2023-2024学年陕西省西安市初中语文八年级下册期末模考模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音正确的一组是(

)A．便舍船

shè

屋舍俨然shěB．为外人道wèi

捕鱼为业wéiC．男女衣着zhuó

便要还家yàoD．与外人间隔jiàn

此中人语云yǔ2、下列词语书写不正确的一项是()A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。

②有了窗子，内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥这样，画的境界就无限地增多了。A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤4、下列各句中有语病的一项是（

）A．传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B．食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。C．随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。D．习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、按原诗文填空。

（1）《小石潭记》中写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。_____，______，往来翕忽。

（2）________，草色遥看近却无。

（3）春蚕到死丝方尽，________。

（4）不畏浮云遮望眼，________。

（5）_______，芳草无情，更在斜阳外。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。①北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂①之上，则芥为之舟，置杯焉则胶②，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培③风；背负青天，而莫之夭阏④者，而后乃今将图南⑤。②蜩⑥与学鸠⑦笑之曰：“我决⑧起而飞，抢⑨榆枋⑩而止，时则不至，而控⑪于地而已矣，奚⑫以之九万里而南为？”适莽苍⑬者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！（节选自《庄子·逍遥游》）

【注释】①坳堂；空中低凹处。②胶，指着地。③培；凭。④莫之夭阏，无所滞碍。⑤图南：计划向南飞。⑥蜩：蝉。⑦学鸠；斑鸠之类的小鸟，⑧决；疾速的样子。⑨抢：触，碰。⑩榆枋：榆，榆树，妨，植木。⑪控；极，落下。⑫奚以；何以。⑬莽苍，本指郊野的颜色，这里引中为近郊。

1．解释下列句中加点的词语。

（1）志怪者也

志：

（2）抟扶摇而上者九万里

抟：

（3）去以六月息者也

息：

（4）三餐而反

反：

2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（

）A．海运则将徙于南其

其船背稍夷，则题名其上（魏学液《核舟记》）B．生物之以息相吹也

意将隧入以攻其后也（蒲松龄《狼》）C．我决起而飞

鸣之而不能通其意（韩愈《马说》）D．奚以之九万里而南为

予独爱莲之出淤泥而不染（周教颐《爱蓬说》）3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

（2）风之积也不厚，则其负大翼也无力。

4．从上文“鲲鹏”和“绸与学鸠”的对比中，你有哪些收获？请简要概述。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成题目。壶口瀑布壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼。我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳。第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫龙槽，槽头入水处深不可测，这便是壶口。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来；其势如千军万马；互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。而山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，曲高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下。平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪。于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶的如丝如缕，而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚;挟而不服，压而不弯;不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1．为什么说倚身于秦晋大峡谷，黄河有幸？

2．壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。

3．结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。

那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让。无法不动容。

4．本文运用了什么表现手法？请简要说明。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《卖炭翁》，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”堪称人物矛盾心理描写的名句。请发挥想象与联想。将此句内容改写成现代文，传神地表现人物形象与心理，100宇左右。

2．这首叙事诗虽然短小，但无论人物形象塑造还是情节冲突制造，都堪称优秀故事的典范。请就以上两方面，各举一例做写作手法的简要赏析。

人物形象塑造手法：____________________________

情节冲突制造手法：____________________________

3．诗篇从“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”开始，叙述视角就偏离了主人公“卖炭翁”。作者这种写法合理吗？请说说你的理由。六、语言表达（共10分）某同学为活动拟了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮他修改。为了增强同学们的公民意识，营造“我们的互联网时代”的美好环境，我校团委号召广大青少年坚守网络公约，【A】抵制网络谣言，为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：……【B】同学们，让我们进一步增加社会责任感和道德正义感

，坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。

（1）A句有不合逻辑的语病，应将“________”“________”删去。