,“我们就是要把传统课减下来,把素质培养加上去,学生动起来,学校就有了灵气。”(摘编自《荆州日报》2022年5月13日)不能忽视“劳”的作用①一个人只有树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。美好品德的陶冶,智慧潜能的激发,健康体魄的养成,审美水平的提升,往往都离不开特定的劳动场景和劳动实践。②劳以树德,劳动能传递“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的价值观;劳以增智,劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘;劳以强体,动动手、流流汗,强健了体魄、增强了体能;劳以育美,发挥聪明才智去设计创造,本身就是在提高美育素养。劳动教育并不是孤立的教育形态,而是促进学生素质全面发展的有力抓手。(摘自《人民日报》2022年5月1日)1.读报要学会欣赏。请阅读第一则材料,说说这则新闻标题的妙处。
2.读报要学会比较。请说说以上两则材料不同的表达特点和表达效果。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面古诗,回答后面小题野望(王绩)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.请你描述首联和颔联的画面。
2.下列对这首诗的理解有误的一项是(
)A.该诗是现存较早的五言律诗,格律严整开唐代律诗风气之先。B.首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝,何枝可依。C.颈联中的“返”与“归”,重在暗示诗人找到了内心的归宿。D.尾联诗人放声高歌,怀念伯夷和叔齐,希望与他们为伍。六、语言表达(共10分)根据提示仿写语句。
父爱,如一座山,用自己的肩膀,让孩子站得更高,望得更远;
父爱,如_______,_____________,____________,_____________;
父爱,如___________,
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