2023-2024学年广西壮族自治区来宾市初中语文七年级下册期末高分通关提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(

)A．倘使(tǎnɡ)

臂膊

书籍(jí)

切切喳喳B．咒骂(zòu)

惶急

书斋(zhāi)

念念不忘C．絮说(xù)

渴暮

孤孀(shuānɡ)

情有可原D．胸脯(pú)

哀悼

粗拙(zhuō)

深不可测2、下列词语书写无误的一项是（

）A．烧灼

悼念

凛洌

洋洋得意B．鲁莽

点缀

厄运

忧心忡忡C．稠密

漫步

概率

千均重负D．蒙眬

闲瑕

无垠

海市蜃楼3、下列各项中划线成语使用不当的一句是（

）A．这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。B．文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。C．由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。D．随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。4、下列句子中，没有语病的项是（

）A．随着宜宾大学城的初步建成，对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。B．川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。C．闪送是目前同城速递行业的佼佼者。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。

（1）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（3）卿今者才略，________！（司马光《孙权劝学》）

（4）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：________，________。

（5）古代诗歌中有很多咏物言志诗，它们借助吟咏自然或社会事物来表达诗人思想感情，请你默写出连续的两句：________，________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》

【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临①湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕②数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为③雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为④花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。李盛仙《夏日赏荷》

【注释】①临：临近。②偕：陪同。③为：被。④实为：实在是。

1．解释下列句中的加点词语。

①可爱者甚蕃________

②可远观而不可亵玩焉_________

③每至夏日__________

④余以为妙绝________

2．请选出下列句子中的“之”字用法与例句相同的一项（

）

例句：水陆草木之花，可爱者甚蕃。A．何陋之有？B．予独爱莲之出淤泥而不染C．好之者不如乐之者。D．湖中荷花尽作飘摇之态。3．请用三条“/”给【乙】文中画横线句子断句。

少时雨过天晴波澜不惊湖天一色

4．将【甲】文中画波浪线句子翻译成现代汉语：

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

5．读文赏荷：

（1）赏荷，可观其形美。【乙】文描绘雨中荷花的语句是“

”，描绘雨后荷花的语句是“

”。（用原文填空）

（2）赏荷，可品其神美。【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。四、现代文阅读（共10分）阅读《谁是最可爱的人》完成各题谁是最可爱的人也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧：还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”1．画线句子用什么修辞？有何表达效果？

2．写战后“烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”时，用了“抱”“掐”“摁”“衔”等动词。试分析这些动词的表达作用。

3．松骨峰战斗表现志愿军战士什么样的精神？

4．作者一一列举烈士的名字，表达了怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1．诗歌表现了诗人怎样的思想情感？

2．请发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。六、语言表达（共10分）用现代汉语翻译下面的句子。

(1)尔辈不能究物理。是非木杮，