2023-2024学年吉林省临江市初中语文九年级下册期末高分通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．瞥见（piē）

感慨（kǎi）

亵渎（xiè）

间不容发（jiàn）B．劫掠（jié）

琉璃（liú）

汲取（jí）

恪尽职守（kè）C．旁骛（wù）

强聒（guō）

摇曳（yè）

随声附和（hé）D．踌躇（chóu）

造诣（zhǐ）

惊骇（hài）

敬业乐群（lè）2、阅读下面的文字，按要求作答。《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng

①（A.祟

B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯②（A.sù

B.shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索甲（A.历程

B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙（A.琳琅满目

B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，

丙

。

下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（

）

①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统

②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇

③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①3、将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（）

牛能大量进食，_____，_____，_____，_____，_____，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。

①读书有精读与泛读

②读书也应当学会“反刍”，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考

③读书要讲求智慧

④牛的雄健与善于反当很有关系

⑤它不断地咀嚼，以助消化吸收A．⑤④②③①B．④⑤②③①C．④⑤②①③D．⑤④①②③4、下列句子没有语病的一项是（

）A．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。B．81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。C．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。D．5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①_______,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

②与君离别意,______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③我寄愁心与明月,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

④_____,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)

⑤_____。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)

⑥黄梅时节家家雨,_____。(赵师秀《约客》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《饮酒(其五)》一诗中,陶渊明借鸟儿结伴而归寄托了自己归返自然的人生理想的句子是“___”。

②《岳阳楼记》中,用比喻的修辞手法描写月亮的句子是“______”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文，完成各题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质③钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者及出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护④其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自《柳宗元传》）

【注】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④营护：料理，护送。

1．下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是（

）A．请以柳州授禹锡

以顺为正者（《鱼我所欲也》）B．乃出私钱赎之

乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》）C．弗之怠

无丝竹之乱耳（《陋室铭》）D．余则温袍敝衣处其间

万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）2．用现代汉语翻译下面两个句子。

（1）如母子异方，便为永诀。

（2）吾与禹锡执友，何忍见其若是？

3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

其以没者及出私钱赎之归其父母

4．【甲】文作者以自己的切身经历谈了为学之道，【乙】文从为友、为官、为师三方面谈了柳宗元的为人之道，试用自己的话分别简单概括。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成后面题目。聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。“先生!”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?……”“我想，你总会好起来……”“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。“先生!”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐!”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”“你不会要你的主人开一个窗的么?”“这怎么行?……”“那么，你带我去看去!”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。“先生!你干什么?”他大惊地说。“我给你打开一个窗洞来。”“这不行!主人要骂的!”“管他呢!”他仍然砸。“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来了，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。“你不错。”主人这样夸奖他。这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……”他大有希望似的高兴地说。“可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。一九二五年十二月二十六日（选自《鲁迅全集》第二卷《野草》，有删改）1．面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式?请简要概括。

2．文中画线句能否改为“主人听到了喊声，走了出来”?联系上下文，从用词和句式的角度品析画线句子。

3．作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。【以下《故乡》的片段，供参考】（1）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”（2）“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”4．本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”?联系全文，阐述你的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《山坡羊·潼关怀古》,回答下面的问题。

1．下列对《山坡羊·潼关怀古》的理解,有误的一项是A．这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。B．“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。C．“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。D．“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人民才能摆脱痛苦的生活。2．古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就这两种社会现实谈谈你的理解。六、语言表达（共10分）下列语句分别运用了什么描写方法?刻画了人物怎样的特点?

(1)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。