教师的年度工作总结范文集锦五篇

【必备】教师的年度工作总结范文集锦五篇参加工作的第二个年头，由意得志满的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我更加感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是很多老师一世所追求的目标，也是我的目标。所以我一直以勤勤奋恳、踏扎实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教课工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结以下：一、德自己在政治思想上，坚持四项基来源则，坚持改革开放，遵纪守纪。踊跃参加学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细履行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教课，管教管导，以身作则，教书育人。教课思想正直，工作态度好。从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最正确门路。我为自己确定了“改造好每一个孩子”的目标，并且“不苛求改造好每一个孩子，可是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子领会到我对它的关怀，让每一个孩子多获取老师对他们的爱，我努力建立这样一个楷模：要修业生做到的，自己第一就要做到。所谓，“以身作则”，特别是一年级的小学生，老师的全部行为都是他们模拟的模范。所以，我赠予给学生最有价值的礼品是：一个优异的楷模。上学，我老是提早到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的内心话；这既是爱学生的表现，也是认识学生关怀学生的表现。在和学生的沟通中，学生真实把我当作了他们的贴心朋友。也让我的教育教课工作更简单展开了。二、能本学期在学校的关怀下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈朝阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保存的帮助我战胜在教课1中的绊脚石。使我在这个学期中，进步许多，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒拟订好计划，互相听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教课工作有以下总结：1、初步形成“新课程标准”理念，并表现于教课中。刚踏上讲台因为只有理论而没有实践经验，对“新课标”不过隔雾看花，尽管进行了多种试试，也看了许多的书本，但自己的教课观点老是有“师道尊严”，或旧教法的滋味。在多次互相听课，及沟通中，陈老师点出了我讲堂的单薄点——观点更新才能上出活而不乱的讲堂。并且把“新课程”的理论，经过自己讲堂实践的以身作则，让我终于理解：其实“新课程”倡议老师所追求的是，我与孩子一同学语文，让孩子在我的指引、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教课中的角色，不再是至高无上的老师，而是和学生们一同活动的参加者、组织者。我把这类观点运用于教课中，逐渐我发现我的讲堂发生了变化。从前，我的讲堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好！”，学生做不到切合我的要求时，我老是“同学们应当┅┅”。整个讲堂就只有我的指挥棒，我忽视了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独到的感觉，所以我的讲堂老是短缺学生的主动，学生的踊跃，讲堂氛围不活跃；这个学期，因为讲堂观点的改变，我的教课语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不单创建了民主和睦的讲堂氛围，更重要的是学生经过老师这参加者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，讲堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不一样建议”的声音此起彼伏，可热忱拉！学生的思想如同百花绽放，逐渐形成乐说、爱说的优异学习习惯。2、重视培育学生的讲堂学习习惯。学生优异的讲堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐渐训练出来的，我2们所看到公然课学生的训练是这样的到位，跟老师的要求配合得十全十美，这可凝固了老师可能不只一个学期的时间进行训练，培育才有这样的成就。而刚踏出校门的我却没有细细商酌这些，平常上课没有考虑培育学生习惯，到了公然课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求自然就不可以做好，于是成效便可想而知了。而这个学期，在听课与平常的察看中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，此刻对照起来不论是回答下列问题仍是感情朗诵都比不上（2）班的孩子，我知道，这必定是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了沟通，并经过平常多察看累积，也掌握了训练学生的技巧。转瞬间xxxx年已靠近结尾，xxxx年8月28日，我作为一名新人进入了东华小学担当音乐教师。从那时候起，我开始相信一句老话：万事开头难。在工作的早期，我的确感觉了很大的困难。那时候，刚才走出大学校门的我除了在大学时期进行过一个半月的实习以外，能够说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对七个班的学生，我感觉毫无眉目，不知工作应当从哪里下手。第一次上讲台我是硬着头皮上去的。这使得站上教师的岗位的我，感觉到面对教书育人的巨大压力、学生与教师角色的变换、理论与实践之间的矛盾，使得我不得不从头审察自己，在不停修理自己的同时迅速的适应其实不停的研究学习。这还不过工作的第一步。新老师面对的最大问题是不熟习教材，不认识重、难点，也不知道应当如何上课。对此，我的内心十分焦急，惟恐因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教课设计写好。除了备好课以外，我感觉更重要的是多听课。听课是提升自己教课能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐累积经验。所以对每一次听课的时机我都十分珍惜，在课前都会做好教课工作计划。听课的主要对象是刘俊老师，同时也仔细地听了在我校举行的全区的讲课活动，并做好听课笔记，刘俊老师的综合实践课《悠悠民族情》，王春秋老师的音乐课《二小放牛郎》都使自己有很大的收获，并逐渐掌握了一些讲课的技巧。听完课以后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，而后对我自己的备课教课设计进行改正，将老教师很3多优点和优点应用到我的讲堂教课中间去。除了听课以外，平常我也常常向其余老师讨教教课上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也理解了，知识和经验不会自己从天上掉下来，一定弘扬勤学好问的精神，把自己当作学生同样，踊跃汲取四周其余老师全部先进的东西，才能提升自己的水平。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。踊跃参加各种政治业务学习，努力提升自己的政治水平易业务水平。听从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校呼吁，踊跃参加学校组织的各项活动，着重政治理论的学习，以踊跃的态度参加教育活动，仔细记念书笔录，并联合自己的实质，做出深刻解析。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提升自己的业务水平。经过一个一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教课搞好，就一定付出更多的劳动，花更多的时间，解析大部分学生的状况，找准此后教课的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足讲堂，夯实双基。在新的学期里，我将持续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的教师。一份耕作，一份收获。教课工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再厉，做好09年下半年工作计划，争取把工作搞得更好。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自己不停努力,不停战胜自己的短处,摆正自己的地点,在教课上有显然的进步。在教课上，第一工作态度仔细，治学慎重。为了赶快进入状态，填补教课经验的不足，提升业务水平，我常抽出时间听课,只需我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，并且我还听其余二位音乐教师的课，并注意与其余老师交流，取别人之长补己之短，把别人的经验融入自己的教课思路之中，形成了一套自己的教课方案。我在每次备课前，都深入研究发掘教材教参，同时阅读了大批课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略适当、要点突出；授课之后，即时将授课过程中发现的问题、应4注意的问题增补到教课设计中。音乐教育要面向全体学生，所以7年级学生我把提升学生音乐兴趣作为要点，讲堂上做到精讲多听，选择学生喜欢的音乐曲目，让学生领会到音乐的快乐；把增强学生的音乐技术技巧作为8年级的教课要点，要修业生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂；器乐演奏要注意连接、节奏正确、用情表现音乐，为8年级学生参加毕业艺术介绍生考试打下优异基础，结果教课进行的更为顺利，教课成效更好。在授课中我力求做到要点突出，线索了然，语言精练、生动、风趣，讲堂氛围活跃，踊跃发挥学生的主动性，获取学生的喜欢。并且在教课过程中,我时刻注意每个学生的学习状况，发现问题即时解决，作为任课教师我常常找学生讲话，鼓舞他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我讲话以后，不只音乐进步很大，就连文化课的成绩提升也很快，总之力求做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教课方面我获得了一些成绩。对待上司指定的任务,踊跃达成,速度快,质量好,不讲条件,不概要求。不辞辛苦,表现了一个人民教师优异的工作作风和道德风采。每当接到领导下达的任务,我老是彻彻底底地达成,并能虚心听取别人的责备建议,对自己的不足加以改良。自然要成为一名优异的人民教师，光以上几点仍是远远不够的，自己在好多方面还存在不足我此后还会持续努力，我此后的目标是:一、在工作中更为严格地要求自己,而不是阻滞不前,自认为是。二、谦逊慎重,不骄不躁。在工作中,虚心学习同事的先进教课经验,主动与同事搞好关系。语言慎重,举止得体,到处以一个人民教师标准要求自己。三、在其余方面,要更为踊跃主动地达成上司交给的各项任务,有弊端就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽如人意,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,自己就意味着奉献和牺牲,我将自始自终地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。5作为一名荣耀的人民教师，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会主义教育事来，现总结以下：第一依法执教，学习宣传党的教育目标和基本路线，自觉恪守《教师法》与党和国家的目标保持高度一致。其次敬业爱岗，热爱教育和学校，仔细备课上课，仔细批阅作业，不搪塞塞责，不流传有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关怀全体学生，尊敬学生的人品同等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教育，不嘲讽，奚落，鄙视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。第四慎重治学，建立优异学风，勤苦研究业余，不停学习新知识，研究教育教课科规律，改良教育教课方法，提升教育，教课和科研水平。第五团结协作，尊敬老师，虚心学习，关怀集体，保护学校荣誉，共创文明校风。第六尊敬家长，仔细听取家长建议和建议，获得支持和配合，不谴责训家长。第七清廉从教，弘扬奉献精神，自觉抵制社会不良民风影响，不利用职务之便牟取私利，不乱收费。最后，为人师表，恪守社会公德，穿着整齐得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，着重身教。总之，在教育教课中，严格要求自己，无任何有悖于教育法例的行为和言论，完整切合人民教师的荣耀称呼。撰写人：胡小杰20xx年5月24日6本学年，我持续担当四年级数学教课工作，仔细学习教育教课理论，从各方面严格要求自己，踊跃向有经验的教师讨教，联合本校的`实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。为使此后的工作获得更大的进步，现对本学年教课工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依照，汲取了教育学和心理学领域的最新研究成就，致力于改变小学生的数学学习方式，在讲堂中推动素质教育，力求表现三个面向的指导思想。目的是使学生领会数学与大自然及人类社会的亲密联系；领会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思想方式去察看，解析，解决平常生活中的问题；形成勇于研究，勇于创新的科学精神；获取适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必需的应用技术。二、仔细备课不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定教课方法，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后实时对该课作出总结，写好教课后记。三、着重讲堂教课的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技术，提升教课质量。在讲堂上我特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生学得简单，学得轻松，学得快乐，培育学生多动口着手动脑的能力。本学年我把讲堂教课作为有益于学生主动研究数学学习环境，让学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充散发展作为教课改革的基本指导思想，把数学教课当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。倡议自主性“学生是教课活动的主体，教师成为教课活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观点的确定，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动研究的过程是研究性学习7的新的空间、载体和门路。四、创新评论，激励促使学生全面发展。我们把评论作为全面观察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促使学生全面发展的手段，也作