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文档简介

第一单元我的好习惯第三课我不拖拉人教部编版道德与法治一年级下册新知导入猜谜底滴答滴答，声音急。催我早早睡，叫我早早起。谜底：

闹钟“等一下”与“还没完”观察图片：你看到了什么？想一想：他们这样做好不好？为什么？爸妈喊吃饭，但是他却在玩玩具。拖拉着不吃饭，这是不好的！不按时吃饭会影响身体健康！在规定的时间内没有完成作业，拖拉着不写，这是不好的！不按时完成作业会影响学习进度！想一想：你拖拉吗？情境一：早晨，闹铃响了该起床了，但还是想继续睡。情境二：在课堂上，老师布置的作业要拖到下课才能完成。情境三：夜晚，到了睡觉的时间，但是要再看会儿电视。拖拉一下没关系吗一分钟能做什么呢？跳绳写字拍皮球数数背唐诗20下5个1首1-10015下一起做一做时间是什么？医生说：时间就是生命。如果拖延了，会怎么样？消防员说：时间就是胜利。如果拖延了，会怎么样？如果拖延了，会怎么样？农民说：时间就是丰收。和“拖拉”说再见小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。我有一个小时钟，常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？……我的这个小时钟，其实藏在我心中。一起读一读369玩游戏：数字陷阱规则：“开火车”数数，数到3、6、9用拍手代替。你还有哪些和“拖拉”说再见的好办法吗？小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。闹钟响，快起床，时间到，就睡觉。写作业，不辛苦，小玩具，赶快收。排路队，快静齐，值日时，不玩

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